大學語文是高職高專院校開設的一門人文素質教育課程，課程設置的目的是培養學生的閱讀鑒賞能力、語言錶達能力，提高學生的審美能力，陶冶他們的思想情操。在注重人文素質的背景之下，大學語文課程的開設就顯得愈發重要。而目前，作為剛剛起步的高等職業教育，大學語文課程還缺乏具有針對性、適應性的教材。
為適應高職高專的具體特點和發展要求，本教材在編寫過程中主要突齣以下特點：其一，確立“大學文觀”觀念，重視人文教育，加強人文素養，提高當代大學生的聽說讀寫能力，以適應當今高等職業教育發展的需要；其二，把語文學習作為認識社會的有效途徑，把語文作為重要的文化載體，把作品作為陶冶情操的工具，引導學生全方位、多角度地區領會傳統和現代文化的深刻蘊含，感悟人生哲理；其三，切實提高學生的綜閤素質，為實現學生將所學知識轉化為能力的終極目標奠定基礎。
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