Language Planning and Education (Edinburgh Textbooks in Applied Linguistics)

Language Planning and Education (Edinburgh Textbooks in Applied Linguistics) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Edinburgh University Press
作者:Gibson Ferguson
出品人:
页数:248
译者:
出版时间:2006-04-30
价格:USD 42.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780748612628
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 语言规划
  • 毕业论文素材
  • Language Planning
  • Education
  • Applied Linguistics
  • Sociolinguistics
  • Language Policy
  • Bilingualism
  • Multilingualism
  • Language Acquisition
  • Educational Linguistics
  • Language and Society
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具体描述

Language Planning is a resurgent academic discipline, reflecting the importance of language in issues of migration, globalisation, cultural diversity, nation-building, education and ethnic identity. Written as an advanced introduction, this book engages with all these themes but focuses specifically on language planning as it relates to education, addressing such issues as bilingualism and the education of linguistic minority pupils in North America and Europe, the educational and equity implications of the global spread of English, and the choice of media of instruction in post-colonial societies. Contextualising this discussion, the first two chapters describe the emergence and evolution of language planning as an academic discipline, and introduce key concepts in the practice of language planning. The book is wide-ranging in its coverage, with detailed discussion of the context of language policy in a variety of countries and communities across North America, Europe, Africa and Asia. Key features * Accessible and readable introduction to the field. * Wide coverage of issues with illustrative examples from a range of countries in different continents. * Discussion exercises and suggestions for further reading. * Explores and comments on controversial issues.

语言规划与教育:视角与实践 本书旨在深入探讨语言规划在教育领域扮演的关键角色,以及其在塑造和影响不同社会语言环境中的复杂运作。我们并非聚焦于某一本特定的著作,而是着眼于整个“语言规划与教育”这个学科领域,剖析其核心理论、关键问题、研究方法以及实践应用。 核心理论与概念: 语言规划,作为一种有目的、有方向地干预和塑造语言使用和发展的社会活动,其理论根基深厚且多元。本书将首先梳理语言规划的几种主要理论流派,例如: 自上而下的规划(Top-down Planning):强调由政府、官方机构或权威部门主导的语言决策,如制定官方语言政策、规范语言标准、推广民族语言等。我们将探讨其优势(如效率、统一性)与局限性(如可能忽视基层需求、强制性带来的抵触)。 自下而上的规划(Bottom-up Planning):关注社会群体、社区、学校以及个体在语言使用和传播中自发形成的实践和需求。我们将分析社区驱动的语言复兴运动、非正式的语言变异与创新,以及它们对正式语言规划的影响。 生态语言学视角(Ecolinguistics Perspective):将语言视为一种生态系统,探讨语言多样性的保护、濒危语言的抢救以及语言与环境之间的相互依存关系。 批判性语言规划(Critical Language Planning):质疑现有语言规划的权力结构和意识形态,关注其对社会公正、身份认同和文化多样性的影响,并倡导更具包容性和赋权性的规划模式。 在教育领域,语言规划尤为重要。本书将深入剖析以下关键概念: 语言地位(Status Planning):涉及语言在社会中的正式地位,如是否被确立为官方语言、教学语言等。在教育系统中,这意味着决定哪种语言被用作主要教学媒介,以及其他语言的地位如何。 语言体制(Corpus Planning):专注于语言的结构和形式,包括语音、词汇、语法和书写系统的标准化、规范化和改革。在教育中,这体现在教材编写、课程设计、教师培训等方面,确保教学语言的准确性和一致性。 语言应用(Performance Planning):关注语言在不同场合和情境下的实际使用,包括语言技能的培养、语域的适应以及跨文化交际能力的提升。教育的目标之一便是培养学生在不同场景下有效运用语言的能力。 语言推广(Language Spread):旨在增加特定语言的使用者数量和影响力。在教育中,这意味着如何通过学校系统推广国家语言、民族语言或外语。 教育中的语言规划议题: 语言规划与教育的交织,催生了一系列复杂而现实的议题,本书将围绕这些核心议题展开深入讨论: 教学语言政策(Medium of Instruction Policies):这是语言规划在教育中最直接的体现。我们将分析不同国家和地区在选择教学语言(如母语、官方语言、外语)时所面临的挑战,例如双语或多语教育模式的实施、少数民族语言的保护与传承、以及语言教育对学生认知发展和社会融入的影响。 语言课程设计与评估(Curriculum Design and Assessment):如何将语言规划的原则融入课程体系,设计有效的语言学习内容,并开发公平、可靠的语言评估工具,以衡量学生的语言能力和规划政策的成效。 教师培训与发展(Teacher Training and Development):教师是语言规划在教育实践中的关键执行者。我们将探讨如何培训教师掌握多语教学策略、理解语言多样性的重要性,并具备有效实施语言政策的能力。 语言多样性与包容性(Language Diversity and Inclusivity):在全球化和移民涌入的背景下,教育系统如何应对日益增长的语言多样性,确保所有学生,无论其母语背景如何,都能获得公平的教育机会。这包括对弱势语言群体学生的语言支持,以及如何促进跨文化理解和尊重。 语言规划的政治与意识形态(Politics and Ideology of Language Planning):语言规划往往与政治权力、民族认同和社会价值观紧密相连。我们将审视语言规划背后存在的意识形态,以及它们如何影响教育政策的制定和实施。 跨文化语境下的语言规划(Language Planning in Intercultural Contexts):随着全球交流的日益频繁,如何为学生提供有效的跨文化交际培训,以及如何规划和教授外语,使其在全球化语境下更具竞争力。 研究方法与实践案例: 为了深入理解语言规划在教育中的运作,本书将介绍多种研究方法: 质性研究(Qualitative Research):如民族志研究、访谈、焦点小组讨论,用于深入了解教师、学生、家长和社区成员对语言政策的看法和体验。 量化研究(Quantitative Research):如问卷调查、统计分析,用于评估语言政策的实施效果、语言使用模式的变化以及学生语言成绩的关联性。 案例研究(Case Studies):通过分析不同国家和地区的具体语言规划实践案例,例如加拿大的双语政策、新西兰的毛利语复兴计划、印度各邦的语言教学模式等,从中提取经验教训和普适性原则。 结论与未来展望: 语言规划与教育是一个充满活力且不断发展的领域。本书将总结当前的研究成果,并展望未来的发展趋势。我们将强调,有效的语言规划需要综合考虑社会、文化、政治和经济等多重因素,并以促进语言公平、文化多样性和教育质量为最终目标。未来的研究应继续关注新兴的语言技术(如人工智能在语言学习中的应用)、全球化对语言规划的影响,以及如何构建更具弹性和适应性的语言教育体系,以应对不断变化的社会需求。 通过对这些核心理论、关键议题、研究方法和实践案例的细致梳理和深入分析,本书旨在为语言规划与教育领域的学者、教育工作者、政策制定者以及对该议题感兴趣的广大读者提供一个全面而深刻的认识框架。

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