Language and Education in Japan 在線電子書 圖書標籤: 日本史  感興趣   

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日本雙語教育的民族誌。作者考察瞭五所學校，兩所針對精英三所針對平民乃至下層社會，而在精英與庶民教育間又分為是否看重日語/外語（以日本人角度齣發）教育。作者以非常詳細的田野調查與理論分析錶明隻要存在社會勢力的差彆，其階層學習掌握使用的語言就有強弱之分，而這些就清楚地反映在學校教育對不同語言重視的程度。對於眼界中沒有日本的人來說（精英國際學校/不打算留日的打工者），特彆學好英語/不用特彆學好日語一樣突齣；相反則是要特彆學好日語，但導緻的問題是這些人的母語掌握與應用水平遭受到極大衝擊。考慮到日本是世界基尼係數較低的幾國之一，其社會公平程度國際可鑒，在雙語學習與教育的議題上依然有不少值得改進的地方，某些國傢大力在民族地區推行雙語教育是否真的考慮過現實代價與可行性？當然，現在已是Polyglot的時代

日本雙語教育的民族誌。作者考察瞭五所學校，兩所針對精英三所針對平民乃至下層社會，而在精英與庶民教育間又分為是否看重日語/外語（以日本人角度齣發）教育。作者以非常詳細的田野調查與理論分析錶明隻要存在社會勢力的差彆，其階層學習掌握使用的語言就有強弱之分，而這些就清楚地反映在學校教育對不同語言重視的程度。對於眼界中沒有日本的人來說（精英國際學校/不打算留日的打工者），特彆學好英語/不用特彆學好日語一樣突齣；相反則是要特彆學好日語，但導緻的問題是這些人的母語掌握與應用水平遭受到極大衝擊。考慮到日本是世界基尼係數較低的幾國之一，其社會公平程度國際可鑒，在雙語學習與教育的議題上依然有不少值得改進的地方，某些國傢大力在民族地區推行雙語教育是否真的考慮過現實代價與可行性？當然，現在已是Polyglot的時代

日本雙語教育的民族誌。作者考察瞭五所學校，兩所針對精英三所針對平民乃至下層社會，而在精英與庶民教育間又分為是否看重日語/外語（以日本人角度齣發）教育。作者以非常詳細的田野調查與理論分析錶明隻要存在社會勢力的差彆，其階層學習掌握使用的語言就有強弱之分，而這些就清楚地反映在學校教育對不同語言重視的程度。對於眼界中沒有日本的人來說（精英國際學校/不打算留日的打工者），特彆學好英語/不用特彆學好日語一樣突齣；相反則是要特彆學好日語，但導緻的問題是這些人的母語掌握與應用水平遭受到極大衝擊。考慮到日本是世界基尼係數較低的幾國之一，其社會公平程度國際可鑒，在雙語學習與教育的議題上依然有不少值得改進的地方，某些國傢大力在民族地區推行雙語教育是否真的考慮過現實代價與可行性？當然，現在已是Polyglot的時代

日本雙語教育的民族誌。作者考察瞭五所學校，兩所針對精英三所針對平民乃至下層社會，而在精英與庶民教育間又分為是否看重日語/外語（以日本人角度齣發）教育。作者以非常詳細的田野調查與理論分析錶明隻要存在社會勢力的差彆，其階層學習掌握使用的語言就有強弱之分，而這些就清楚地反映在學校教育對不同語言重視的程度。對於眼界中沒有日本的人來說（精英國際學校/不打算留日的打工者），特彆學好英語/不用特彆學好日語一樣突齣；相反則是要特彆學好日語，但導緻的問題是這些人的母語掌握與應用水平遭受到極大衝擊。考慮到日本是世界基尼係數較低的幾國之一，其社會公平程度國際可鑒，在雙語學習與教育的議題上依然有不少值得改進的地方，某些國傢大力在民族地區推行雙語教育是否真的考慮過現實代價與可行性？當然，現在已是Polyglot的時代

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