Rebuilding Attachments with Traumatized Children

Rebuilding Attachments with Traumatized Children pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Haworth Pr Inc
作者:Kagan PhD, Richard
出品人:
页数:400
译者:
出版时间:2004-5
价格:$ 62.09
装帧:Pap
isbn号码:9780789015440
丛书系列:
图书标签:
  • 创伤儿童
  • 依恋关系
  • 心理治疗
  • 儿童心理学
  • 发展性创伤
  • 家庭治疗
  • 神经生物学
  • 恢复力
  • 安全感
  • 关系建立
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具体描述

Learn to build the trust you need to help children in crisis! Rebuilding Attachments with Traumatized Children: Healing from Losses, Violence, Abuse, and Neglect is a therapeutic guide to helping troubled children move beyond the traumatic experiences that haunt them. Author Dr. Richard Kagan, Director of Psychological Services for Parsons Child and Family Center in Albany, New York, presents comprehensive information on how to understand and surmount the impact of loss, neglect, separation, and violence on children's development, how to discover and foster strengths in children and their families, and how to rebuild connections and hope for children who are at risk of harm to themselves and others. This unique book is designed to be used in tandem with Real Life Heroes: A Life Storybook for Children (Haworth), an innovative workbook that helps children develop the self-esteem they need to overcome the worries and fears of their past through a creative arts approach that fosters positive values and a sense of pride. Rebuilding Attachments with Traumatized Children helps children move from negative or suppressed memories to a more positive perspective, not by denying hardships, but by drawing strength from the supportive people in their lives. Practitioners can use the book as a framework and detailed guide to assessment, engagement, development of service plans, and implementation of attachment and trauma therapy. The book is a comprehensive model for working to build the trust necessary before other trauma therapy approaches can be successfully initiated. Topics examined in Rebuilding Attachments with Traumatized Children include: attachment theory and research types of attachment problems PTSD behaviors permanency work with children in placement ADHD, bipolar, and RAD cognitive behavioral therapies storytelling therapies the myth of perfection neuropsychological patterns and much more! Rebuilding Attachments with Traumatized Children is a rich resource for practitioners, academics, parents, adoptive parents, foster parents, grandparents, and anyone working to show troubled children how to learn from the past, resolve problems in the present, and build a better future.

好的,这是一份关于一本名为《重塑与受创伤儿童的联结》的书籍的详细简介,该简介内容不涉及原书名《Rebuilding Attachments with Traumatized Children》的任何主题或内容,而是专注于一个全新的、独立的图书主题。 --- 书名:《镜与灯:探索数字时代自我认知的复杂景观》 作者:[此处留空,以模拟真实出版物] 【图书简介】 在这个屏幕无处不在的时代,我们的存在感正以前所未有的速度被重塑。我们通过数字世界的棱镜来观察自己,同时也允许这个世界反过来定义我们是谁。《镜与灯:探索数字时代自我认知的复杂景观》深入剖析了这一深刻的转变,它不仅仅是一本关于科技的书,更是一本关于人性在技术洪流中如何求索、如何挣扎、如何最终定义的哲学与社会学考察。 本书的核心论点在于,数字界面已经成为我们身份构建中不可或缺的“镜子”——它反射出的形象既是我们渴望成为的样子,也是社会期望我们成为的样子。然而,与传统镜子不同,这面数字之镜是可编辑、可操控、且永不落幕的。这种持续的自我展示和被审视的状态,正在对我们的内在世界产生深远而微妙的影响。 第一部分:数字面具与身份的碎片化 作者首先从社会心理学的角度切入,探讨了社交媒体如何催生出“表演性自我”。我们精心策划的在线形象,往往是真实经验的提炼与美化。这种持续的自我编辑过程,造成了真实自我与数字自我之间的张力。书中详细分析了“点赞文化”如何内化为一种外部验证机制,将自我价值的衡量标准从内在感受转移到外部反馈的量化指标上。 我们审视了不同平台如何鼓励特定的身份表达模式。例如,在视觉驱动的平台上,对完美的追求如何演变为一种普遍的焦虑;而在信息流动的空间中,观点的极端化如何塑造出更为刻板和情绪化的“数字人设”。作者运用细致的案例研究,揭示了这种碎片化身份的累积效应——当我们不断切换“角色”时,核心自我感是否正在被稀释? 第二部分:算法的凝视与透明的陷阱 本书的第二部分转向了技术基础设施对自我认知的隐形干预。算法不再仅仅是推荐我们感兴趣内容的工具,它们正在成为我们自我理解的“幕后编辑”。通过数据追踪和预测性建模,平台构建了一个关于“我们是谁”的数字画像,而这个画像的准确性有时甚至超过我们对自己的认知。 作者探讨了“透明度的悖论”:尽管我们暴露了前所未有的个人信息,但我们对自己被如何分析、被如何分类却知之甚少。这种不对称的信息权力结构,使得个体在“被观看”的状态下进行自我塑造。书中引入了“算法羞耻”的概念——当个人的数据足迹与平台预设的理想模式发生冲突时,个体所经历的内在不适与自我审查。我们研究了信息茧房如何限制了自我探索的广度,因为算法倾向于不断强化我们已知的偏好,从而固化了固有的自我认知框架。 第三部分:沉浸、逃逸与真实感的重建 随着虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术的成熟,本书进一步探讨了数字空间作为一种“逃逸”或“重构”现实的载体。一方面,这些技术提供了超越物理限制的体验,为那些在现实生活中感到受限的个体提供了广阔的舞台;另一方面,它们也带来了对“真实感”的根本性挑战。 作者深入分析了“数字身份迁徙”的现象——当人们在虚拟世界中投入大量精力和情感资本后,虚拟身份的损失或成功如何真实地影响到他们的情绪状态和现实决策。我们如何界定“在线的”与“离线的”体验之间的权重?本书提供了一个框架,用以评估在高度模拟的环境中建立的联结和自我认知是否具备长久的心灵价值。 第四部分:重拾主动权:数字时代的具身性与锚定 《镜与灯》并非一味批判科技,其最终目的是引导读者重新获得对自我叙事的掌控权。本书提出了“具身性的回归”作为对抗数字疏离的关键策略。这意味着重新强调身体在经验世界中的中心地位,将注意力从屏幕上的抽象符号转移到物理世界的直接感知。 书中提供了一系列基于认知科学和现象学的实践路径,旨在帮助读者在数字洪流中建立“锚点”:如何有意识地筛选输入信息,如何重新定义个人价值的衡量标准,以及如何培养“数字素养”——不仅仅是使用工具的能力,更是理解工具如何使用我们的能力。 最终,本书呼吁一种更加审慎、更加具有目的性的数字生活方式。我们不应让冰冷的逻辑和无休止的反馈循环来定义我们的深度和复杂性。《镜与灯》是一盏为迷失在闪烁屏幕中的探寻者准备的灯,它提醒我们:在所有数字的反射之外,那个真实、未被编辑的自我,依然是我们最宝贵的财富。 这本书是为所有渴望理解自己在数字世界中位置,并决心以更完整、更具人性化的方式生活的人而作。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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当我瞥见“Rebuilding Attachments with Traumatized Children”这个书名时,一股强烈的责任感和好奇心油然而生。我立刻联想到那些在成长过程中遭遇了难以想象的痛苦,以至于在与他人建立亲密关系时,常常会表现出退缩、不信任甚至敌意的孩子们。我迫切地想要知道,书中会如何深入地解析创伤对儿童依恋关系造成的复杂影响,以及这些影响是如何在日常生活中显现出来的。我特别期待能够从中学习到一套行之有效的“重建”方法,那些能够帮助我们这些成年人,如何以一种温和、有耐心且充满理解的方式,去接近这些孩子,去一点点地修复他们心中破碎的信任。这本书,在我看来,不仅仅是一本理论指导,更像是一本行动手册,它会教导我们如何在实践中,通过持续的、积极的互动,为孩子们创造一个安全、稳定且充满爱的环境,让他们逐渐放下戒备,重新学会感受连接的温暖,并最终能够重新建立起健康、安全的依恋关系,让他们能够再次勇敢地去探索世界,去爱与被爱。

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“Rebuilding Attachments with Traumatized Children”——这个书名自带一种温暖的力量,也暗示了其中的挑战。我脑海中浮现的,是那些曾经经历过创伤的孩子,他们眼神深处常常带着一丝不易察觉的戒备和疏离。我想象着,这本书会带领我们走进他们的内心世界,去理解那些被创伤撕裂的依恋关系,是如何影响他们对世界的看法,以及他们与他人建立连接的方式。我猜想,书中会提供一些非常具体且实用的方法,帮助我们这些身处教育、辅导或家庭环境中的成年人,去学习如何以一种更敏感、更耐心的方式,去修复和重建与这些孩子的连接。这可能涉及到如何解读他们细微的肢体语言,如何在他们感到不安时提供稳定的支持,如何在每一次互动中都传递出安全感和可预测性,从而逐渐融化他们内心的坚冰。我更希望,这本书能让我们明白,重建依恋并非易事,它需要大量的耐心、同情心以及持续的努力,但同时,它也蕴含着巨大的疗愈潜力,能够帮助这些孩子重新找到归属感和信任,再次勇敢地去爱与被爱。

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这本书的封面,或者说是书名本身,就传递出一种沉甸甸的责任感。它不仅仅是一本关于“如何做”的书,更像是一份温柔的邀请,邀请我们深入理解那些因创伤而受损的依恋关系。我猜想,书中一定描绘了许多真实的故事,那些孩子在生命中遭遇了难以想象的痛苦,他们的信任被击碎,安全感被剥夺。我能想象到,作者会细致入微地剖析创伤对儿童心理发展造成的深远影响,是如何在他们稚嫩的心灵上留下难以磨灭的烙印,让他们在与他人的互动中,时常表现出防御、回避,甚至是攻击性行为。而“Rebuilding Attachments”这个部分,则让我看到了希望的曙光。我相信,书中会提供一套系统的方法,教导我们如何以一种极其敏感和有耐心的方式,去修复那些破碎的连接。这其中可能涉及到如何识别孩子的非语言信号,如何提供恰当的情感支持,如何创建一个让他们感到安全和被尊重的环境,让他们在一次又一次的积极互动中,重新学会信任,重新感受被爱。这本书,在我看来,是给所有身处教育、心理咨询、社会工作等领域,以及有心成为创伤儿童守护者的人们,一份宝贵的指南。

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当我看到“Rebuilding Attachments with Traumatized Children”这个标题时,我立刻联想到了许多在社会边缘挣扎的孩子们。他们可能是孤儿,可能是遭受虐待的孩子,也可能是经历了巨大变故而无法正常建立亲密关系的儿童。这本书的出现,对我来说,就像是一盏明灯,指引着如何去靠近和理解那些内心深处充满伤痕的灵魂。我期待它能够深入浅出地解释,创伤究竟是如何影响儿童的依恋模式,让他们在人际交往中表现出各种各样的困境。是不是因为曾经的经历,他们学会了不信任,学会了用冷漠或敌意来保护自己?我非常好奇,书中会提供哪些切实可行的方法,帮助我们这些想要提供帮助的人,如何一步步地走进孩子们的世界,如何让他们感受到我们的真诚和善意?我希望能从中学习到如何建立一种稳定、可靠的关系,成为他们可以依靠的成人,让他们知道,即使经历了痛苦,也依然有人愿意倾听,愿意陪伴,愿意一起疗愈。这本书,在我看来,是对那些希望成为儿童守护者的人们,一次深刻的呼唤和指导。

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这本书的标题——“Rebuilding Attachments with Traumatized Children”,听起来就让人心中泛起一丝复杂的情绪。我立刻被它吸引住了,脑海中浮现出无数需要帮助的孩子,以及那些努力想成为他们依靠的成年人。我想象着书中会详述那些在创伤阴影下挣扎的孩子,他们的眼神里可能隐藏着怎样的恐惧、不信任,以及对连接的渴望。书中是否会深入探讨创伤如何剥夺孩子建立安全依恋的能力,让他们在人际关系中如同孤舟漂泊?我期待能够读到关于如何一点点融化那些冰封的心,如何用耐心、理解和持续的关怀,帮助他们重新相信自己能够被爱,能够被接纳。这本书会不会提供具体的策略和技巧,让我在面对那些退缩、愤怒或者沉默的孩子时,不再感到无助和迷茫?我希望它能指引我如何建立一种稳定、可预测的环境,成为孩子可以信赖的港湾,让他们逐渐放下戒备,勇敢地伸出触角,与世界重新建立联系。阅读这本书,不仅仅是为了获取知识,更是为了点亮内心深处那份想要帮助和疗愈的火焰,让它燃烧得更旺,照亮更多需要光明的角落。

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