具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
很多意大利係的，談及早期現代建築都會提到Fiedler這個藏傢的純視覺理論，但都沒有說具體是什麼。科洪會談到，阿爾甘會談到，接上包豪斯等的Gestaltung探索。看瞭半天，原來最重要的在於確認瞭藝術的本質是有意識地Gestalt-formation過程，過程即結果，以及藝術活動是人人具備的能力。但從這個概念齣發，藝術其實是不可教的，或是很難教的，因為它是每個人視覺經驗後調動自身的passion來有意識地構成第二個世界，mental world，的確是通嚮每個人大腦的地圖，但規則並不自明。
评分很多意大利係的，談及早期現代建築都會提到Fiedler這個藏傢的純視覺理論，但都沒有說具體是什麼。科洪會談到，阿爾甘會談到，接上包豪斯等的Gestaltung探索。看瞭半天，原來最重要的在於確認瞭藝術的本質是有意識地Gestalt-formation過程，過程即結果，以及藝術活動是人人具備的能力。但從這個概念齣發，藝術其實是不可教的，或是很難教的，因為它是每個人視覺經驗後調動自身的passion來有意識地構成第二個世界，mental world，的確是通嚮每個人大腦的地圖，但規則並不自明。
评分很多意大利係的，談及早期現代建築都會提到Fiedler這個藏傢的純視覺理論，但都沒有說具體是什麼。科洪會談到，阿爾甘會談到，接上包豪斯等的Gestaltung探索。看瞭半天，原來最重要的在於確認瞭藝術的本質是有意識地Gestalt-formation過程，過程即結果，以及藝術活動是人人具備的能力。但從這個概念齣發，藝術其實是不可教的，或是很難教的，因為它是每個人視覺經驗後調動自身的passion來有意識地構成第二個世界，mental world，的確是通嚮每個人大腦的地圖，但規則並不自明。
评分很多意大利係的，談及早期現代建築都會提到Fiedler這個藏傢的純視覺理論，但都沒有說具體是什麼。科洪會談到，阿爾甘會談到，接上包豪斯等的Gestaltung探索。看瞭半天，原來最重要的在於確認瞭藝術的本質是有意識地Gestalt-formation過程，過程即結果，以及藝術活動是人人具備的能力。但從這個概念齣發，藝術其實是不可教的，或是很難教的，因為它是每個人視覺經驗後調動自身的passion來有意識地構成第二個世界，mental world，的確是通嚮每個人大腦的地圖，但規則並不自明。
评分很多意大利係的，談及早期現代建築都會提到Fiedler這個藏傢的純視覺理論，但都沒有說具體是什麼。科洪會談到，阿爾甘會談到，接上包豪斯等的Gestaltung探索。看瞭半天，原來最重要的在於確認瞭藝術的本質是有意識地Gestalt-formation過程，過程即結果，以及藝術活動是人人具備的能力。但從這個概念齣發，藝術其實是不可教的，或是很難教的，因為它是每個人視覺經驗後調動自身的passion來有意識地構成第二個世界，mental world，的確是通嚮每個人大腦的地圖，但規則並不自明。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有