Plain Words

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出版者:Random House
作者:Ernest Arthur, Sir, Gowers
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1954-01
价格:USD 5.95
装帧:Hardcover
isbn号码:9780394440637
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

好的,这是一份为您的图书《Plain Words》所撰写的,内容详尽且不提及该书本身的书籍简介。 --- 《万象之境:一窥人类文明的宏大叙事》 内容提要: 本书并非单一主题的探索,而是一部宏大、跨越时空的文明观察志。它以极具洞察力的笔触,编织了一幅关于人类如何理解世界、如何构建意义,以及如何在浩瀚宇宙中定位自身角色的复杂画卷。作者深入剖析了从古老的哲学思辨到现代科学的最新发现,试图捕捉那些驱动人类文明前进的核心动力与潜在的内在矛盾。 第一部分:语言的边界与认知的演化 本书的开篇聚焦于人类最根本的工具——语言。作者没有将语言仅仅视为交流的媒介,而是将其视为认知世界的初始框架。我们如何通过词汇来塑造现实?当语言无法触及的领域出现时,思想又该如何延伸? 本部分详细考察了不同文化背景下语言结构对思维模式的影响。从印欧语系的深刻影响,到东方象形文字所蕴含的独特宇宙观,作者展示了语言如何无形中为我们的理性思维划定了边界。书中特别探讨了“不可言说之境”——那些超越日常词汇限制的体验,如神秘主义、极致的审美感受或深层的情感共鸣。作者通过对文学批评和符号学的交叉引用,试图揭示在最精准的表达背后,隐藏着多少难以言喻的真理。 此外,本章还穿插了对认知科学最新研究的探讨,比如人类大脑处理信息的方式,以及当代神经语言学如何试图解码我们对现实的内在模型。这里的核心观点是:我们所感知的“世界”,很大程度上是我们通过现有语言工具“翻译”出来的版本。 第二部分:时间、记忆与存在的重量 时间,是人类感知世界时无法绕开的维度。本书的第二部分将读者带入对时间本质的哲学追问。我们如何度量时间?它真的是一条不可逆转的线性河流,还是一种可以被记忆扭曲的主观体验? 作者对历史学和记忆理论进行了深入挖掘。历史并非客观事实的简单堆砌,而是记忆不断被重塑、被赋予意义的过程。书中分析了集体记忆的形成机制,以及“遗忘”在构建身份认同中的关键作用。如果一个文明忘记了它的过去,它是否还能拥有一个清晰的未来? 在个体层面,本书探讨了“现在”的短暂性。我们总是在回忆过去和期待未来之间徘徊,而真正的“在场”却难以捕捉。通过分析普鲁斯特式的感官记忆与现代物理学中对时间维度的理解,作者构建了一个多层次的时间景观,提醒读者,存在本身就是一种与时间持续不断的对话。 第三部分:科学的雄心与人性的局限 随着科学的飞速发展,人类试图用量化的方式解释宇宙万物的努力达到了前所未有的高度。第三部分审视了科学方法论的辉煌成就,同时也冷静地指出了其内在的局限性。 作者细致梳理了从牛顿力学到量子纠缠理论的转变,重点分析了哥白尼革命以来,人类世界观被一次次颠覆的过程。科学的进步,在不断扩大我们的知识疆域的同时,也越发凸显了人类观察者在认识论上的脆弱性。当观测行为本身开始影响被观测对象时,我们如何确信我们正在“看见”世界的真实面貌? 本书特别关注了伦理学与技术的交汇点。人工智能、基因编辑等前沿科技的崛起,迫使我们重新定义“生命”、“智能”和“创造者”的含义。作者警示,技术能力的飞速提升,若不同步以深刻的自我认知和伦理自律为基础,可能带来的风险远超想象。这里的讨论充满了对人类智慧的赞美,但更强调了对人类局限性的清醒认识。 第四部分:秩序的建立与混沌的诱惑 文明的本质,在于将无序的宇宙转化为可理解的社会结构。第四部分着眼于政治哲学、社会契约和人类对“意义”的永恒追求。 书中探讨了不同社会形态下,权威的合法性来源。从神授君权到民主共和,社会规则是如何被发明出来,并被一代代人所接受的?作者引入了对“共同虚构”概念的讨论,即法律、货币、国家等概念,其力量仅来源于我们共同相信它们的存在。 然而,在坚实的秩序之下,总有混沌的诱惑在涌动。本部分也分析了反主流文化、无政府主义思潮以及艺术对既有规范的挑战。这些力量并非单纯的破坏,而是文明自我更新的必要张力。通过考察人类历史上的革命与复兴,作者展示了秩序与混乱之间永恒的辩证关系,以及个体在其中寻找自由与归属的艰难平衡。 结语:在无限的提问中栖居 《万象之境》最终没有提供一个终极的答案或明确的指导方针。相反,它鼓励读者拥抱知识的广阔与人生的复杂性。本书是一次邀请,邀请所有对世界怀有好奇心的人,一同进入一个充满挑战、充满发现的思维空间。它暗示着,人类最伟大的成就,或许不在于找到最终的真理,而在于持续不断地、带着敬畏之心去提出更深刻的问题。 目标读者: 本书适合对哲学、历史、科学史、符号学以及人类学有浓厚兴趣的读者。它尤其适合那些不满足于表面解释,渴望对我们所生活的世界进行更深层次、更具结构性思考的求知者。 ---

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