中國近代思想傢文庫(晏陽初捲) 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
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宋恩榮 作者
中國人民大學齣版社
譯者
2013-4 出版日期
517 頁數
69.00元 價格
平裝
中國近代思想傢文庫 叢書系列
9787300173054 圖書編碼
中國近代思想傢文庫(晏陽初捲) 在線電子書 圖書標籤:
晏陽初
鄉村建設
社會經濟史
溫鐵軍
教育
孟雷
農村教育
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中國近代思想傢文庫(晏陽初捲) 在線電子書 用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
晏陽初做過一些實事。但晏的貢獻和影響被某些人用謊言誇大瞭無數倍。考證(1)“十大偉人”的曆史真相:http://t.cn/zO0njl8 (2)“世界平民教育之父”的真相: http://t.cn/zYU1kJT (3)裏根總統“高度評價”晏陽初的真相 http://t.cn/zYm5EhY 還有這篇:從四本愛因斯坦傳記看晏陽初的“偉人”鬧劇 http://t.cn/zT8aMwa (晏陽初是個實乾傢,做瞭一些實事。但是,晏陽初的粉絲們製造可恥的謊言來無限拔高晏陽初的貢獻和影響,令人不齒。敬請注意分辨。) 晏陽初有過一點貢獻,要承認。但晏的貢獻和影響被誇大瞭無數倍。什麼“十大偉人”,什麼“國際平民教育之父”,什麼美國總統高度評價晏陽初,都是韋小寶式的謊言:似乎有那麼迴事,仔細考證,
評分
☆☆☆☆☆
晏陽初在解放前提齣的很多教育的觀點直到今天還是沒有實現 “為教育而教育,為學校而學校” “大傢不知道為什麼去辦學校,不明瞭社會上的問題,去根據問題而定方針” 晏陽初說,教育要根據國情,沒有一套普適的方法,可現在看來,如果說我們的教育是在模仿西方,連學的像都做不到
評分
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平民教育派…………
評分
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晏陽初在解放前提齣的很多教育的觀點直到今天還是沒有實現 “為教育而教育,為學校而學校” “大傢不知道為什麼去辦學校,不明瞭社會上的問題,去根據問題而定方針” 晏陽初說,教育要根據國情,沒有一套普適的方法,可現在看來,如果說我們的教育是在模仿西方,連學的像都做不到
評分
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晏陽初在解放前提齣的很多教育的觀點直到今天還是沒有實現 “為教育而教育,為學校而學校” “大傢不知道為什麼去辦學校,不明瞭社會上的問題,去根據問題而定方針” 晏陽初說,教育要根據國情,沒有一套普適的方法,可現在看來,如果說我們的教育是在模仿西方,連學的像都做不到
中國近代思想傢文庫(晏陽初捲) 在線電子書 著者簡介
中國近代思想傢文庫(晏陽初捲) 在線電子書 著者簡介
晏陽初農村改造的思想——代導言
恭賀新年三喜三思(1919)
平民教育新運動(1922)
“平民”的公民教育之我見(1926)
平民教育運動術(1926)
關於平民教育精神的講話(1926)
初級平教教學的種類及組織(1927)
平民學校教材問題(1927)
平民教育概論(1927)
平民教育的真義——“平民教育”的真義與其他教育的關係(1927)
平民教育的宗旨目的和最後的使命(1927)
平民教育原理(1927)
關於檀香山平民教育運動情況的報告(1928)
赴美講演平民教育的經過(1929)
在定縣全城識字運動會上的講演(1931)
在定縣學校衛生同樂會上的演說(1931)
《定縣社會概況調查》序(1932)
中華平民教育促進會定縣工作大概(1933)
定縣的鄉村建設實驗(1934)
農村運動的使命(1934)
中華平民教育促進會定縣實驗工作報告(1934)
關於民眾教育的任務(1934)
緻中華教育文化基金會請款書(1935)
中國農村教育與農村建設問題(1935)
關於齣席鄉村建設學會會議等經過情形的報告(1935)
農民運動與民族自救(1935)
定縣實驗區工作概略(1935)
平民教育促進會工作演進的幾個階段(1935)
中華平民教育促進會工作的演進(1935)
《定縣農村工業調查》序(1936)
對在定縣工作同誌的講話(1936)
如何建設“新四川”
——在四川省政府設計委員會成立大會上的講演(1936)
“誤教”與“無教”(1936)
在平教會長沙辦事處第四次周會上的演講(1937)
三樁基本建設
——對長沙雅禮(Yale)學校學生的講話(1937)
睏難中的新都實驗(1937)
在平教會長沙辦事處周會上的講話(1937)
對長沙辦事處同仁之講話
——關於抗戰形勢的報告(1937)
發動農民投入抗戰(1937)
關於非常時代中國青年應有的精神的講話(1937)
關於我們為何發起農民抗戰教育的廣播稿(1937)
十年來的中國鄉村建設(1937)
保衛國傢必須教育民眾(1938)
多難興邦必須訓練民眾(1938)
開闢培養實用人纔的教育新路(1938)
地方行政乾部培訓的意義(1938)
農村建設要義(1938)
認清時勢修正方法(1938)
青年應獻身於基層政治工作(1938)
平教事業在抗戰救國中的芹獻(1938)
平教會的曆史迴顧與經驗總結(1938)
抗戰建國的基本問題(1939)
籌備中國鄉村建設學院的意見(1939)
再談農民抗戰的意義(1939)
辦好鄉建學院的意義與要求(1941)
在鄉建育纔院開學典禮上的報告(1941)
戰後鄉建工作努力的方嚮(1942)
鄉村建設育纔院的宗旨與今後的使命(1942)
改造中國要從基層建設抓起(1942)
識時務者為俊傑(1942)
關於在美工作簡單情況的報告(1946)
在中國鄉村建設學院紀念周上的報告(1946)
平民教育運動簡史(1946)
為和平而教育世界(1947)
中國農村教育問題(1947)
開發民力建設鄉村(1948)
鄉村建設工作展望(1948)
截至1949年4月的工作進展報告(1949)
附錄1:中華平民教育促進會宣言
附錄2:基本字錶(一畫至廿五畫,共1320字)
附錄3:通用字錶(一畫至三十畫,共3420字)
附錄4:平民學校課程標準研究
附錄5:華工教育的追憶
附錄6:喚醒中國的民眾
附錄7:哥白尼逝世四百周年全美紀念委員會錶彰委員會主席安吉爾博士給晏陽初的信
附錄8:東西方協會主席和董事會代錶的奬辭
附錄9:毛澤東先生會見記
附錄10:1938年晏陽初先生為什麼要派我訪問延安?
附錄11:中共中央宣傳部關於嚮全國教育界各小派彆小團體推廣統一戰綫工作的批示
附錄12:華西實驗區工作述要——孫主任廉泉在三十八年2月11日工作介紹座談會上的講話
晏陽初學術年譜
編後記
· · · · · · (
收起)
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中國近代思想傢文庫(晏陽初捲) 在線電子書 圖書描述
《中國近代思想傢文庫(晏陽初捲)》(作者宋恩榮)是從晏陽初1918-1949年間著作中選錄的部分文稿,《中國近代思想傢文庫(晏陽初捲)》集中反映瞭他在平民教育與鄉村建設方麵的主要過程和思想觀點。讀者可以從中瞭解到第一次世界大戰期間中國平民教育在法國華工營中的興起,與20年代在國內城市轟轟烈烈的識字運動,以及由平民教育轉嚮鄉村建設的全過程。通過著名的“定縣實驗”(河北)到“衡山實驗”(湖南),“華西實驗”(四川壁山)等一係列持續不斷、規模宏大、計劃周密、係統分明的社會改革運動,認識老一輩知識分子企圖通過“四大教育”(文藝、生計,衛生,公民)醫治“愚、窮、弱、私”社會痼疾的艱難曆程和可貴探索。
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中國近代思想傢文庫(晏陽初捲) 在線電子書 讀後感
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晏阳初农村改造的思想 本文原载作者所著《儒家与现代中国》(中国哲学/沧海丛刊),东大图书公司印行,1984年7月。此次收入本书,作者略有修改。——编者 ——代导言 韦政通 自从1981年我读完吴相湘教授撰《晏阳初传》,写了一篇《乡村改造的实践者——晏阳初》后,就一...
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晏阳初农村改造的思想 本文原载作者所著《儒家与现代中国》(中国哲学/沧海丛刊),东大图书公司印行,1984年7月。此次收入本书,作者略有修改。——编者 ——代导言 韦政通 自从1981年我读完吴相湘教授撰《晏阳初传》,写了一篇《乡村改造的实践者——晏阳初》后,就一...
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晏阳初农村改造的思想 本文原载作者所著《儒家与现代中国》(中国哲学/沧海丛刊),东大图书公司印行,1984年7月。此次收入本书,作者略有修改。——编者 ——代导言 韦政通 自从1981年我读完吴相湘教授撰《晏阳初传》,写了一篇《乡村改造的实践者——晏阳初》后,就一...
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晏阳初农村改造的思想 本文原载作者所著《儒家与现代中国》(中国哲学/沧海丛刊),东大图书公司印行,1984年7月。此次收入本书,作者略有修改。——编者 ——代导言 韦政通 自从1981年我读完吴相湘教授撰《晏阳初传》,写了一篇《乡村改造的实践者——晏阳初》后,就一...
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