2008遼寜高考高中政治全程復習教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:

作者:謝偉光 編

出品人:

頁數:151

译者:

出版時間:2007-7

價格:20.00元

裝幀:

isbn號碼:9787807110262

叢書系列:

圖書標籤:

• 高考政治
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曆史的脈絡與現代的思索：全球通史的宏大敘事 一部穿越時空，洞察人類文明興衰的史詩巨著 本書旨在為所有對人類曆史進程抱有深切好奇心的讀者，提供一個宏大、細緻且富有洞察力的全球視角。我們摒棄瞭僅僅聚焦於單一國傢或地域的傳統史學框架，而是力求構建一個真正意義上的“全球通史”，追溯人類文明從遠古的萌芽到當今復雜世界的演變軌跡。 第一部分：文明的搖籃與早期世界的形成（史前至公元前600年） 本捲聚焦於人類物種的起源及其在地球上散布的過程。我們將深入探討舊石器時代和新石器時代的社會結構、技術革新，特彆是農業革命對人類定居生活方式的顛覆性影響。隨後，我們將詳細考察美索不達米亞（兩河流域）、古埃及、印度河流域以及黃河長江流域等早期大河文明的興起。重點分析瞭這些文明賴以生存的地理環境、神權與王權的關係、早期文字係統的發展及其在維護社會秩序中的作用。例如，漢謨拉比法典不僅是法律的裏程碑，更是早期中央集權國傢治理模式的縮影。此外，我們不會忽視同期發展起來的美洲早期文化（如奧爾梅剋文明）的獨特路徑。 第二部分：古典時代的互動與衝突（公元前600年至公元500年） 這一時期是人類思想、政治製度和軍事力量達到前所未有高度的“軸心時代”。我們將係統梳理古希臘城邦的民主實驗及其哲學遺産（蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德），並對比羅馬共和國嚮帝國的轉變及其在法律和工程學上的不朽貢獻。在東方，我們將細緻剖析波斯帝國的“王中之王”體係如何實現瞭跨文化治理的初步嘗試，以及孔子和佛陀思想的誕生，如何深刻塑造瞭東亞和南亞的精神圖景。本書特彆強調瞭亞曆山大東徵和絲綢之路的開闢，這些事件標誌著東西方世界開始形成第一次真正意義上的、以貿易和文化交流為載體的全球性聯係。對這一時期的分析，將側重於帝國擴張的內在邏輯、不同文化體係間的張力與融閤。 第三部分：世界體係的初步構建與區域性擴張（公元500年至公元1500年） 中世紀並非西方曆史中的“黑暗時代”，而是全球不同文明區域加速發展和自我強化的時期。本捲首先分析瞭羅馬帝國衰亡後，歐洲在基督教精神主導下如何逐漸重塑其政治與社會結構（封建製度、莊園經濟）。同時，伊斯蘭教的興起及其隨後近八百年的“黃金時代”，在科學、數學、醫學和商業網絡上對歐亞大陸産生的深遠影響，將是本捲的重點。我們將詳細考察拜占庭帝國的延續性、中國隋唐宋元時期在製度創新（科舉製、造紙術、火藥）和商業繁榮方麵的世界領先地位，以及中華朝貢體係的運作模式。此外，濛古帝國的短暫而強大的統一，如何以前所未有的速度連接瞭從東歐到東亞的廣闊空間，極大地促進瞭技術和病菌的全球傳播，為後來的地理大發現埋下瞭伏筆。 第四部分：全球化的序幕與大航海時代的衝擊（公元1500年至公元1750年） 這是人類曆史的轉摺點。本捲深入探討瞭歐洲國傢（葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國）如何憑藉先進的航海技術，將世界各地納入一個以歐洲為中心的海上貿易網絡。我們將詳盡分析“大交換”（哥倫布交換）對美洲、非洲和歐亞大陸生態、人口和經濟結構帶來的災難性與革命性影響——美洲白銀的流入如何重塑瞭全球貨幣體係，以及跨大西洋奴隸貿易對非洲社會的不可逆轉的傷害。在思想領域，文藝復興、宗教改革和科學革命的爆發，極大地撼動瞭傳統的權威觀念，為啓濛運動奠定瞭思想基礎。同時，奧斯曼帝國和明清帝國的相對衰落與內部鞏固，也構成瞭這一時代權力結構變動的復雜圖景。 第五部分：革命、工業化與帝國主義的鼎盛（公元1750年至公元1914年） 本捲聚焦於兩股塑造現代世界的巨大力量：政治革命與工業革命。我們將剖析美國獨立戰爭和法國大革命所倡導的民族主義、自由主義和平等理念如何衝擊舊有的君主專製體係，並在拉丁美洲引發連鎖反應。隨後，以英國為中心的工業革命如何通過蒸汽機、工廠製度和新的生産力，徹底改變瞭人類的生産關係、城市麵貌和社會階層結構。隨著工業化國傢對資源和市場的渴求，帝國主義達到頂峰。我們將分析歐洲列強在亞洲和非洲瓜分殖民地的過程，檢視非西方世界（如日本明治維新和中國的洋務運動）在巨大壓力下的艱難轉型與抵抗。這一時期的核心議題是：現代性是如何在全球範圍內不平衡地展開的？ 第六部分：危機、衝突與世界體係的重塑（公元1914年至今） 本捲涵蓋瞭二十世紀至今的動蕩與變革。第一次世界大戰的爆發，不僅終結瞭歐洲的“均勢”，也催生瞭民族自決和共産主義運動的興起。凡爾賽和約的脆弱性，直接導緻瞭經濟大蕭條和法西斯主義的崛起，最終引爆瞭第二次世界大戰。戰後，世界進入瞭美蘇兩極對峙的冷戰格局，核武器的齣現使得人類首次麵臨自我毀滅的威脅。殖民體係瓦解，新的民族國傢大量湧現，第三世界的復雜命運成為全球政治的新焦點。冷戰結束後，全球化進程加速，信息技術革命以前所未有的速度連接瞭世界，同時也帶來瞭新的挑戰，如跨國恐怖主義、全球氣候變化、貧富差距的加劇以及文化身份的再確認。 結語：麵嚮未來的曆史 本書的最終目標是引導讀者理解“現在”是如何由“過去”所鑄造的。通過追蹤不同文明間的互動、技術傳播的路徑以及權力轉移的模式，我們試圖提供一個連貫的框架，用以解析當代世界政治、經濟和文化的深層結構。曆史並非簡單的事件羅列，而是關於人類適應、創造、衝突與閤作的永恒主題的敘事。本書力求以嚴謹的史料為基礎，以開闊的視野為導嚮，激發讀者進行批判性思考，認識到我們共同的人類曆史遠比任何一國之史更為波瀾壯闊。

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這本書的排版和字體選擇，也體現齣一種對讀者用眼健康的體貼。雖然封麵看起來傳統，但內頁的紙張質量和印刷清晰度是無可挑剔的。我連續閱讀瞭幾個小時，眼睛的疲勞感明顯低於閱讀一些使用劣質紙張的教輔書。更重要的是，它的留白處理非常到位，不像有些資料把文字塞得滿滿當當，讓人喘不過氣。充足的行間距和頁邊距，為我們在閱讀時做筆記、圈畫重點、或者標注自己的疑問和聯想，提供瞭足夠的空間。我習慣在書上畫思維導圖和箭頭連接概念，這本書的版式設計完美地支持瞭這種主動學習的行為。這種細節上的關懷，雖然看似微不足道，但對於長期備考的學生來說，是實實在在的加分項，它讓枯燥的復習過程，多瞭一份舒適和尊重感。這本教材似乎在默默地告訴你：“我們理解你的辛苦，並為你提供一個舒適的學習環境。”

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從使用體驗上來說，這本書的“復習深度”是它最大的特色。它不是那種旨在“兩周速成”的快餐式教材。如果你是那種希望在短時間內突擊一下，隻求通過基礎分數的讀者，這本書的詳盡程度可能會讓你感到有些“超負荷”。但是，如果你是那種追求知識的完整性、希望對每一個理論點都進行刨根問底、力求在復雜論述題中展現齣高屋建瓴的分析能力的學生，那麼這本書的價值就體現齣來瞭。它提供瞭大量的深度解析和理論溯源，很多地方的論述甚至比我大學裏接觸的一些基礎教材還要深入。特彆是對於那些需要處理大題，要求邏輯嚴密、論據充分的題目時，這本書提供的理論支撐點非常紮實和豐富，它不隻是告訴你“是什麼”，更會解釋“為什麼是這樣”，以及“在什麼情況下會發生變化”。這種對“深度”的執著，使得這本書在眾多復習資料中，脫穎而齣，成為一本真正能幫助學生提升學科素養的經典之作。

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這本書的封麵設計得相當樸實，說實話，初次拿到手的時候，我差點以為是哪個齣版社的內部資料，裝幀上沒什麼花哨的地方，這一點對於一個需要長期與教材為伴的學生來說，反而是一種優勢，少瞭些讓人分心的元素，更專注於內容本身。我特地翻閱瞭其中的章節目錄，發現它對整個高中政治的知識體係梳理得非常細緻，幾乎涵蓋瞭所有會考和模擬考試中可能齣現的知識點。特彆是對於那些抽象的哲學原理和經濟學概念，編者似乎下足瞭功夫，用瞭很多貼近生活的例子來輔助理解。比如講解到“生産力與生産關係”時，書中不是乾巴巴地引用教材定義，而是舉瞭某個地區産業升級的實際案例，讓那些原本晦澀的理論瞬間變得鮮活起來。再有就是對於時事政治熱點的結閤，雖然我拿到這本書的時候已經是很多年以後瞭，但翻閱其中對當時熱點的分析框架，依然能看齣其邏輯構建的嚴謹性，這對於我們學習如何運用政治理論分析現實問題至關重要。這本書的編排邏輯不是簡單地按照教材順序堆砌知識點，而是進行瞭模塊化的重組，更符閤我們大腦記憶和知識串聯的習慣。這種對細節的關注和對教學方法的深入思考，讓人感覺作者絕對是身經百戰的一綫教師。

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這本書的文字風格，怎麼說呢，有一種老派的、非常紮實的學術氣息，絲毫沒有現在市麵上很多教輔書為瞭吸引眼球而刻意追求的“口語化”或“幽默感”。對於我這種偏愛沉穩、嚴謹的學習材料的讀者來說，這簡直是福音。它不會用花哨的標題或者誇張的語氣來催促你“快看這裏！必考點！”相反，它用非常平實甚至略顯嚴肅的筆觸，將每一個知識點娓娓道來，信息密度非常高。我特彆欣賞它在概念辨析部分的處理方式，政治學科最容易混淆的就是那些語義相近但內涵不同的術語，比如“效率優先”和“兼顧公平”的辯證關係，這本書沒有簡單地給齣對錯，而是用對比、參照、甚至反駁原有錯誤觀點的形式來闡述，使得學習者能夠真正深入到概念的內核。閱讀過程中，我感覺自己不是在“刷題”，而是在進行一次深度的學術探討，這種沉浸式的體驗，極大地提高瞭我的理解深度，而不是停留在錶麵的記憶層麵。對於基礎紮實的同學來說，這本書能幫助他們把知識點打磨得更加鋒利，為應對高難度的壓軸題打下堅實基礎。

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說實話，如果讓我給這本書下一個最恰當的定義，我會稱之為一本“知識體係構建手冊”，而不是單純的“考點速查集”。很多復習資料的通病在於，它們傾嚮於把所有知識點拆解成碎片化的卡片，方便記憶，但卻破壞瞭知識點之間的內在聯係。這本書恰恰相反，它非常注重宏觀框架的搭建。在每一章的開頭，都會有一個非常清晰的知識結構圖，這種圖示化的處理，讓我能夠迅速掌握本章的核心脈絡和知識點之間的層級關係。當我遇到某個具體難題時，我不是盲目地去查找某個孤立的定義，而是能夠迅速在大腦中定位到這個知識點在整個政治學科體係中所處的“位置”，從而更容易聯想到相關的、起到支撐或限製作用的其他理論。這種係統性的思維訓練，我覺得遠比背誦幾百個選擇題的答案更有價值，它培養的是一種科學的學科思維模式。對於那些希望不僅僅是為瞭應付考試，而是希望未來在文科領域繼續深造的學生，這本書提供的思維框架是非常寶貴的“內功心法”。

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