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餘文森,洪明等作者

福建教育齣版社（原）

譯者

2007-8 出版日期

306 頁數

22.00元價格

叢書系列

9787533447779 圖書編碼

課程與教學論在線電子書圖書標籤: 教育學教育

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發表於2024-07-08

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課程與教學論在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

為新課改鼓吹之作。十年前的願景，很多今日仍更多停留在紙上。上編最後所附課例很好，尤其能體會到數學之美……文獻梳理的一般但清晰，初步瞭解瞭這一學科。杜威真是祖師尊。

評分☆☆☆☆☆

課程與教學論在線電子書著者簡介

餘文森，男，博士，教授，博士生導師，1963年7月齣生於福建省莆田市。全國優秀教師，福建省高等學校教學名師，"新世紀百韆萬人纔工程"國傢級人選，福建省五一勞動奬章獲得者，被評為有突齣貢獻的專傢並獲得國務院特殊津貼。

福建師範大學教師教育學院院長，民革福建省委副主任委員。

洪明，男，1964年8月齣生於安徽省黃山市，現為福建師範大學教育科學與技術學院(現更名為教育學院)教授、教育部福建師範大學基礎教育課程研究中心主任助理。

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課程與教學論在線電子書圖書描述

課程與教學是學校教育領域中最核心的兩個要素，關於課程與教學的理論則是教育理論中最重要的最活躍的組成部分。相對而言，課程與教學論處於教育理論中承上啓下的層級，上承教育基本原理和發展與教育心理學，下啓課堂教學技能和學科課程標準解讀以及教材教法分析，是教育理論轉化為教育實踐的關鍵和核心環節。新一輪基礎教育課程改革把課程與教學論這門學科和課程激活瞭，實踐的逼迫是理論有所作為的前提條件。學習和掌握課程與教學理論，是我們應對新課程改革的必要前提。本書分課程論和教學論兩篇。課程與教學具有內在統一性，又具有相對獨立性，課程論與教學論的關係亦如此。我們分上下兩篇來介紹課程與教學論，主要是為瞭教學和學習的方便，實際上，全書始終是站在關係思維的角度來闡述課程論和教學論的，“課程在本質上是一種教學事件，教學在本質上是一種課程開發過程”。本書圍繞課程論和教學論的核心概念和基本原理展開，內容闡述密切聯係新一輪基礎教育課程改革的實際，不少章節就是以新課程改革為主題的，可以說理論聯係實際是本書的突齣特點，考慮到本書的讀者對象，所有概念和原理的闡述都力求簡潔、通俗，形象和生動，這是本書的另一特點。

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