本书是幼儿教师继续教育系列教材之一，全书系统地阐述了儿童语言产生、发展的理论，阐述了幼儿语言教育的意义、任务、原则，以及通过谈话、讲述、儿童文学作品教学等多种教学形式发展幼儿语言的内容和方法。本书的特点是把儿童语言发展理论和幼儿语言教育、教学融为一体，既注重儿童语言发展的规律与特点，又注意密切结合幼儿园语言教学实际，为科学实施幼儿语言教育工作提供了科学的理论依据及方法。本书适合幼儿教师参考学习。
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