Struwwelpeter Humor or Horror? pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Rowman & Littlefield Pub Inc

作者:Chalou, Barbara Smith

出品人:

页数:112

译者:

出版时间:2006-12

价格:$ 31.58

装帧:Pap

isbn号码:9780739116647

丛书系列:

图书标签:

德语文学
儿童文学
19世纪文学
幽默
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文化研究
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具体描述

A recent upsurge in interest in Der Struwwelpeter, written by Heinrich Hoffman has initiated a new wave of spin-offs, parodies, and retellings of these immensely popular stories. Hoffman's style, which is instructive and moralistic, coupled with the sadistic content of his works lend a unique quality to the stories that we don't see in contemporary children's literature. Struwwelpeter: Humor or Horror? is a critical analysis of the now infamous Struwwelpeter stories. While Hoffman intended his depictions of amputated limbs and burning children to be humorous and to warn children against misbehavior, some find the punishments can be excessively vicious. Looking beyond the history of child rearing practices and children's literature, Barbara Smith Chalou considers the socio-historic context in which the book was written and makes comparisons to contemporary children's fare that is similarly violent, but intended to be humorous.

《怪诞童谣：幽默抑或惊悚？》在孩童眼中，世界往往是色彩斑斓、充满奇趣的。但当我们步入更深的年岁，那些曾经天真烂漫的童谣，是否依然只留存着纯粹的快乐？《怪诞童谣：幽默抑或惊悚？》这本书，并非仅仅是对某本经典童谣集的简单解读，而是试图打开一扇审视的窗户，去探索那些潜藏在字里行间、图画色彩下的复杂情感与深层含义。它将引领读者，从全新的视角，重新审视那些在许多人童年记忆中留下印记的，看似简单纯粹的故事。这本书的开篇，并非急于抛出惊人的结论，而是从一个更为广阔的文化土壤入手。它会回顾童谣这种文学形式的起源与演变，探讨它们在不同历史时期、不同文化背景下的功能与意义。从最初的口头传承，到印刷术的普及，再到如今的多媒体传播，童谣如何伴随着人类社会的发展而变化？它们承载着怎样的历史记忆、社会观念，甚至是当时的集体心理？本书将梳理这一漫长而迷人的演进过程，为后续的深入分析奠定坚实的基础。接着，本书将目光聚焦于“怪诞”这一主题。在儿童文学的语境中，“怪诞”往往与“不正常”、“离奇”、“可怕”等词语联系在一起。然而，这种“怪诞”究竟源自何处？是作者有意为之的恶作剧，还是对现实世界某种不协调之处的隐喻？亦或是，仅仅是孩子们那丰富想象力在不受约束时的自然流露？《怪诞童谣：幽默抑或惊悚？》将深入剖析“怪诞”的构成元素，分析其在童谣创作中扮演的角色。它会探讨那些令人不安的形象，如扭曲的肢体、夸张的表情、突如其来的灾难，以及那些看似荒诞不经的情节。本书会仔细研究这些元素是如何被组合，又会给年轻的读者带来怎样的感受。本书的核心内容，将是对“幽默”与“惊悚”这两种对立情感在童谣中的交织与碰撞的细致描绘。许多经典童谣，在表面上看，似乎充满了童趣和滑稽感。一个不听话的孩子因为剪指甲而被剪刀剪掉手指，一个因为不愿意吃蔬菜而瘦骨嶙峋的小孩，这些情节在初读时，或许会引发一阵咯咯的笑声。然而，当读者成年后，或者当他们以更成熟的心智去体味这些故事时，这些情节背后所蕴含的惩罚性、教育的强迫性，以及对身体的残缺描绘，又会带来怎样的心理冲击？本书将通过大量具体的例子，分析这些童谣是如何巧妙地将幽默的表象与惊悚的内核结合在一起的。它会探讨作者如何运用夸张、讽刺、反语等手法，制造出一种既令人发笑又令人胆寒的奇特效果。在探讨“幽默”与“惊悚”的界限时，本书不会回避那些引起争议的解读。它会引用不同时代的评论家、心理学家、教育家以及普通读者的观点，呈现出对同一首童谣可能存在的多种解读方式。例如，某些被视为“教育性”的惩罚性故事，在现代社会看来，是否带有虐待儿童的意味？那些描绘死亡、残疾的场景，对于孩子的心灵会产生怎样的潜在影响？本书将呈现这些不同的声音，引导读者思考，是否存在一个绝对的标准来界定“好”与“坏”、“善”与“恶”，或者说，“幽默”与“惊悚”的界限，是否总是模糊不清，且随观察者的视角而改变？本书的论证过程中，将大量引用具体的童谣文本和插图进行分析。它不会仅仅停留在理论层面，而是会深入到文本的细节，解读词语的选择、句式的结构、情节的设置，以及插图中色彩的运用、人物的造型等。这些细微之处，往往蕴含着作者的深意。例如，同一位不听话的孩子，在不同的插图中，可能呈现出截然不同的面貌，从最初的顽皮可爱，到最后的凄惨变形，这种视觉上的对比，会进一步强化故事所传达的情感。本书将细致地剖析这些视觉元素如何与文字内容相互呼应，共同构建出童谣的整体意境。此外，《怪诞童谣：幽默抑或惊悚？》还将探讨这些童谣的社会功能及其演变。在过去，许多童谣可能被视为一种非正式的教育工具，通过夸张的惩罚来告诫孩子们要遵守规则。然而，随着社会观念的进步，尤其是对儿童权利的日益重视，这些曾经被普遍接受的教育方式，是否已经显得不合时宜？本书会分析，在不同历史时期，社会对这些童谣的态度是如何变化的，以及这些变化背后所反映的社会价值观的演进。本书的另一重要维度，是对“读者年龄”与“理解能力”之间关系的探讨。同一个故事，在不同年龄段的读者眼中，可能会产生截然不同的理解。一个年幼的孩子可能只关注到故事的表面情节，而成人则可能看到更深层的寓意或批判。本书将深入分析，儿童的认知发展过程如何影响他们对童谣的接收和理解，以及成人如何有意识或无意识地将自己的理解投射到童谣之中。这其中也涉及到“保护”与“启蒙”之间的微妙平衡。《怪诞童谣：幽默抑或惊悚？》的写作风格，力求严谨又不失可读性。它将避免枯燥的学术术语，而是用清晰、生动的语言，将复杂的分析过程呈现给读者。每一章节的论述，都会紧密围绕核心主题展开，并且通过引人入胜的例子和分析，让读者在阅读中不断产生新的思考。本书的目标，是激发读者独立思考的能力，鼓励他们质疑那些习以为常的观念，并且以一种更加批判性、更具洞察力的眼光，去审视那些看似平凡的文学作品。本书并非要给童谣下定论，非此即彼地将其划分为“幽默”或“惊悚”。恰恰相反，它所要强调的，正是这种界限的模糊性，以及情感的复杂性。它认为，真正的艺术魅力，往往在于其能够引发多重解读，能够在不同层次上触动读者的心灵。那些能够让读者在笑声中感到一丝寒意，在惊惧中发现一丝荒诞的童谣，或许才真正具有了超越时代的生命力。这本书还将触及到一个普遍存在的现象：许多人对童谣的记忆，常常是模糊的、片段化的，但却能唤起强烈的情感共鸣。这种情感的来源，究竟是故事本身，还是伴随故事一同留下的童年时光、家庭氛围，甚至是某个特定时期社会环境的印记？本书将尝试解开这些情感的联结，探讨童谣如何在潜移默化中，塑造了一个人的早期世界观和情感模式。最后，《怪诞童谣：幽默抑或惊悚？》并非一本提供答案的书，而是一本提出问题、引导思考的书。它希望通过对这些经典童谣的深度挖掘，帮助读者更好地理解儿童文学的复杂性，理解“童年”这一概念的多重面向，以及艺术作品如何能够跨越时空，持续地引发我们内心深处的共鸣与反思。它鼓励读者，在重读那些熟悉的童谣时，不妨放慢脚步，用心去感受，去倾听那些潜藏在字里行间，可能让你既笑出声来，又脊背发凉的，属于“怪诞”的低语。