(2013版)中考夺标最新化学模拟试题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:辽海出版社

作者:

出品人:

页数:158

译者:

出版时间:2010-11

价格:19.00元

装帧:

isbn号码:9787806498842

丛书系列:

图书标签:

• 中考
• 化学
• 模拟试题
• 2013
• 试题集
• 九年级
• 考试
• 教辅
• 学习资料
• 练习题

砥砺前行，志存高远：初中化学学习新篇章 本书旨在为初中化学学习者提供一个全面、深入且富有启发性的学习平台，旨在帮助学生构建扎实的化学基础，培养科学探究精神，并最终在未来的学习和生活中展现出卓越的化学素养。 第一章：物质的认识与分类——万物之源 本章将带领读者走进微观世界的奇妙之旅，从宏观现象入手，逐步揭示物质的基本构成。我们将详细探讨物质的基本概念，包括物质的定义、属性以及状态的改变。通过对不同物质的观察和实验分析，学生将学会如何运用感官和初步的科学工具来识别和描述物质的物理性质（如颜色、气味、熔点、沸点等）与化学性质（如可燃性、氧化性、酸碱性等）。 重点章节将聚焦于物质的分类。我们将系统介绍纯净物与混合物的区别与联系，这是化学学习的基石。在纯净物中，我们将深入剖析元素与化合物的概念，理解原子团和化学式的含义。借助元素周期表的初步介绍，学生将初步了解元素世界的结构和规律。对于化合物，我们将分类讨论无机化合物的基本类型，包括氧化物、酸、碱、盐，通过实例解析它们的命名规则和基本性质。混合物的分离与提纯技术，如溶解、过滤、蒸发、萃取和分液等基本操作，将通过详尽的图示和步骤说明，使学生掌握将复杂体系拆解的科学方法。 第二章：物质的变化——量变与质变 化学的本质在于物质的变化。本章将引导学生从“静止的认识”转向“动态的探究”。我们将首先区分物理变化与化学变化，理解化学变化中新物质的生成这一核心特征。接着，我们将引入质量守恒定律，这是理解化学反应的根本。通过对著名实验（如红磷在空气中燃烧）的深入分析，学生将学会如何配平化学方程式，理解化学计量数的意义，并运用该定律进行简单的化学计算。 反应的快慢——化学反应速率，也是本章的重点。我们将探讨影响反应速率的外界因素（如温度、浓度、催化剂、表面积）及其作用机理。对于可以可逆反应，我们将初步介绍化学平衡的概念，理解平衡移动的方向性对生产和生活的重要性。 第三章：生命的基础——氧气与水 水和氧气是维持生命和化学工业的基石。本章将对这两种最常见的物质进行深入研究。 水：我们将从水的组成、结构入手，理解其独特的极性和氢键对物理性质（如水的反常膨胀性、高比热容）的影响。水的净化过程——沉降、过滤、吸附和蒸馏，将作为重要的实验技能进行讲解。此外，我们将讨论水的电解实验，直观展示水是由氢元素和氧元素组成的化合物，并理解电解产物的体积比。水在溶解现象中的作用——溶解性，也将被详细阐述。 氧气：氧气的制备方法（实验室制法和工业制法）将进行对比学习，重点关注过氧化氢和高锰酸钾的分解反应，以及实验室制取氧气的安全注意事项和仪器装配。氧气的性质，尤其是其助燃性和在生物呼吸中的核心作用，将通过生动实例加以说明。 第四章：生命与环境的基石——氢气与二氧化碳 本章深入探讨两种在能源和环境科学中占据核心地位的气体。 氢气：我们将研究氢气的制备（活泼金属与酸的反应），了解其还原性（如还原氧化铜）和可燃性，并强调其爆炸性的危险性。通过氢气的燃烧实验，学生将直观理解“水”的生成过程，巩固“燃烧不一定需要氧气”的概念。 二氧化碳：我们将系统学习实验室制取二氧化碳的方法（大理石与稀盐酸），掌握气体的收集方法（向上排空气法）。二氧化碳的化学性质——弱酸性（与水反应生成碳酸）、不能燃烧、不能支持燃烧，以及它与石灰水的特殊反应，将通过一系列经典实验来验证。本章还会拓展到温室效应和酸雨等环境问题，引导学生思考化学与可持续发展的关系。 第五章：元素的世界——原子结构与元素周期律 本章是理解整个化学体系的“钥匙”。我们将从原子这一基本单元出发，构建对物质微观结构的认识。 原子结构：我们将介绍原子的概念，以及由质子、中子、电子构成的基本模型。通过对核电荷数、质子数、中子数和相对原子质量的理解，学生将学会如何书写和区分不同的同位素。电子的排布在理解元素性质中的作用将被初步引入。 元素周期表：我们将深入解析元素周期表的结构，理解周期（电子层数）和族（最外层电子数）的意义。通过观察元素在周期表中的位置，学生将初步掌握元素性质的递变规律，如金属性和元素的化合价变化趋势。 第六章：基础的化学计算与应用 化学的量化是其科学性的体现。本章将整合前文所学知识，着重培养学生的逻辑推理和计算能力。我们将讲解摩尔这一关键概念，理解摩尔质量、阿伏伽德罗常数与微粒数之间的换算关系。基于化学方程式，学生将学习如何进行质量守恒计算，包括已知反应物求生成物、已知生成物求反应物，以及涉及过量反应物的过量计算。这些计算技能是未来进行化学实验设计和数据分析的必备工具。 贯穿全书的实践与安全精神 本书强调实验探究的重要性。每一个新概念的引入，都伴随着对基本实验操作规范、常见仪器使用和化学实验安全的细致讲解。从试剂的取用、加热、过滤到气体的制备与检验，细节决定成败。通过严谨的实验设计和规范的操作流程，学生不仅能巩固理论知识，更能培养严谨细致的科学态度。 本书力求语言生动，图示清晰，将抽象的化学概念转化为可观察、可理解的知识体系，为学生迈向更高级别的化学学习打下坚实的基础。

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在我过去的复习过程中，最让我头疼的就是实验题的陌生化处理。很多模拟卷的实验题，设计得过于复杂或者脱离了初中教学大纲的常见实验范畴，让人无从下手。但《中考夺标》在这方面的处理，可以说是一股清流。它选取了最经典、最基础的几个实验（比如氧气、二氧化碳的制取与性质验证），然后通过变换实验仪器组合、改变反应条件等方式进行“微创新”，这完美模拟了中考中常见的陌生化情境。它教会我的不是去死记哪种仪器对应哪个反应，而是如何根据化学原理，快速判断在新的情境下，哪个装置组合是合理的，哪个操作是安全的。这种由“知其然”到“知其所以然”的跨越，极大地增强了我面对综合实验题时的自信心。可以说，这本书在培养我们独立思考和分析实验问题的能力上，做得非常到位，是不可多得的良师益友。

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这本书的排版和注释系统，简直是为我这种需要“精细化”学习的学生量身定制的。很多试题的后面，都附带着非常详尽的“错题分析”和“知识点串讲”。我尤其欣赏它对错题的解析，它不仅仅告诉你“正确答案是什么”，更深入地剖析了“为什么会错”——是概念理解偏差？是计算粗心？还是审题不到位？这种层层递进的分析，让我能够精准定位自己的薄弱环节，避免了盲目刷题带来的无效努力。而且，书中的很多化学方程式和实验装置图，都采用了高清彩印，关键步骤和难点标注得清清楚楚，这对于视觉学习者来说简直是福音。不像我以前用的那本，黑白印刷，很多细节模糊不清，看久了眼睛累，知识点也容易混淆。这本书在细节处理上的用心，确实体现了对考生学习体验的尊重。

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坦白说，一开始我对“2013版”这个时间标记是有些疑虑的，毕竟化学知识体系更新迭代较慢，但考试的考察方式和侧重点总是在微调。然而，深入阅读后发现，这份“2013版”的价值丝毫没有减弱。它所侧重的那些基础化学原理，比如物质的量、溶液配制、以及常见的元素化合物性质，是历年不变的核心。更重要的是，它在试题的编排上，体现出一种扎实的“内功”。它没有过度追逐当年最热门的“时事热点”来命题，而是专注于考察那些真正能区分学生掌握程度的经典题型。这反而让我觉得安心，因为化学学科的本质在于逻辑和推理，而不是对短期热点的跟风。通过这本书的训练，我感觉我的化学逻辑思维框架正在被系统地搭建起来，这比做几套紧跟时事但缺乏深度的试卷要有用得多。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮，配色大胆又充满活力，一下子就抓住了我的眼球。那种红与黑的经典撞色，配上那个闪烁着金属光泽的“夺标”二字，立刻就给人一种势在必得的冲击力。我记得我是在一个周末的下午，在书店的角落里偶然瞥见它的，当时我正为初三的化学复习感到焦头烂额，感觉手头的资料都太老旧、太枯燥了。这本书的装帧手感也相当不错，纸张的质地摸起来很厚实，不像有些廉价的教辅那样一翻就怕散架。这种用心的包装，让我觉得编写者对这本书的质量也是非常认真的。虽然我还没完全深入到内容里去细细品味，但光是这份外在的精良制作，就已经极大地提升了我学习的兴趣和动力。它摆在书架上，就像一个充满斗志的伙伴，时刻提醒着我要朝着目标冲刺。那种对细节的关注，无疑是优秀教辅的基石，让人充满了期待。

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我花了整整一个晚上的时间，才把这本书的前几章模拟题大致浏览了一遍，给我的初步印象是，它对考点覆盖的广度和深度都拿捏得恰到好处。它不像某些市面上的模拟卷那样，堆砌大量偏怪、偏难的“偏门”知识点，企图用难度吓倒学生。恰恰相反，这里的每一套试题都紧密围绕着历年中考的命题趋势和核心概念展开，真正做到了“以考纲为纲，以能力为本”。特别是对于那些基础概念的考察，设计得非常巧妙，不是简单的死记硬背，而是需要学生真正理解物质的性质、化学反应的原理才能作答。例如，在考察酸碱中和反应的计算题时，它没有直接给出所有数据，而是通过一个生活化的实验场景来引导，这极大地锻炼了我们分析问题和解决实际问题的能力。这种注重思维训练而非死记硬背的命题思路，在我看来，才是应对中考这种选拔性考试的“王道”。

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