Handbook of Developmental Psychopathology pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Springer

作者:Sameroff, Arnold J. (EDT)/ Lewis, Michael (EDT)/ Miller, Suzanne M. (EDT)

出品人:

页数:786

译者:

出版时间:2000-11-1

价格:USD 149.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9780306462757

丛书系列:

图书标签:

• 发展心理病理学
• 儿童心理健康
• 青少年心理健康
• 心理发展
• 精神疾病
• 行为障碍
• 诊断
• 治疗
• 预防
• 临床心理学

好的，这是一本关于儿童与青少年心理健康的书籍的详细简介，书名暂定为《成长期心灵的迷航与灯塔：理解、评估与干预发展性心理病理学前沿》。 --- 成长期心灵的迷航与灯塔：理解、评估与干预发展性心理病理学前沿 一部全面而深入的著作，旨在为理解人类发展进程中的复杂心理困境提供坚实的理论基础与实用的临床指导。 本书聚焦于从生命早期到青春期结束这一关键发展阶段所涌现出的各种心理、情绪、认知及行为的异常模式。我们深知，童年和青少年时期并非一个静态的“等待成年”的阶段，而是一个充满剧烈变化、关键学习和脆弱性构建的动态过程。理解这些“发展性偏离”的真正含义，需要超越对特定症状的简单罗列，深入探究其背后的神经生物学基础、环境交互作用以及跨文化差异。 第一部分：理论基石与发展性视角 本部分致力于构建理解发展性心理病理学的核心框架。我们摒弃了将儿童心理障碍视为成人疾病在早期阶段的简单投射的观点，强调发展路径的独特性。 第一章：发展性心理病理学的核心范式 本章详细阐述了理解心理障碍的生态系统理论和多层次交互作用模型。我们探讨了“正常”与“异常”的界限是如何在特定的年龄、文化背景和发育任务下被动态定义的。重点解析了发展任务失调（Developmental Task Failure）的概念，即个体在某一关键发展里程碑上受阻所带来的连锁反应。书中引入了风险与保护因子的平衡模型，强调环境支持在塑形心理健康中的决定性作用。 第二章：神经发育的可塑性与易感性 本章深入探讨了大脑在童年和青春期的高度可塑性如何成为一把双刃剑。我们详细回顾了从胎儿期到青春期前额叶皮层、边缘系统和默认模式网络的发展轨迹，并将其与情绪调节、执行功能和社交认知能力的形成联系起来。特别关注压力与生物学交互作用（Stress-Gene Interaction）的最新发现，解释了为何某些个体在面对相似压力源时表现出截然不同的心理健康结局。 第三章：依恋、关系与社会信息加工 依恋理论构成了理解人际关系模式的基石。本章分析了不安全依恋模式（包括混乱型依恋）如何内化为个体对世界的核心图式（Core Schemas），进而影响其人际交往和应对压力的方式。我们随后转向社会信息加工模型（Social Information Processing Model），剖析了攻击性、焦虑或退缩行为背后的信息解读偏差（如敌意归因偏差），并阐述了这些偏差如何通过代际传递。 第二部分：主要发展性障碍的深度剖析 本部分将研究范畴细化到具体的临床表现，强调障碍在不同生命阶段的异质性（Heterogeneity）。 第四章：情绪调节障碍的谱系 本章聚焦于情绪体验、表达与调节的困难。我们细致区分了广泛性焦虑障碍（如学龄期广泛性担忧与青春期社交恐惧的差异）、抑郁障碍（关注青春期特有的情感易激惹而非单纯的情绪低落）以及分离焦虑的持久影响。研究的重点在于识别情绪失调的功能性原因，例如，情绪爆发是否是缺乏有效言语表达的替代性沟通方式。 第五章：注意缺陷与执行功能障碍 超越传统的“多动”标签，本章侧重于执行功能（Executive Functions, EFs）的障碍。我们分析了工作记忆、抑制控制和认知灵活性受损如何具体影响学业成就、时间管理和冲动行为。特别深入讨论了发展性协调障碍（DCD）与EFs障碍的交叉领域，以及如何通过结构化环境和认知训练来弥补这些结构性缺陷。 第六章：全谱的外部化行为障碍 本章涵盖了从对立违抗性障碍（ODD）到品行障碍（CD）的发展轨迹。关键在于区分良性”的青春期越轨与持续性的、严重破坏性行为。我们运用了纵向追踪研究的结果，识别出早期对冲动和挫折反应的敏感性，如何演变为日后的反社会行为。同时，对对立情绪失调障碍（DMDD）的诊断标准及其与双相障碍的鉴别进行了详尽的论述。 第七章：自闭症谱系障碍（ASD）与沟通障碍的演进 本章关注ASD在不同发展阶段的“遮蔽效应”（Camouflaging）和核心症状的代际差异。儿童期显著的社交互动困难在青春期可能转变为更微妙的社交推理缺陷和语用学（Pragmatics）挑战。此外，本章也探讨了特定语言障碍（SLI）和口语表达延迟的长期影响，特别是在社交和职业适应方面的障碍。 第三部分：评估、干预与跨学科合作 本部分从诊断的复杂性过渡到实用的、基于证据的临床干预策略，强调干预的适应性和家庭整合性。 第八章：发展性心理病理学的综合评估 本书主张使用多源、多情境（Multi-source, Multi-method）的评估策略。我们详细介绍了标准化工具的使用局限性，强调功能性行为评估（FBA）在理解问题行为背后的环境诱因中的核心地位。评估不仅仅是贴标签，更是一份关于个体优势与劣势地图的描绘。本章包含对敏感性面试技巧的指导，特别是在处理青少年对保密性的需求时。 第九章：基于证据的心理治疗干预 本章提供了针对不同障碍的干预蓝图。 认知行为疗法（CBT）的适应： 强调对低龄儿童采用游戏化和故事叙述，对青少年则侧重于认知重构和辩证思考训练。 家庭系统干预： 深入探讨了功能性家庭治疗（FFT）和多系统治疗（MST），它们如何重塑家庭交互模式，将家庭视为主要的改变媒介。 依恋取向疗法： 讨论了如何通过修复性的治疗关系，促进安全依恋模式的形成。 第十章：环境干预与跨学科协作 心理病理学问题很少能被孤立地解决。本章强调学校、社区和医疗系统之间的无缝衔接。我们讨论了个体化教育计划（IEP）的有效制定，教师培训在早期识别中的作用，以及针对高危家庭的预防性社区项目的设计原则。本章特别关注药物干预的伦理考量，以及如何与精神科医生协作，确保药物治疗服务于整体的心理社会康复目标。 结语：培养韧性与终身发展 本书最后总结道，发展性心理病理学研究的最终目标是促进心理韧性（Resilience）。理解障碍的成因是为了更有效地移除障碍，而非固化标签。我们呼吁专业人士以一种动态、充满希望的眼光看待每一个成长期中的个体，成为他们从迷航走向自主灯塔的引路人。 --- 本书特色： 强调发展轨迹： 贯穿全书的纵向视角，区别对待不同年龄段的症状表现和干预需求。 整合前沿发现： 囊括了最新的遗传学、神经影像学和依恋科学的突破性成果。 实践指导性强： 提供了详细的评估工具说明和可操作的临床干预技术。 系统性平衡： 平衡了生物学、心理学和环境社会学的解释模型，避免单一决定论。

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