课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视,这是因为课堂是教师最熟悉、最经常,乃至最重要的工作与生活的场域,教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。《高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课》围绕高效课堂这一主题,从先进理念的引领、课堂系统的优化、教学行为的转变三个侧面,对教学活动的五个环节—二备课、上课、说课、听课、评课进行了系统的剖析和深入的诠释。
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对新手很有帮助 普及了教学各个环节的要素并指出了常见的误区 略显空洞
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评分基础教育受升学压力,职业教育受到启发不多
评分三星半合适,举例的文本太多语文教学了。
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