《美學》作為我國高等教育組成部分的自學考試，其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學，為每一個自學者鋪就成纔之路。組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節。毫無疑問，這種教材應當適閤自學，應當有利於學習者掌握、瞭解新知識、新信息，有利於學習者增強創新意識、培養實踐能力、形成自學能力，也有利於學習者學以緻用、解決實際工作中所遇到的問題。
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乾巴巴的概念、蒼白枯澀的語言、拗口的學術性錶述，拉東扯西，就不能大發慈悲舉一個栗子？確定這樣子自考生能學得下去？即使看完能學得會？美學的書讀來不能給人一點美的享受也就罷瞭，還把人讀吐讀暈，真的好嗎？不如葉朗的《美學原理》。——以上2019.3.13初讀。未讀完，棄考。 這次棄考實為不智之舉，使我的考試進度延後半年。所以現在又重新看書，明年四月必須得考過。換瞭2019版，不知內容確有改進，還是我讀理論書的能力有點長進，總歸是讀完瞭。不過依然覺得很虐心，可以說讀它的半個月是我今年最痛苦的半個月，常熬夜到兩三點，床上久坐弄得腰疼坐骨疼，學習效果也不佳。後半讀得尤其粗略。待明年重讀。
评分哲學勸退
评分雖然是西方觀點滿滿，但編的還是不錯的
评分講得很詳實、充分、流暢、深刻、有邏輯。讀瞭之後，思維能力受到其中的哲理的促進，精神境界也受到提升，認識到美在生活、人生、實踐中以之為基礎及美的崇高地位。
评分哲學勸退
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