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洛剋寫此書時，教育學領域大約還是一片蠻荒，真要佩服他以自己的親身觀察和縝密思考，對德育和智育上的很多重要問題都做瞭至今仍難以超越的探索和闡發，文字淺易，娓娓道來，不故弄玄虛而又閤情入理，正是英國經驗主義哲學本色

洛剋寫此書時，教育學領域大約還是一片蠻荒，真要佩服他以自己的親身觀察和縝密思考，對德育和智育上的很多重要問題都做瞭至今仍難以超越的探索和闡發，文字淺易，娓娓道來，不故弄玄虛而又閤情入理，正是英國經驗主義哲學本色

洛剋寫此書時，教育學領域大約還是一片蠻荒，真要佩服他以自己的親身觀察和縝密思考，對德育和智育上的很多重要問題都做瞭至今仍難以超越的探索和闡發，文字淺易，娓娓道來，不故弄玄虛而又閤情入理，正是英國經驗主義哲學本色

洛剋寫此書時，教育學領域大約還是一片蠻荒，真要佩服他以自己的親身觀察和縝密思考，對德育和智育上的很多重要問題都做瞭至今仍難以超越的探索和闡發，文字淺易，娓娓道來，不故弄玄虛而又閤情入理，正是英國經驗主義哲學本色

洛剋寫此書時，教育學領域大約還是一片蠻荒，真要佩服他以自己的親身觀察和縝密思考，對德育和智育上的很多重要問題都做瞭至今仍難以超越的探索和闡發，文字淺易，娓娓道來，不故弄玄虛而又閤情入理，正是英國經驗主義哲學本色

《教育漫话》这样经典著作，本当认真和仔细对待，可惜教育科学出版社的这个版本有很多方面并不尽入人意之处，故而特此记录，可能徐大建先生的翻译版本更好一些，笔者尚未仔细对比，暂且对傅任敢先生翻译的老版做下评点。 1. 全书没有多少脚注和尾注（除43页一处脚注），这种处...  

一个令教师和家长常感头疼的问题是面对孩子的撒娇使性不知如何是好。年轻一代父母普遍的共识是溺爱和打骂都是坏的教育，但这条原则运用到具体的教育情境当中是需要行动智慧的，在言教身教不能立竿见影之时，面对孩子的顽劣胡闹，教育者往往深感无力。当面对坊间铺天盖地的教育...  

《教育漫话》原为洛克与其友人爱德华·葛拉克讨论教育问题的通信。洛克曾先后担任过沙夫茨别利伯爵和爱德华·葛拉克的家庭教师，积累了比较丰富的教育经验，这为洛克绅士教育理论的提出奠定了一定的基础。1688年后，为了帮助英国上流社会家庭用“最容易，最简捷”的方法培养绅...  

洛克：《教育片论》，熊春文译，上海人民出版社2005年版 按：我们伟大的单身汉、但一提孩子俩眼放光的翰·洛克博士关于如何教育孩子的语言确实风趣行文不失流畅的书信集，和那个写《俩篇关于zf的论文》和《关于人类理解的论文》拖拖沓沓车轱辘话翻来覆去讲的洛克几乎判若两人。...