Neurobiology of Learning pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
- 神经生物学
- 学习
- 记忆
- 神经可塑性
- 突触
- 认知神经科学
- 行为神经科学
- 大脑
- 神经系统
- 学习机制
具体描述
This book constitutes a timely contribution to the existing literature by presenting a relatively comprehensive, neurobiological account of certain aspects of second language acquisition. It represents the collaborative efforts of members of the Neurobiology of Language Research Group in the Applied Linguistics and TESL Department at UCLA. Members of the group are trained in neurobiology and then use this knowledge to develop biological accounts of various aspects of applied linguistics. The volume avoids the corticocentric bias that characterizes many brain-language publications-both cortical and subcortical structures receive their appropriate attention. In addition, it demonstrates that enough is presently known about the brain to inform our conceptualizations of how humans acquire second languages, thus, it provides a refreshingly novel, highly integrative contribution to the (second) language acquisition literature. The goal of the research program is based on the need to draw more links between the neurobiological mechanisms and second language acquisition. The book promotes a neurobiology of language that starts with the brain and moves to behavior. The fundamental insights presented should guide second language acquisition researchers for years to come.
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用户评价
《神经生物学：学习的奥秘》这个书名本身就充满了吸引力，尤其是对于那些对人类大脑如何运作以及我们如何获取和巩固知识感兴趣的读者来说。我设想这本书会带领我们穿越神经元的复杂网络，揭示形成记忆的分子“秘方”。也许它会深入探讨神经递质在学习过程中的关键作用，比如谷氨酸、乙酰胆碱以及多巴胺，以及它们如何影响突触传递和神经可塑性。我非常好奇它是否会涉及学习与情感的联系，以及杏仁核等结构在恐惧记忆形成中的角色。此外，这本书可能还会触及到学习的退化，例如在阿尔茨海默病等神经退行性疾病中，记忆和学习能力是如何受到损害的。理解这些生物学机制，或许能为我们提供更有效的学习策略，或者为疾病的治疗提供新的思路。这本书似乎不仅仅是描述现象，更是试图去解释“为什么”和“如何”发生，将抽象的学习概念具象化为具体的生物学过程。
评分《神经生物学：学习的奥秘》这本书的名字，直击我内心深处对人类智能最核心的疑问之一。我一直着迷于“学习”这个神奇的现象，它是我们区别于其他生命形式，并能够不断进步的关键。我预计这本书会带领我深入探索大脑的运作机制，从基础的神经元结构和功能，到更复杂的神经网络活动。我很想知道，学习是如何在大脑中“编码”的？是某种化学信号的变化，还是电信号的特定模式？这本书可能会解释诸如突触可塑性、长时程增强（LTP）和长时程抑制（LTD）等关键概念，这些都是学习和记忆形成的基础。此外，我也对不同类型的学习（如运动技能学习、语言学习、抽象概念学习）在大脑中是否有不同的神经基础感到好奇。这本书的厚度和主题，暗示着它将是一次深刻而详尽的科学探索，我希望能从中获得对大脑这一最精妙器官更深层次的理解，从而更好地认识自己，认识人类的潜能。
评分我最近注意到了一本名为《神经生物学：学习的奥秘》的书，它以一种引人入胜的方式承诺要解开学习这个复杂过程的生物学谜团。作为一名对认知科学充满好奇的人，我对这本书寄予厚望，希望它能为我打开一扇通往大脑内部运作的窗口。我期望这本书能够深入浅出地介绍构成学习基础的神经科学原理，从宏观的脑区功能划分，到微观的神经元活动和突触连接。我特别好奇这本书是否会详细阐述记忆的形成、储存和提取过程，以及在这个过程中扮演关键角色的各种生物分子和信号通路。想象一下，它可能会解释当我们学习新技能时，大脑中的神经回路是如何重塑的，或者当我们遗忘某些信息时，其背后的生物学机制是什么。这本书的出现，让我对接下来的阅读充满了期待，我希望它能提供一些关于如何优化学习效率的科学依据，甚至可能为理解和治疗学习障碍提供新的视角。
评分《神经生物学：学习的奥秘》这本厚重的著作，从我第一次翻开它，就仿佛走进了一个充满智慧与挑战的迷宫。封面上的抽象图案，在我的脑海里勾勒出神经元之间复杂而精妙的连接，预示着一场关于大脑如何运作、如何学习的深入探索。我一直对人类认知能力的极限感到好奇，特别是“学习”这个过程，究竟是如何在大脑这个生物硬件中实现的？这本书的名字直接点明了主题，让我对其中可能包含的神经递质、突触可塑性、记忆编码、学习通路等内容充满了期待。我希望它能为我揭示那些隐藏在日常行为背后的生物学机制，让我理解为什么我们能记住信息，为什么某些经验会留下深刻的印记，以及大脑在学习新知识时发生的分子和细胞层面的变化。这本书的规模本身就暗示着其内容的深度和广度，我预感这将是一次对大脑科学的全面梳理，也许还会涉及到不同学习模式（如条件反射、陈述性记忆、程序性记忆）的神经基础，甚至可能触及到学习障碍的生物学根源。这本书绝不仅仅是一本教科书，更像是一扇通往大脑深处奥秘的窗户，让我渴望一探究竟，了解生命最令人惊叹的创造之一。
评分我最近接触到了一本名为《神经生物学：学习的奥秘》的书，它似乎是一本非常深入探讨学习机制的书籍。虽然我还没有来得及深入研读，但光是看目录和一些零散的介绍，就让我对它的内容产生了极大的兴趣。我想象它会详细阐述大脑中负责学习和记忆的区域，比如海马体、杏仁核以及大脑皮层的不同部分。更令我着迷的是，这本书可能会深入到细胞和分子层面，解释神经元之间如何通过突触传递信息，以及这些突触的可塑性是如何实现学习和记忆的形成。我特别期待能够了解学习的生理过程，比如长时程增强（LTP）和长时程抑制（LTD），这些是构成学习基础的关键机制。此外，我还希望这本书能解释不同类型的学习，例如情景记忆、程序性记忆、联想学习等，它们在大脑中有何不同的神经通路和生物学基础。这本书的科学性毋庸置疑，它肯定会充斥着大量的术语和复杂的概念，但这正是我所追求的，我渴望通过严谨的科学视角来理解我们每天都在进行的学习活动。
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