The writings of Harold Garfinkel have had a major impact on the social sciences and linguistics. This book offers a systematic and innovative analysis of his theories and of the ethnomethodological movement which he has inspired. It is the only full-length study focused on the writings of Harold Garfinkel and will be essential reading for all those concerned with understanding and evaluating one of the most radically original social scientists of recent times.
评分
评分
评分
评分
读完这本书,我感觉自己的世界观像是被重新校准过一样,原本坚不可摧的现实感开始出现裂痕,转而看到一个由无数“在用”的行动支撑起来的、时刻处于动态调整中的世界。那种感觉就像是学会了魔术背后的原理,一旦知晓,就再也无法以纯真的眼光看待台上的表演了。书中对于“能动性”和“结构”之间辩证关系的探讨,尤其令人振聋发聩。它挑战了那种将社会结构视为一个固定不变的、外在于个体的僵硬实体的观点,转而将其视为一个持续不断、需要主体不断投入资源去“维护”的工程。这使得社会分析不再是关于静态的标签和分类,而成为对“行动的工艺”的细致考量。对于那些热衷于使用量化指标来定义社会现实的学者而言,这本书提供了一个极具批判性的声音,提醒我们,那些最核心的社会实在,往往是无法被轻易量化的,它们栖息在人与人之间精妙的互动之中。
评分这本书的语言风格是如此的“学术的”,以至于初次接触的读者可能会感到一种强烈的疏离感,它拒绝提供廉价的结论,也回避使用任何迎合大众口味的简化模型。然而,正是这种近乎苛刻的严谨性,保证了其论证过程的坚固性。我印象最深的是它对“推理过程”本身的关注,即社会成员在日常生活中如何进行快速、无意识的归因和判断。作者似乎在邀请读者一同进入那种“即时协商”的迷宫,在那里,上下文的微小变化都能导致意义的彻底偏移。它不提供“标准答案”,而是教你如何去“提问”——提问那些关于常识的构建过程。这本书更像是一套工具箱,而不是一本讲故事的书,它需要读者付出极大的智力投入,去学习如何使用这些工具来解构他们自己的经验世界。对于那些习惯了结论先行、主张明确的阅读体验的读者来说,这无疑是一次充满挑战的智力冒险。
评分这部作品的理论深度令人咋舌,它巧妙地将社会学观察的微观层面与宏大叙事无缝对接。作者在探讨日常互动中的“如何运作”时,展现出一种近乎手术刀般的精确性,将那些我们习以为常、自动执行的社会实践,层层剥开,暴露其内部的组织逻辑。我特别欣赏它对“情境依赖性”的强调,这不仅仅是一个抽象的术语,而是通过大量的、细致入微的案例分析,被生动地证明了。书中对“会话结构”的解析,简直就是一份详尽的语言社会学操作手册,它让你开始重新审视每一次眼神交流、每一次停顿、每一次话语的组织,意识到这些都不是偶然的,而是社会成员在共同构建意义的过程中,所必须遵守的默契规则。对于任何试图超越表面现象,探究社会秩序如何“被完成”的人来说,这本书提供了一个不可替代的分析框架。它不是简单地描述“人们做了什么”,而是深刻地追问“人们是如何做到的”,这种反思性的深度,很少在同类主题的著作中找到匹敌的对手。
评分与其说这是一本社会学著作,不如说它是一本关于“如何进行社会观察的哲学指南”。它对“观察者与被观察对象”之间关系的处理,体现了一种高超的自我意识。作者非常清楚地知道,任何形式的描述本身都会不可避免地介入和改变所描述的现象,因此,对描述本身的描述,成为了书中一个反复出现的元认知主题。它迫使我们去警惕那些看似中立的社会学标签,因为这些标签本身就是一种强大的建构行动。对于那些追求对社会互动进行细致入微的、近乎沉浸式的理解的读者来说,这本书提供了无与伦比的资源。它不是一本让你轻松阅读的书,它要求你保持一种持续的、警惕的“在场感”,去捕捉那些稍纵即逝的社会“建构时刻”。它真正的高明之处在于,它让你从阅读中走出来时,对世界运作的“显而易见性”产生了深刻的怀疑。
评分我必须承认,这本书对“文化”的理解彻底颠覆了我原有的视角。它没有将文化视为一套被动接受的价值或信仰系统,而是将其视为一种高度精炼的“技术组合”,是人们用来让世界看起来“可操作”的工具箱。这种将文化视为“实践”而非“实体”的视角,极大地拓展了社会分析的可能性。书中对“知识的社会学”的探讨,并非停留在知识的生产者和消费者之间,而是深入到知识本身的“生产过程”中去。阅读过程中,我不断地反思自己是如何“知道”我现在所知道的一切的,以及这些“知道”是如何被我的环境和正在进行的活动所支撑的。这种自我反思的压力是巨大的,它要求读者暂时放下自己已有的社会身份和知识储备,以一个“局外人”的身份去观察自己最熟悉的日常场景,这是一种极度反本能的学习过程。
评分比原作要平易近人很多呢。
评分比原作要平易近人很多呢。
评分比原作要平易近人很多呢。
评分比原作要平易近人很多呢。
评分比原作要平易近人很多呢。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有