Child And Adolescent Psychiatric Clinics of North America, Eating Disorders Number 2 April 2002 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Elsevier Science Health Science div

作者:Robb, Adelaide S.

出品人:

页数:441

译者:

出版时间:

价格:75

装帧:HRD

isbn号码:9780721601847

丛书系列:

图书标签:

• Eating Disorders
• Child Psychiatry
• Adolescent Psychiatry
• Mental Health
• Psychology
• Clinical Psychology
• North America
• 2002
• Medical Journals
• Psychiatric Clinics

塑造未来：儿童与青少年心理健康前沿探索 一本聚焦于理解、评估和治疗儿童及青少年心理健康挑战的权威性著作。 本书汇集了该领域顶尖专家的真知灼见，旨在为临床医生、研究人员、心理健康专业人士以及关注青少年成长的教育工作者和家长，提供一个全面、深入且极具实践指导价值的知识平台。它不仅仅是对现有理论的梳理，更是对未来临床实践方向的积极探索与展望。 第一部分：发展性视角下的心理健康基础 本部分深入探讨了儿童和青少年心理健康发展的关键阶段及其内在机制。我们认识到，心智的形成是一个动态且高度复杂的连续过程，受到遗传、环境、社会文化等多种因素的复杂交互影响。 第一章：正常与异常的界限：发展性里程碑的再认识 详细阐述了从学龄前期到青春期结束，各个年龄段儿童在认知、情感、社交技能和身份认同方面应达到的关键发展里程碑。本章特别强调了如何区分正常的青春期波动与需要临床干预的病理状态。通过大量的案例对比和纵向研究数据，指导读者建立更具敏感性和准确性的临床判断框架。我们考察了当代神经科学研究的最新成果，阐释了大脑结构与功能在不同发展阶段的可塑性，及其如何影响情绪调节能力和风险应对机制。 第二章：家庭系统动力学与早期依恋关系的影响 家庭是儿童心理健康的第一所学校。本章深入剖析了家庭系统理论在儿少精神医学中的应用。重点分析了父母教养方式（如权威型、溺爱型、忽视型）如何潜移默化地塑造儿童的自我概念和应对压力的方式。特别关注了依恋理论，探讨了安全依恋、回避依恋、矛盾依恋及紊乱依恋在未来心理健康轨迹中的预测价值。此外，还探讨了兄弟姐妹关系、家庭冲突、以及父母心理健康问题对被抚养子女的复杂影响路径。 第三章：社会文化背景下的青少年身份构建 青少年期是身份认同（Identity Formation）的关键时期。本章超越了传统的心理发展阶段理论，着眼于当代社会文化环境对身份构建的重塑。讨论了数字媒体、社交网络、全球化趋势以及社会公平议题如何成为影响青少年自我认知和群体归属感的关键变量。探讨了文化差异如何影响症状的表达方式和寻求帮助的意愿，强调了文化敏感性在临床工作中的核心地位。 --- 第二部分：核心障碍的深入剖析与精准诊断 本部分聚焦于儿童和青少年精神医学中最常见且最具挑战性的几大核心障碍的临床表现、鉴别诊断和病理生理学机制。 第四章：情绪失调谱系：从焦虑到抑郁的连续性 本章对儿童和青少年的焦虑障碍（包括广泛性焦虑、社交焦虑、分离焦虑及特定恐惧症）与抑郁障碍进行了细致的解剖。我们采用了维度模型与诊断分类相结合的方法，详细分析了这些障碍在不同年龄组的表现差异——例如，儿童期抑郁可能更多表现为易激惹而非情绪低落。同时，本章提供了最新的诊断工具和量表的使用指南，强调了共病现象的普遍性及其对治疗规划的复杂影响。 第五章：执行功能障碍与注意缺陷多动障碍（ADHD）的最新理解 本章超越了传统的“多动、冲动、注意力不集中”的描述，深入探讨了ADHD背后的核心缺陷——执行功能（Executive Functions）的损害。详细阐述了工作记忆、认知灵活性、抑制控制在ADHD病理中的作用。临床部分提供了基于证据的药物治疗策略（包括长效与短效制剂的选择和剂量调整原则），并着重介绍了多模式干预的重要性，特别是针对学习和社交技能训练的精准介入。 第六章：创伤与应激反应障碍的复杂性 本章致力于理解童年早期逆境（ACEs）和急性创伤对心智发展造成的深远影响。详细介绍了创伤知情照护（Trauma-Informed Care, TIC）的核心原则，以及如何评估儿童对创伤事件的反应。讨论了急性压力反应、创伤后应激障碍（PTSD）及复杂的创伤后应激障碍（C-PTSD）在儿少群体的独特临床特征。重点推荐了如EMDR、TF-CBT等专门针对儿童青少年的循证创伤治疗方法。 第七章：行为与对立反抗行为的干预路径 本章聚焦于对立违抗性障碍（ODD）和品行障碍（CD）的鉴别与管理。探讨了这些行为障碍背后的气质因素、家庭教养失当与同伴影响的交互作用。临床策略着重于强化积极行为支持（PBS）、亲子互动训练（PCIT）以及针对高危青少年群体的风险因素管理和预防策略，强调了早期识别和干预对于防止行为问题向成人期反社会人格障碍发展的关键作用。 --- 第三部分：前沿治疗模式与跨学科合作 本书的最后一部分着眼于将最新的研究成果转化为有效的临床实践，并强调了多学科团队合作的必要性。 第八章：心理治疗的精确化：循证疗法的应用与调整 系统回顾了当前最有效的心理治疗干预措施。认知行为疗法（CBT）的部分进行了细致的更新，加入了第三浪潮疗法（如辩证行为疗法DBT和接纳与承诺疗法ACT）在处理青少年情绪失调、自伤行为和人际关系困难中的具体技术和适应性调整。同时，对家庭为中心的治疗模式（如结构式家庭治疗、策略性家庭治疗）在解决代际冲突和功能障碍中的应用进行了深入探讨。 第九章：精神药理学的个体化：风险、效益与监测 本章提供了儿童和青少年精神药理学领域最严谨的综述。针对常见的药物类别（抗抑郁药、兴奋剂、情绪稳定剂、非典型抗精神病药），详细分析了它们在不同年龄段的有效性和可接受的副作用谱。特别强调了药物治疗的个体化原则——根据生物标记物、药物代谢基因型和临床反应动态调整治疗方案，并建立了详细的风险评估与长期安全监测流程。 第十章：跨学科协作：学校、法律与初级保健的整合 认识到儿少心理健康问题很少能在孤立的临床环境中得到完全解决，本章着重探讨了有效的跨学科合作模型。详细说明了临床医生如何与学校心理学家、特殊教育教师、初级保健医生（儿科医生）进行高效沟通，以确保治疗目标在家庭、学校和社区环境中得到一致性的强化。本章还涉及了法律和伦理问题，如知情同意、保密限制以及在涉及保护性干预时的决策流程。 结论：通往整合性、发展性照护的未来 本书最后总结了未来研究和实践的重点方向，呼吁建立一个更具包容性、更少污名化，并能持续追踪个体长期发展轨迹的整合性照护体系。本书致力于成为临床工作者在面对复杂且不断演变的儿童和青少年心理健康挑战时，最可靠的指南和最坚实的知识后盾。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我是一名心理治疗师，我的工作对象主要是青少年及其家庭，而进食障碍一直是困扰我们领域的重要议题。Child And Adolescent Psychiatric Clinics of North America 在2002年4月这期特刊，对我而言，是一本打开新视角的教科书。我记得当时我的许多个案都面临着非常棘手的进食障碍问题，而这本书提供了大量实用的临床指导。它不仅仅停留在理论层面，更重要的是，它提供了许多具体的治疗技术和介入方案。我特别受益于其中关于认知行为疗法（CBT）和辩证行为疗法（DBT）在治疗进食障碍方面的应用。书中详尽地描述了如何引导患者识别和挑战扭曲的饮食观念，如何培养健康的应对机制，以及如何重建积极的身体意象。此外，期刊中关于家庭系统疗法的讨论，也让我更加重视家庭在患者康复过程中的关键作用，并学会了如何更有效地与家庭成员合作，共同支持患者。这本书让我更加自信地面对临床挑战，也让我对治疗进食障碍有了更深的理解和更有效的方法。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长年关注青少年心理健康发展的教育工作者，我深知进食障碍对一个年轻人的身心健康可能造成的毁灭性影响。Child And Adolescent Psychiatric Clinics of North America 在2002年4月出版的这期期刊，为我提供了一个宝贵的视角，让我能够更深入地理解并识别学生可能面临的进食障碍问题。在教育环境中，我们往往是学生最先可以倾诉的对象之一，但由于缺乏专业的医学知识，我们常常感到束手无策。这本期刊以其专业的论述，帮助我了解了进食障碍的多样性，以及它们在青少年群体中的普遍性。文章中关于早期识别的指南，以及如何与家长和专业机构进行有效沟通的建议，对我开展预防性教育和及时转介至关重要。我尤其 appreciate 期刊中对社会文化因素，如媒体影响和同伴压力，在青少年进食障碍发展中的作用的探讨，这让我能够更全面地理解问题的根源，并在学校层面开展更具针对性的干预活动，例如健康饮食和身体形象的积极引导。

评分☆☆☆☆☆

这本期刊的出版时机，对于我当时所面临的困境来说，简直是雪中送炭。我是一位新手父母，我的孩子在青少年时期开始出现一些令人担忧的进食行为，我们一家人都被这种突如其来的变化弄得措手不及。我们尝试了各种方法，但都收效甚微，焦虑和无助感充斥着我们的日常生活。就在我几乎要放弃希望的时候，我无意中发现了这本期刊。尽管它的标题有些专业，但当我翻开目录时，那些关于儿童和青少年进食障碍的专题文章瞬间吸引了我。它提供的不仅仅是理论知识，更像是为我们指明了一条清晰的道路。文章深入浅出地分析了各种进食障碍的成因，从生理、心理到家庭环境，都进行了详尽的探讨。更重要的是，它提供了一系列切实可行的干预策略和治疗方法，让我看到了解决问题的希望。我尤其喜欢其中关于家庭沟通技巧的部分，它教会我们如何以更有效的方式与孩子交流，理解他们的感受，并逐步建立信任。这本书不仅为我提供了知识，更给予了我面对挑战的勇气和力量。它让我明白，我们并非孤军奋战，有专业的知识和资源可以依靠。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注心理健康领域的医学研究者，我一直对青少年时期的心理发展及其可能出现的障碍保持着高度的兴趣。Child And Adolescent Psychiatric Clinics of North America 在2002年4月出版的这期关于进食障碍的特刊，无疑是一部极具价值的文献。它汇集了当时该领域顶尖的专家学者，对包括厌食症、贪食症以及回避/限制性食物摄入障碍在内的多种进食障碍进行了系统性的梳理和深入的探讨。文章的论述逻辑严谨，证据充分，充分反映了当时最新的研究成果和临床实践经验。从病因学到诊断标准，从个体治疗到家庭治疗，再到药物治疗的最新进展，都进行了全面的覆盖。我尤其对其中关于神经生物学机制的研究印象深刻，它为我们理解进食障碍的内在生理基础提供了新的视角。此外，期刊中对跨文化因素在进食障碍发病和治疗中的影响的探讨，也具有重要的现实意义。这份期刊不仅是临床医生和研究人员的宝贵参考资料，对于任何希望深入了解青少年进食障碍的人来说，都是一份不可多得的读物。

评分☆☆☆☆☆

我是一名经历过进食障碍困扰的康复者，现在我希望能帮助那些还在挣扎中的人。Child And Adolescent Psychiatric Clinics of North America 在2002年4月这期关于进食障碍的特刊，在我康复初期的时候，对我来说是意义重大的。虽然当时我可能无法完全理解所有专业的术语，但其中那些关于“为什么会发生”、“会有哪些迹象”、“如何获得帮助”的部分，给予了我巨大的安慰和动力。我读到了很多关于我的经历的描述，这让我感到自己并不孤单，我的痛苦是真实的，也是可以被理解的。尤其让我印象深刻的是，它强调了寻求专业帮助的重要性，以及康复的可能性。这本书没有妖魔化进食障碍，而是以一种科学、客观的态度去分析问题，这让我能够卸下一些羞耻感，勇敢地迈出求助的步伐。虽然这本书的语言可能有些学术化，但它的核心信息——理解、支持和希望——是我康复道路上不可或缺的指引。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆