Rural Literacies

Rural Literacies pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Southern Illinois Univ Pr
作者:Donehower, Kim/ Hogg, Charlotte/ Schell, Eileen E.
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2007-6
价格:$ 36.16
装帧:Pap
isbn号码:9780809327492
丛书系列:
图书标签:
  • Rural education
  • Literacy studies
  • Place-based learning
  • Community engagement
  • Qualitative research
  • Sociolinguistics
  • Educational anthropology
  • Rural sociology
  • Digital literacy
  • Multiliteracies
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具体描述

"Rural Literacies" identifies the problems inherent in trying to understand rural literacy, addresses the lack of substantive research on literacy in rural areas, and reviews traditional misrepresentations of rural literacy. This innovative volume frames debates over literacy in relation to larger social, political, and economic forces, such as the impact of the No Child Left Behind Act on rural schools and the effects of out-migration, globalization, and the loss of small family farms on rural communities. Drawing upon traditional literacy and composition research and employing theory from education and sociology, the text engages compositionists in broader conversations regarding rural literacies. The authors share strategies that will help compositionists participate in pedagogies that are rooted in a richer understanding of rural literacies and work toward sustainability for all communities in a globalized age.

《Rural Literacies》并非一本关于农耕技巧、乡村传说或特定地域文化的百科全书。它不包含任何农业生产的指南,不会教你如何种植作物、饲养牲畜,也无意深入探讨某个村庄的历史渊源或风土人情。如果你期待的是一本描绘田园风光、抒发对乡村生活的无限向往的书籍,那么《Rural Literacies》的内容也与之相去甚远。它不会为你描绘晨曦中露珠闪耀的草地,也不会讲述农夫与土地之间深厚的情感羁绊。 这本书更像是一扇窗,透过它,我们得以窥见在那些被现代化都市喧嚣所忽略的广袤土地上,一种独特而鲜活的“读写”能力如何悄然生长,如何被塑造,又如何反过来影响着生活在其中的人们。它所探讨的“literacies”并非仅仅局限于书本上的文字阅读和写作,而是将视角拓展到更为广阔的语境之中。在这里,“读写”被理解为一种理解、解读、表达和互动的方式,一种与周围环境、人际关系以及更宏大的社会文化结构建立联系的技能。 《Rural Literacies》将带领读者走进那些由农田、森林、河流和乡村社区构成的真实生活场景。你会在书中感受到一种不同于城市书写的“节奏”和“逻辑”。这是一种与自然周期紧密相连的读写,是观察云层变化以预测天气,是辨别鸟鸣声中的含义,是理解不同植物生长习性的无声语言。这种读写能力,往往是通过观察、模仿、实践和世代相传的经验积累而形成的,它深深地根植于具体的生存环境之中。 本书也关注了“人”的读写能力。在乡村社区,人与人之间的交流方式、信息传递的渠道,以及情感的表达,都可能与城市有所不同。邻里间的口耳相传,社区集会上的讨论,家庭内部的交流,甚至是一些非语言的信号,都构成了乡村独有的“读写”图景。这些“读写”能力,关乎信任的建立,关乎合作的实现,也关乎社区认同感的维系。它不是冰冷的文字符号,而是饱含情感和温度的生命连接。 《Rural Literacies》还探讨了知识的生产与传播方式。在乡村,知识的来源可能更加多样,它可能来自实践经验,可能来自长者的教诲,也可能来自对自然规律的朴素认知。这些知识的传递,常常不依赖于正式的教育体系,而是通过故事、歌谣、谚语、手工艺等多种形式进行。这本书将深入挖掘这些非正式的知识体系,分析它们如何在乡村社会中发挥作用,以及它们如何塑造了乡村居民的世界观和行为模式。 更重要的是,这本书会审视“读写”能力在面对社会变迁时所经历的挑战与演变。随着现代化的进程,乡村社会也面临着诸多转型。传统的读写方式是否正在消失?新的读写模式又在如何兴起?例如,移动通信技术、互联网的普及,这些新的“读写”工具和媒介,如何渗透到乡村生活中,又如何重塑了乡村居民的认知方式和交往模式?《Rural Literacies》将以一种审慎的态度,来分析这些复杂的互动和影响。 本书不会提供标准化的解决方案或普适性的理论框架。相反,它鼓励读者以一种开放和尊重的姿态,去理解不同语境下的“读写”能力。它可能呈现的是一种“失落”的读写能力,也可能是“复兴”的读写方式,亦或是“融合”的新型读写模式。核心在于,它旨在揭示在看似“质朴”的乡村背后,隐藏着一种同样复杂、同样充满智慧的“读写”世界。 《Rural Literacies》鼓励我们重新思考“读写”的边界和意义,认识到在不同环境下的个体,如何运用他们的智慧和能力去理解和塑造自己的生活。它提供的是一种观察和理解的视角,一种对人类适应性和创造力的深刻洞察,而不是一套教条或指引。它邀请你一同去感受、去体悟,那些在广袤田野上,以独特方式书写着生活的人们。

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