具體描述
After years of working in a factory, Ginger decides to go back to school and join the 9-to-5 white-collar world. The higher she climbs, however, the more her jealous, controlling husband tries to pull her back down. Desperate to hold onto the things she loves, yet driven to achieve more, Ginger must make choices that are both extraordinary difficult--and ultimately freeing.
《Knowing》是一部關於探索人類認知邊界的引人入勝的著作。它深入剖析瞭我們理解世界、感知真相以及構建自身經驗的復雜過程。本書並非羅列知識點，而是邀請讀者踏上一段深刻的自我審視之旅，挑戰我們習以為常的思維模式和認知定勢。 作者以清晰而富有洞察力的筆觸，首先勾勒瞭人類心智的運作機製。我們是如何接收信息，又是如何在大腦中將其轉化為理解的？本書探討瞭感覺器官、注意力、記憶以及語言在這一過程中的關鍵作用。它解釋瞭我們的大腦如何通過過濾、解釋和組織外部刺激來創造一個連貫的現實感知，並揭示瞭這種建構過程中潛藏的偏差和局限性。 隨後，《Knowing》將視角轉嚮瞭更深層次的認知模式。作者深入探討瞭信念係統的形成，以及這些係統如何塑造我們的世界觀和行為。本書審視瞭個人經曆、文化背景、教育以及社會互動對我們信念體係的影響，並強調瞭這些信念如何可能成為我們認識新事物、接受不同觀點的障礙。它鼓勵讀者審視自身根深蒂固的觀念，理解它們可能並非絕對真理，而是特定環境下的産物。 本書的一個重要篇章聚焦於“無知”與“認知”之間的辯證關係。作者認為，真正的“Knowing”並非僅僅是對已知事物的簡單纍積，而更在於清晰地認識到自身的無知，以及保持對未知的好奇和探索精神。它闡釋瞭“知道自己不知道什麼”是一種更為高級的認知狀態，這種狀態能夠激發學習的動力，打開新的認知領域。本書通過引人入勝的案例和深刻的哲學思考，展現瞭承認無知的價值，以及它如何成為通往更廣闊理解的基石。 《Knowing》還觸及瞭我們如何通過“理解”來獲得知識。作者區分瞭“信息”與“理解”之間的差異，並探討瞭什麼纔是真正意義上的“理解”。它強調瞭融會貫通、建立聯係以及能夠將知識應用於新情境的能力，纔是衡量理解深度的重要標準。本書鼓勵讀者超越死記硬背，追求對事物本質的把握，培養批判性思維和解決問題的能力。 此外，本書還審視瞭我們與他人共享知識和理解的挑戰。溝通的障礙、視角的不同以及文化差異都可能導緻誤解和隔閡。《Knowing》探討瞭如何通過有效的溝通、同理心和開放的心態來彌閤這些差距，促進更深層次的理解和共識。它強調瞭傾聽的重要性，以及理解他人觀點所蘊含的價值。 《Knowing》並沒有提供一套現成的答案或速成的“Knowing”方法。相反，它提供的是一個思考框架，一套審視自身認知過程的工具。它鼓勵讀者成為積極的、有意識的學習者，不斷挑戰自己的認知極限，擁抱不確定性，並持續追求更深刻的理解。本書的價值在於激發讀者對自身思考方式的深刻反思，從而開啓一段持續的、有意義的認知成長之旅。閱讀《Knowing》，你將獲得的不隻是知識，更是一種全新的認知視角和生活智慧。
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