高中一年级物理名校名师解题指导(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787880473674

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《新课标高中物理精要与专题突破》 内容简介 本教材以全新课程标准为蓝本，旨在为高中一年级学生提供一套全面、深入且极具针对性的物理学习资源。全书结构紧凑，内容覆盖高中一年级物理的全部核心知识点，并特别强调理论与实践的紧密结合，致力于帮助学生构建扎实的物理学基础，培养严谨的科学思维和高超的解题能力。 第一部分：基础知识体系构建与精讲 本部分是全书的基石，按照教材的章节顺序，对高中一年级物理涉及的力学基础、运动学、牛顿运动定律等核心模块进行系统梳理和精要讲解。 第一章：运动的描述 基本概念辨析： 详细区分质点、参考系、时刻与时间间隔、位移与路程，力求概念清晰无歧义。 匀变速直线运动的规律： 对公式的推导过程进行详尽的几何和代数解释，重点讲解“刹车问题”和“追及相遇问题”中的临界条件判断。通过大量实例，展示如何运用图线法（$v-t$图、$x-t$图）直观分析运动过程，并深入探讨匀变速运动与自由落体运动的内在联系。 相对运动： 引入相对速度的概念，通过多案例分析，如船过河、飞机导航等，训练学生在不同参考系下分析问题的能力。 第二章：力与相互作用 力的概念与分类： 深入探讨力的矢量性，详细分析重力、弹力（正压力与支持力）、摩擦力（静摩擦力与滑动摩擦力的判断与计算）。特别指出静摩擦力的多变性，并讲解如何根据平衡状态动态求解。 牛顿运动定律的综合应用： 第一定律的哲学意义与物理内涵： 结合惯性导航系统，阐释惯性参考系的重要性。 第二定律的矢量处理： 重点讲解正交分解法在处理斜面、连接体、传送带问题中的应用，强调建立正确的受力图和坐标系的选择。 第三定律的普适性： 分析作用力与反作用力与平衡力的本质区别，并应用于分析人造卫星的姿态控制等前沿问题。 第二部分：专题突破与能力提升 本部分旨在超越课本的广度，聚焦于解题中的难点和高频考点，提供结构化的解题模型和策略。 专题一：连接体与传送带问题 整体法与隔离法的切换： 详细阐述何时使用整体法求加速度和外力，何时必须使用隔离法分析内部张力或弹力。通过“多体绳连接模型”和“双车厢模型”，演示动态平衡的分析步骤。 传送带问题中的“抱死”与“滑动”： 建立滑动摩擦力与相对速度的关系，精确判断物体在传送带上是否达到共速，并计算共速前后的运动时间与位移。 专题二：斜面问题与临界分析 力的平行四边形法则的精细运用： 在斜面上，演示如何精确分解重力，并处理物体静止在斜面上或沿斜面加速下滑的摩擦力方向判断。 动态平衡与转折点： 针对物体在斜面顶端或最低点的受力突变，讲解如何利用“微小变化”的思想来确定临界状态。 专题三：图解法在运动学中的应用深化 速度-时间图线的高级解读： 不仅看斜率（加速度）和面积（位移），更要关注图线与坐标轴的交点所代表的物理意义（如速度反向、物体回到原点等）。 位移-时间图线的分析： 强调图线斜率代表瞬时速度，并区分匀速运动的直线与变速运动的曲线形态。 专题四：牛顿定律与能量思想的初步融合 功与能的概念引入： 简要介绍功的计算方法，以及动能定理在线性系统中的初步应用，为后续学习动能定理和机械能守恒打下基础。 瞬时功率的计算： 讲解在力与速度方向不一致时，如何利用瞬时功率公式 $P = Fvcos heta$ 解决发动机启动或刹车问题。 第三部分：精选典型例题剖析 本部分精选了近五年各地市级以上重点中学期中、期末试题中的代表性题目，以“问题导入—思路构建—规范解答—反思总结”的模式进行深度剖析。 重力、弹力、摩擦力共存场景的解题步骤： 强调先分析静力平衡或已知加速度下的动态平衡，确定摩擦力的状态（是否最大静摩擦力）。 多过程衔接题： 训练学生对运动过程进行分段处理的能力，如“加速—匀速—减速”的复合运动，确保每一步的物理量（速度、位移）连接准确无误。 本书特色与优势 1. 逻辑清晰，深入浅出： 语言力求精确、简练，避免冗余的理论阐述，直击高中物理的核心逻辑链条。 2. 侧重思维训练： 每一章节的讲解都以“如何思考”为导向，而非简单的“如何计算”。 3. 解题步骤规范化： 严格按照物理学科要求，强调“画图、写公式、代入数据、求得结果”的完整流程，培养学生规范的书写习惯。 4. 适应性强： 内容既能满足基础扎实、追求卓越的学生，也能有效帮助对力学概念感到困惑的学生迅速理清脉络。 通过系统研习本书，学生将能够牢固掌握高中一年级物理的所有基础定律，并形成一套行之有效的解题策略，为后续学习和应对各类考试奠定坚实的基础。

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这本书的排版逻辑清晰得令人赞叹，那种层层递进的结构安排，简直是为自学者量身定制的流程图。它不是那种把所有知识点一股脑堆砌在一起的“大杂烩”，而是非常精准地把每一个核心概念都拆解、标注，然后配上对应的典型例题进行深度剖析。我特别喜欢它在处理那些容易混淆的公式推导时的处理方式，每一步都有详细的文字说明和符号注解，仿佛有一位经验丰富的老教师在我旁边手把手地演示。很多我之前死记硬背却理解不透彻的地方，通过这种细致的剖析，瞬间就变得豁然开朗。这种对“为什么”的深入探讨，远比单纯的“怎么做”更有价值，它真正培养的是物理思维，而不是解题技巧的机械重复。

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整体来说，这套学习资料给我的感觉是：严谨、实用且具有极高的针对性。它不是那种哗众取宠、堆砌热门题型的辅导书，而更像是一位陪伴你度过整个高一物理学习阶段的“私教”。从物理概念的建立，到解题模型的选择，再到复杂计算的步骤拆解，每一个环节都透露出编撰者对高中教育规律的深刻理解。虽然市场上的物理资料琳琅满目，但能做到像这样内外兼修、兼顾视觉体验和内在逻辑的，真的不多见。如果你是正在为高一物理基础打底而感到迷茫的学生，或者希望找到一套系统性强、讲解深入的辅助材料，这套VCD指导绝对是一个值得信赖的选择，它为我扫清了进入高中物理学习的很多障碍，信心倍增。

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这本书的装帧和设计感着实让人眼前一亮，封面色彩的搭配非常专业，那种深邃的蓝色和简洁的白色字体组合，立刻就给人一种“硬核干货”的心理预期。拆开塑封，VCD光盘的包装也做得十分考究，没有那种廉价感，体现了出版方对细节的重视。我个人比较偏爱这种沉稳大气的视觉风格，毕竟物理这种学科，严肃性还是挺重要的。不过，光看外表还不足以判断内涵，我还是得赶紧去试试效果。希望里面的内容能和它给人的第一印象一样扎实靠谱，毕竟现在市面上同类辅导资料太多了，真正能沉下心来做内容的凤毛麟角，期待它能成为我物理学习路上的得力助手，而不是徒有其表的“花架子”。如果内容质量能匹配这种外包装的精致度，那这套书绝对是物超所值了。

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我必须得承认，一开始我对VCD这种媒介载体有点抵触情绪，总觉得现在都用网络资源了，实体光盘是不是有点过时了？但当我真正尝试去使用时，才发现这种“慢下来”的学习方式有其独特的优势。在没有网络干扰的环境下，专注于光盘里老师的讲解，那种沉浸感是刷网页视频很难比拟的。讲解老师的语速和节奏把握得极其精准，既不会让人感到催促，也不会拖沓冗长，恰到好处地留出了思考的时间。更重要的是，VCD的画面稳定，重点标记清晰，可以随时暂停和回放，对于复杂的动态过程演示，这种可控性简直太重要了。它强迫我暂时远离了手机的诱惑，真正专注于物理世界的探索，这种“物理沉浸舱”的体验感，是流媒体无法替代的。

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从内容深度上来说，这本书的选材和难度梯度设置相当到位，充分考虑到了高中一年级学生从初中向高中物理过渡时的“认知断层”。它既没有过度拔高，引入过于深奥的大学理论，也没有停留在初中知识的简单重复，而是在基础概念的夯实上做了大量的增量工作。对于像运动学、牛顿定律这种基础中的基础，它用的是多角度的建模分析，而不是单一的套公式。我尤其欣赏它在“易错点辨析”上投入的篇幅，那些看似微小但决定成败的陷阱，都被老师们用血泪经验总结了出来，帮我提前规避了很多潜在的失分点。这套资料真正做到了“授人以渔”，教会你如何像物理学家一样思考问题。

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