Practical English Language Teaching (PELT) - PELT Text pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:English as a Second Language

作者:David Nunan

出品人:

页数:342

译者:

出版时间:2003-03-12

价格:$ 36.73

装帧:Paperback

isbn号码:9780072820621

丛书系列:

图书标签:

• 英语教学
• 外语教学
• 语言学
• 教学法
• 教师发展
• 英语语言
• 实用英语
• PELT
• 教材
• 教学资源

《英语教学实践指南》—— 奠基卓越英语教育的专业读本 《英语教学实践指南》旨在为广大英语教师提供一套系统、实用且富有前瞻性的教学理论与方法。本书深入剖析了当前英语教育领域的最新研究成果和前沿教学理念，并将其转化为教师在课堂上可直接应用的策略和技巧。我们坚信，每一位渴望提升教学效果、激发学生学习潜能的英语教师，都能从本书中获得宝贵的启发和切实的支持。 本书的核心目标在于，帮助教师构建扎实的教学理论基础，并将其与丰富的实践经验相结合，从而应对多样化的教学挑战，满足不同水平、不同背景的学生需求。我们不提供具体的课程内容或现成的教学材料，因为我们深知，真正的教学艺术在于教师根据自身环境和学生特点进行灵活的调整和创新。相反，本书将聚焦于“如何教”这一根本问题，赋能教师成为更具智慧、更富创造力的教育者。 本书内容详述： 第一部分：英语教学的理论基石 语言习得理论的演进与应用： 深入探讨从行为主义到认知主义，再到建构主义的语言习得理论发展脉络，梳理其核心观点和对教学实践的影响。 重点解析“输入假说”、“输出假说”、“交互假说”等关键理论，阐释它们如何指导我们设计更有效的教学活动，例如提供丰富的语言输入，鼓励学生进行有效的语言输出，以及创造机会促进学生之间的语言互动。 讨论文化在语言习得中的作用，强调跨文化交际能力培养的重要性，以及如何将文化意识融入日常教学。 教学法与学习理论的融合： 系统介绍并比较不同教学法的优劣，包括但不限于：直接法（Direct Method）、听说法（Audiolingual Method）、交际教学法（Communicative Language Teaching, CLT）、任务型教学法（Task-Based Language Teaching, TBLT）、整体语言教学法（Whole Language Approach）以及基于内容的语言教学法（Content-Based Instruction, CBI）。 分析各种教学法背后的学习理论，例如联结主义、建构主义等，帮助教师理解为何某种教学方法有效，并根据学生认知特点选择最适合的教学路径。 强调“以学生为中心”的教学理念，探讨如何根据学生的学习风格、认知能力和兴趣来调整教学策略，实现个性化教学。 课程设计与规划的原则： 提供课程目标设定的原则和方法，包括如何根据教学大纲、学生水平和社会需求来确立清晰、可衡量的学习目标。 阐述课程内容的组织与编排原则，如何选择和改编教学素材，确保内容的系统性、趣味性和实用性。 介绍不同教学模式（如单元式、主题式、项目式）的特点，并指导教师如何根据实际情况进行课程规划。 第二部分：课堂教学的核心策略 听说读写技能的有效培养： 听力理解： 教授多种听力策略，如预测、辨识关键词、理解大意、推断细节等，并介绍如何设计不同类型的听力练习，例如基于信息差的活动、听后讨论、听力填空等。 口语表达： 重点在于培养学生的流利度、准确性和得体性。提供大量练习口语的机会，如角色扮演、讨论、辩论、小组汇报等，并教授教师如何提供有效的反馈和纠正。 阅读理解： 强调阅读策略的指导，如略读、扫读、精读、推断词义、理解主旨、分析语篇结构等。介绍如何选择不同体裁的阅读材料，并设计相应的阅读理解活动。 写作训练： 指导学生掌握不同文体的写作技巧，如记叙文、说明文、议论文等。强调写作过程的重要性，包括构思、草稿、修改和润色，并介绍如何提供有建设性的写作反馈。 词汇与语法教学的创新方法： 词汇教学： 探讨如何系统性地教授词汇，包括词义、用法、搭配、词根词缀等。介绍语境化教学、游戏化教学、词汇网络构建等方法，帮助学生有效记忆和运用词汇。 语法教学： 强调在语境中学习语法，避免孤立地讲解语法规则。介绍归纳法和演绎法的应用，以及如何设计语法练习，使学生在理解和运用中掌握语法。 课堂互动与管理： 营造积极的学习氛围： 探讨如何通过师生互动、生生互动来激发学生的学习兴趣和参与度，创造一个安全、支持性的学习环境。 有效的提问技巧： 教授不同类型的问题（如事实性问题、推理性问题、评价性问题）以及如何运用提问来引导学生思考、检查理解和激发讨论。 课堂管理策略： 提供时间管理、行为管理、资源利用等方面的实用建议，帮助教师更高效地组织课堂活动。 第三部分：教学评估与反思 多元化的评估手段： 介绍形成性评估（如课堂观察、提问、小测验、作品集）和总结性评估（如期中/期末考试）的意义和方法。 探讨如何设计有效的形成性评估，以便及时了解学生的学习状况并调整教学。 介绍标准参照性评价、表现性评价等不同评价理念，帮助教师更全面地衡量学生的语言能力。 教学反思与专业发展： 强调教学反思在教师专业成长中的关键作用。 指导教师如何进行教学记录、分析课堂录像、收集学生反馈，从而发现教学中的优点和不足。 鼓励教师积极参与专业发展活动，如研讨会、培训、阅读专业文献，不断更新教学理念和知识。 《英语教学实践指南》是一本为所有致力于提升英语教学质量的教师量身打造的宝贵资源。它将引导您深入理解英语教学的本质，掌握科学的教学方法，并在实践中不断探索与创新，最终帮助您的学生实现卓越的英语学习目标。本书不提供现成的教学内容，而是赋能您成为一位更自信、更专业的英语教育者。

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