大学语文是高职高专院校开设的一门人文素质教育课程，课程设置的目的是培养学生的阅读鉴赏能力、语言表达能力，提高学生的审美能力，陶冶他们的思想情操。在注重人文素质的背景之下，大学语文课程的开设就显得愈发重要。而目前，作为刚刚起步的高等职业教育，大学语文课程还缺乏具有针对性、适应性的教材。
为适应高职高专的具体特点和发展要求，本教材在编写过程中主要突出以下特点：其一，确立“大学文观”观念，重视人文教育，加强人文素养，提高当代大学生的听说读写能力，以适应当今高等职业教育发展的需要；其二，把语文学习作为认识社会的有效途径，把语文作为重要的文化载体，把作品作为陶冶情操的工具，引导学生全方位、多角度地区领会传统和现代文化的深刻蕴含，感悟人生哲理；其三，切实提高学生的综合素质，为实现学生将所学知识转化为能力的终极目标奠定基础。
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