让孩子学会做人处事的50件事

让孩子学会做人处事的50件事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:九州出版社
作者:谢正斌
出品人:
页数:265
译者:
出版时间:1970-1
价格:29.00元
装帧:
isbn号码:9787801957238
丛书系列:
图书标签:
  • 浮生若梦
  • 儿童教育
  • 品格培养
  • 情商培养
  • 行为习惯
  • 亲子关系
  • 人生智慧
  • 成长指南
  • 教育心理学
  • 家庭教育
  • 儿童发展
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《让孩子学会做人处事的50件事》为父母在生活中让孩子学会做人处事的第一《让孩子学会做人处事的50件事》,它将通过讲的故事的方式,帮助广大父母完成教育一个做人处事游刃有余的孩子的心愿。会做人会处事是一个人走向成功的支点。如果孩子从小不懂得如何做人、如何做事,在竞争日趋激烈的社会中是很危险的。因此,培养孩子做人处事的能力,是每个父母应尽的责任。

《智慧之梯:引导孩子通往独立与担当的实践指南》 书籍简介 在这个快速变化的时代,我们渴望给予下一代最好的教育,但真正的“好教育”绝非仅仅是知识的灌输。它更关乎内在力量的构建、健全人格的塑造以及应对复杂世界的实际能力。《智慧之梯:引导孩子通往独立与担当的实践指南》是一本深度聚焦于儿童心智发展、情感智能培养与生活技能习得的实操手册。它不教授如何死记硬背书本上的知识,而是着眼于如何帮助孩子构建起面对人生的“操作系统”,让他们在面对挑战时,能够凭借内心的指南针做出明智的判断和行动。 本书的核心理念在于“赋能而非替代”。我们相信,每一个孩子都拥有巨大的潜能和自我修正的能力,父母和教育者的角色,是铺设安全的探索路径,提供适时的支持,并鼓励他们亲身实践、从中学习。 第一部分:内在世界的构建——理解与管理情绪的艺术 现代社会,情感管理能力的重要性已远超智商。《智慧之梯》首先深入探讨了儿童的情绪光谱。我们并非要教导孩子“不要生气”或“要开心”,而是引导他们认识、命名并接纳自己的每一种情绪。 1. 情绪的地图绘制: 本部分提供了一系列工具和活动,帮助家长识别孩子在不同发展阶段常见的情感触发点,如挫败感、嫉妒心、恐惧和兴奋。我们详细解析了“情绪的潮汐”——情绪的产生、高峰和自然回落过程,让家长明白情绪本身是中性的,关键在于我们如何回应。 2. 共情式倾听的深度实践: 我们摒弃了敷衍的安慰,提出了“三层共情倾听法”。第一层是听到语言内容,第二层是捕捉非语言信号(语调、肢体动作),第三层是确认背后的核心需求和感受。例如,当孩子说“我讨厌我的朋友”时,真正的需求可能是“我感到被排斥”或“我的感受没有被重视”。本书提供了大量对话脚本,教父母如何从评判者转变为理解者。 3. 挫折耐受力的潜能激发: 完美主义是现代教育的隐形枷锁。我们倡导“拥抱‘还没’的力量”(The Power of "Yet")。本部分详细阐述了如何设计“有益的失败体验”,让孩子明白错误是信息而非终点。通过“错误复盘会”的引导技巧,孩子学会分析失败的原因,调整策略,而不是沉溺于自责。 第二部分:真实世界的接入——培养主动解决问题的能力 面对生活中的难题,孩子需要的是一套结构化的思维工具,而不是标准答案。《智慧之梯》致力于将孩子从被动的接受者培养成主动的问题解决者。 1. 决策树的初步构建: 我们引入了“如果-那么”的逻辑训练。对于日常的小选择(如周末活动安排、零花钱分配),引导孩子列出至少三个可行选项,评估每个选项的潜在后果(短期得失与长期影响),并最终为自己的选择负责。这套方法论从小事入手,为未来处理复杂的人际或学业决策打下基础。 2. 资源整合与信息筛选: 在信息爆炸的时代,辨别信息的真伪和价值至关重要。本书聚焦于培养孩子的“求证意识”。我们探讨了如何引导孩子在需要帮助时,不是立刻求助于成人,而是首先明确自己已经掌握了哪些信息,还需要向谁(或从哪里)获取补充信息。我们提供了“三源求证法”,教导孩子多方查证,避免单一信源的误导。 3. 延迟满足与目标分解: 长期目标往往令孩子望而却步。本书提供了一套实用的“目标可视化与颗粒化”技术。如何将一个需要耗费数月的技能学习或一个宏大的愿望,拆解成每日可执行的微小步骤,并建立起即时的、非物质的激励机制,让孩子体验到持续进步带来的内在满足感。 第三部分:关系的导航——有效沟通与合作的艺术 人际交往是人生的主旋律。《智慧之梯》超越了基础的礼貌用语,深入探讨了如何建立健康、平等的互动模式。 1. 赞美的科学: 我们详细区分了“以结果为导向的赞美”(如“你真聪明”)和“以努力过程为导向的赞美”(如“我看到你为这个难题付出了极大的耐心和不同的尝试”)。前者容易滋生依赖性,后者则能真正激发孩子的内在驱动力。本书提供了超过五十种针对不同情境的、以过程为核心的赞美句式。 2. 冲突解决中的“双赢”思维: 冲突是成长的契机。本书教授的不是“如何赢过对方”,而是“如何理解冲突双方的需求并找到共同的解决方案”。我们引入了“需求映射练习”,帮助孩子在争执中,将对立的表面诉求转化为对深层需求的探寻,从而找到互相都能接受的折衷方案。 3. 责任感的内化而非外化: 责任感不应是父母的鞭策,而应是自律的体现。本书探讨了如何建立清晰的“边界与后果”框架,让孩子理解行为与结果的必然联系。例如,不再是“如果你不收拾玩具,我就不带你出去玩”,而是“玩具的堆放是你对我们共享空间的约定,当约定被打破时,你需要承担重新整理的后果,直到约定恢复为止”。这种基于规则而非情绪的后果设置,有助于培养真正的自律。 第四部分:自我的探索——培养审慎的价值观与批判性思维 在碎片化信息充斥的环境中,孩子需要一把“尺子”来衡量事物的价值。《智慧之梯》引导孩子建立起一套坚实的个人价值观体系。 1. 价值观的深度访谈: 本部分提供了一系列启发性的、开放式的问题,帮助孩子思考对他们而言什么是最重要的(如诚实、勇气、同情心、独立)。这些“价值观澄清工作坊”引导孩子在日常小事中发现并践行他们所宣称的价值观,从而确保他们的行动与内心信仰的一致性。 2. 批判性思维的萌芽: 我们探讨了如何引导孩子不盲目接受权威或多数人的观点。通过分析简单的寓言故事或新闻片段,教导孩子识别逻辑谬误(如以偏概全、诉诸情感),并鼓励他们提出“还有没有另一种可能性?”的质疑。 3. 培养内在的道德罗盘: 道德感并非天生,需要后天培养。《智慧之梯》侧重于“旁观者的责任”教育,即教导孩子在目睹不公或不当时,如何安全且有效地表达立场,以及理解沉默的代价。这为他们将来成为一个有担当的社会成员奠定了坚实的基础。 《智慧之梯》是一本陪伴式的指南,它需要的不是速读,而是与孩子一同实践、反思和成长的过程。它不是关于教孩子“做什么”,而是关于如何帮助孩子成为一个知道如何去生活、去爱、去担当的完整的人。本书的最终目标是,让孩子在离开父母庇护之时,已装备了足够的心智工具,自信地迈向属于他们自己的未来。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

一本近期拜读的关于培养孩子责任感和独立性的书籍,让我对“教育”的本质有了更深层次的理解。这本书并未提供一套硬性的“规则列表”,而是着重于引导家长如何创造一个能够激发孩子内在驱动力的家庭环境。作者通过剖析大量案例,阐释了责任感并非通过强制灌输而来,而是源于孩子在自主选择和承担后果的过程中逐渐形成的。书中详细介绍了如何通过分配适当的家务,鼓励孩子自己处理生活中的小事,来培养他们的独立性。我印象最深刻的是,书中关于“选择权”的部分,它强调给予孩子在一定范围内自主选择的权利,这不仅能增强孩子的自信心,也能让他们更愿意为自己的选择负责。书中还特别提到了“延迟满足”的重要性,并提供了多种策略,帮助孩子学会管理自己的冲动,为实现长期目标而努力。它让我意识到,培养孩子的责任感,就是让他们明白,自己的行为会产生相应的后果,并且他们有能力去面对和管理这些后果。这本书的语言风格简洁有力,逻辑清晰,但又不失温情,让我在阅读的同时,也能感受到一种被支持和被理解的力量。

评分

我最近阅读了一本关于儿童心理发展的书籍,它深入浅出地剖析了孩子在不同年龄段的心理特点,以及如何根据这些特点来引导他们的行为。这本书让我对孩子的成长过程有了全新的认识。比如,它详细解释了孩子为什么会出现“分离焦虑”,以及家长应该如何恰当地安抚和引导,而不是简单地否定或责备。书中还提到了“依恋理论”,阐述了早期亲子关系对孩子未来社交能力和情感健康的重要性。我印象最深刻的是关于“情绪认知”的部分,作者通过大量的心理学研究和案例,说明了培养孩子识别、表达和管理自己情绪的能力,是他们情商发展的基础。书中还特别强调了游戏在儿童发展中的不可替代的作用,指出通过各种类型的游戏,孩子可以学习规则、合作、竞争,并在这个过程中发展解决问题的能力。这本书没有直接提供“做什么”的清单,而是更多地从“为什么”的角度出发,帮助家长理解孩子行为背后的深层原因,从而采取更具建设性的教育方式。它让我意识到,教育不是简单的灌输,而是引导和陪伴,是去看见孩子的内在需求,并帮助他们找到健康的发展路径。

评分

这是一本让我重新审视自己 parenting 方式的书籍。它不像市面上很多教你“怎么做”的书,而是更多地从“为什么”的角度去探讨,帮助我理解孩子行为背后的心理动机。我尤其欣赏书中关于“界限感”和“独立性”的论述。作者认为,过度的保护和干预,反而会阻碍孩子的成长,让他们缺乏独立思考和解决问题的能力。书中提供了一些非常具体的例子,说明如何通过放手,让孩子去尝试,去犯错,并且从中学习。我印象最深的是关于“情绪接纳”的部分,它教我如何去理解和接纳孩子的情绪,即使是负面情绪,也不要去压抑或否定,而是帮助孩子学会如何健康地表达和管理。这对我来说是一个很大的启发,因为我以前总是习惯性地去“解决”孩子的情绪,而不是去“陪伴”他们。这本书也强调了家长自身的情绪管理能力对孩子的影响,教会我如何成为一个情绪稳定的榜样。总的来说,这本书不是提供一个“完美父母”的模板,而是引导我成为一个更理解孩子、更尊重孩子、也更爱自己的父母。

评分

我最近接触到一本关于培养孩子学习兴趣和习惯的书籍,它提供了一些非常新颖且实用的方法。这本书的核心理念是,学习不应该仅仅是为了考试,而是为了激发孩子内在的好奇心和探索欲。作者强调了“玩中学”的重要性,认为孩子在轻松愉快的氛围中,更能主动地去发现问题、思考问题,并找到解决问题的办法。书中提供了一些具体的游戏和活动设计,比如如何通过科学小实验来引导孩子观察和思考,如何通过角色扮演来激发孩子的想象力和表达能力。另外,这本书还花了很大篇幅来讨论如何培养孩子的阅读习惯。它不是简单地推荐书单,而是教家长如何选择适合孩子年龄和兴趣的书籍,以及如何通过引导性的提问,让亲子阅读变得更有趣、更有深度。我特别喜欢书中关于“延迟满足”的章节,它解释了为什么培养孩子的耐心和毅力对于他们的长期发展至关重要,并提供了一些帮助孩子克服挫败感的策略。总而言之,这本书让我意识到,培养孩子的学习能力,不仅在于传授知识,更在于点燃他们对知识的热爱,让他们成为一个主动的学习者,而不是被动接受者。

评分

这本我近期涉猎的书籍,主要聚焦于如何培养孩子的良好人际交往能力。它打破了许多传统的社交教育模式,更加注重从孩子的内心出发,引导他们理解并尊重他人。书中详细阐述了“倾听”的重要性,并提供了多种方法,帮助孩子学会不仅听懂语言,更能捕捉到语言背后的情感和意图。我印象非常深刻的是,书中关于“解决冲突”的章节,它提供了一些非常实用的、非对抗性的技巧,教导孩子如何在与他人产生分歧时,能够以一种建设性的方式来处理,而不是简单地回避或采取攻击性姿态。书中还强调了“合作与分享”在构建良好人际关系中的核心作用,并提供了一些趣味横生的家庭活动,让孩子在玩乐中学会如何与他人协作,共享资源。此外,本书还着重探讨了“同情心”的培养,通过各种故事和场景,引导孩子去感受他人的情绪,理解他人的处境,从而建立起更深厚的同理心。这本书的语言风格流畅自然,充满智慧,让我感觉就像是在与一位经验丰富的智者对话,从中汲取到了宝贵的育儿经验。

评分

我最近读到一本关于培养孩子创造力的书籍,它让我对“创造力”有了更深的理解。这本书颠覆了我以往的一些固有观念,认为创造力只属于那些“有天赋”的孩子。作者通过大量的案例和研究,说明了创造力是可以被激发和培养的。书中提供了一系列非常有趣的活动和练习,比如如何通过“联想游戏”来拓展孩子的思维,如何通过“角色扮演”来鼓励孩子跳出思维定势。我特别喜欢书中关于“提问的力量”的章节,它教我如何通过开放性的问题,引导孩子去思考,去探索,去发现新的可能性。这本书不是让你去教孩子画画、写诗,而是让你去创造一个允许孩子大胆尝试、不怕犯错的环境。它鼓励家长多鼓励孩子进行“异想天开”的想象,并且给予他们支持和肯定。我印象深刻的是书中关于“失败是成功之母”的解读,它教我如何看待孩子的失败,以及如何引导孩子从失败中学习,而不是因为害怕失败而不敢尝试。这本书让我意识到,培养孩子的创造力,就是给他们插上想象的翅膀,让他们敢于飞向未知的远方。

评分

我最近刚好读完一本关于家庭沟通的书,感觉受益匪浅。书里强调了“积极倾听”的重要性,不是那种表面上的应付,而是真正用心去理解对方想表达的意思,包括那些没有说出口的潜台词。作者用了很多例子来说明,当孩子感受到被真正倾听时,他们会更愿意表达自己的想法和感受,亲子之间的信任也会大大增强。书中还提到了“非暴力沟通”的原则,教会我们如何在表达自己的需求和感受时,避免指责和评判,而是用“我”开头来陈述,比如“我感到很担心,因为......”而不是“你怎么总是......”。这种沟通方式,不仅能化解冲突,还能让双方都感受到尊重。我特别喜欢书中关于“家庭会议”的章节,它提供了一套实用的方法,让家庭成员能够一起讨论问题,共同制定规则,并且都能感受到自己的意见被重视。这对于培养孩子的参与感和责任感非常有帮助。总的来说,这本书不是教你一些高深的育儿理论,而是提供了一套非常接地气的沟通技巧,让家长能够更有效地与孩子交流,建立更和谐的家庭关系。我已经在尝试运用书中的一些技巧,发现效果真的不错,孩子也变得更愿意和我分享学校里发生的事情了。

评分

我近期有幸阅读了一本关于培养孩子诚信品质的书籍,其内容之深刻、视角之独特,令我耳目一新。这本书并未简单地将“诚实”定义为“不撒谎”,而是将其延展至更广阔的领域,包括言行一致、信守承诺、以及勇于承认错误等多个维度。作者通过生动的故事和深入的心理分析,揭示了诚信品质对孩子未来人生轨迹的深远影响。书中详细探讨了如何在日常生活中,通过言传身教,潜移默化地将诚信的种子播撒在孩子的心田。我尤其被书中关于“承认错误”的章节所吸引,它教导家长如何以一种接纳和引导的态度,来面对孩子可能出现的失误,并通过恰当的方式,帮助孩子从中学习,而非一味地指责和惩罚。书中还提供了许多家庭游戏和情境模拟,旨在让孩子在轻松愉快的氛围中,理解并实践诚信的原则。例如,通过角色扮演,让孩子体验言而无信可能带来的不良后果,以及信守承诺能够建立的信任。这本书的语言风格朴实真挚,充满了对孩子成长道路上的关怀与期盼,让我不仅仅是获取了知识,更感受到了一种为人父母的责任与使命。

评分

这本书的封面设计很吸引人,整体风格偏向温馨而又不失专业感。拿到手里沉甸甸的,厚实的感觉让人觉得内容一定很充实。我一直致力于寻找那些能帮助我在孩子成长过程中,不仅仅关注学业,更注重品德培养和社交能力的书籍。市面上关于儿童教育的书籍汗牛充栋,但真正能够触及“做人处事”这样核心价值的书却不多。很多时候,我们家长自己也未必能完全明白如何恰当地处理人际关系,如何培养孩子的同理心、责任感、诚信等优秀品质。而这本书,光看名字,就好像是一本行动指南,承诺能为我提供一套系统性的方法,指导我如何在日常生活中,一点一滴地塑造一个正直、善良、有担当的孩子。我很期待书中能出现一些具体的故事案例,能够让我身临其境地感受到那些道理,而不是枯燥的说教。同时,我也希望它能提供一些切实可行的练习,让我可以和孩子一起去实践,去体会,去内化这些重要的价值。毕竟,教育的最终目的,是帮助孩子成为一个独立、健全、能够融入社会并且贡献社会的人。这本书能否成为我在这条教育道路上的得力助手,让我拭目以待。我特别关注书中是否会提到一些关于孩子处理同伴冲突、分享合作、以及理解他人情绪的章节。这些都是孩子在早期社交中经常遇到的挑战,如果书中能给出清晰的指导,那将是极大的帮助。

评分

我近期阅读的一本书,其核心内容是关于如何培养孩子的同理心和社交智慧。这本书的独特之处在于,它并非通过枯燥的说教,而是通过大量的真实故事和互动式练习,来引导读者理解同理心的重要性及其培养方法。例如,书中会讲述一个孩子如何在面对同伴的困境时,主动伸出援手,以及这个过程带给孩子和被帮助者的积极影响。作者详细阐述了同理心是如何建立在观察、理解和感受他人情绪的基础之上的,并提供了一系列指导家长如何引导孩子去观察他人的面部表情、肢体语言,以及倾听他人的语言,从而更好地理解他人的感受。此外,书中还深入探讨了“换位思考”的重要性,鼓励孩子尝试站在别人的角度去思考问题,理解他人的处境和动机。我尤其欣赏书中关于“合作与分享”的章节,它不仅解释了这些行为对孩子社交能力发展的益处,还提供了一些具体的家庭活动建议,帮助家长在日常生活中,有意识地引导孩子练习这些技能。这本书的语言风格非常亲切,充满了人文关怀,让我在阅读过程中,不仅获得了知识,也感受到了温暖。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有