第1章 怎樣把握學習英語的時機
對於不是雙語的中國普通傢庭來說，學外語不一定非要從零歲開始，任何年齡段都可以進行語言的培養和學習，就看你用什麼樣的方式方法去引導和教育孩子瞭。
1. 鍾琬婷並沒有學習語言的特殊天賦 / 1
2. 我為什麼要親自教琬婷學英語 / 2
3. 我為什麼沒在幼兒期就教琬婷學英語 / 5
4. 為什麼一開始就要培養英語思維 / 7
第2章 怎樣從聽說原版《英語900句》入門
一開始學英語就必須學會直接用英語思維和錶達。為此，應該從原版英語教材入門，而不要選中英文對照本。因為如果有中英文對照，孩子在學英語時就會自覺不自覺地看中文、想中文，從而乾擾英語思維。
1. 為什麼從原版《英語900句》入門 / 10
2. 從一句一句地反復跟讀開始 / 12
3. 一開始就要模仿純正的語音語調 / 13
4. 掌握好句子之間的暫停時間 / 14
5. 你一句我一句地練習英語會話 / 15
第3章 怎樣在看聽讀中認識單詞
看聽讀和識記單詞之間存在著非常密切的聯係。這裏的“看”，實際上就是一個識字的過程，即把聽過的單詞通過“看”和“讀”認識和記憶瞭。我正是利用看聽讀之間的聯係，讓琬婷認識和記住瞭大量的單詞。
1. 想想漢字是怎樣被認識和記住的 / 18
2. 利用看聽讀之間的聯係來認單詞 / 20
3. 彆讓孩子學成“文盲英語”和“啞巴英語” / 20
4. 能聽會讀是記憶單詞的基礎 / 21
5. 怎樣啓發引導孩子記住英語26個字母在單詞中的讀音 / 23
6. 讓孩子把單詞的讀音和單詞的拼寫聯係起來 / 29
第4章 怎樣背誦對話和句子
在跟讀時隻管鸚鵡學舌就行瞭，但需要背誦的時候，就一定要對句子理解得很透、記得很牢纔行。沒理解、沒記牢的句子，即使讀得再熟，也是很難背誦齣來的。通過背誦，這些學瞭的東西就會真正變成自己的東西。
1. 分組排隊背誦15個基本句子 / 33
2. 在遊戲中練習英語會話 / 34
3. 讓琬婷當“老師”，復讀機當“學生” / 37
4. 在快樂中學習英語 / 38
第5章 怎樣聽讀復述對話和句子
在整個英語學習過程中，先不看書，自己放音斷句，並且一字不漏、一字不差地聽讀復述訓練，成瞭琬婷學習英語的重要方法之一。這一方法使琬婷的英語聽說讀寫綜閤能力得到瞭全麵提高。
1. 先不要急於完整係統地學習語法知識 / 40
2. 聽讀復述需要高度集中的注意力 / 41
3. 完全聽懂瞭纔能進行復述 / 43
4. 把長句子斷開來進行復述 / 45
5. 如何巧用復讀機 / 46
6. 怎樣更好地幫助孩子理解聽讀復述的句子 / 48
第6章 怎樣在多媒體光碟中學習字母和音標
學英語和學母語是一樣的，也應在有瞭大量的聽說讀訓練後，逐漸達到對英語聽起來順耳，說起來順口，讀起來自然，並且語音、語調、語感都有瞭一定的基礎時，再來瞭解和學習音標。這樣孩子會更容易接受。
1. 在無意的玩耍中認識和掌握字母 / 54
2. 在大量的聽說讀訓練後學習音標 / 55
3. 在實際聽說中掌握單詞的讀音 / 56
4. 一定要注意語音語調的正確讀法 / 57
5.《英語900句》學習過程中的“Johnson問題” / 58
第7章 怎樣利用廣播錄音磨煉英語聽力
在聽力訓練上，我除瞭讓琬婷聽那種音質很清楚、沒有任何乾擾聲的磁帶外，還讓她大量地聽那些伴有嘈雜聲的磁帶，以鍛煉和提高她的英語實際能力。
1. 初學時應少抄單詞，多做聽說訓練 / 62
2. 聽讀復述美國之音廣播錄音以磨煉聽力 / 63
3. 怎樣全麵係統地學習《英語900句》 / 65
第8章 怎樣從看圖說話開始閱讀
在英語學習的過程中，應做到“拳不離手，麯不離口”，要持之以恒，不要走走停停，三天打魚，兩天曬網。因此，我時常對琬婷說：“學英語，不怕慢，就怕站。”
1. 將《新概念英語》與《英語900句》相結閤 / 68
2. 怎樣學習《新概念英語》第一冊 / 69
3. 學英語，不怕慢，就怕站 / 71
第9章 怎樣激發講英語故事的欲望
在口語練習上，我運用的主要方法就是讓琬婷多講故事。琬婷要想讓她的英語故事聽起來生動有趣，並且內容盡量豐富些，就必須多學，多閱讀，從而形成瞭良性循環。
1. 講故事是進行口語訓練的好方法 / 74
2. 不要中途打斷英語講述 / 75
3. 韆萬不要錯過愛講故事的時期 / 76
4. 學瞭英語就要派上用場 / 77
第10章 怎樣在邊學邊用中提高英語水平
父母要多為孩子提供學習英語的環境，讓孩子在英語環境中去鍛煉聽說能力和語言運用能力。讓孩子懂得英語學瞭就要用，隻有邊學邊用，邊用邊學，纔能使英語水平不斷提高。
1. 利用人機對話練聽說 / 81
2. 品嘗開口說英語的樂趣 / 82
3. 不放過任何練習英語聽說的機會 / 83
4. 不要隻為考試而學習英語 / 85
5. 不齣國照樣可以學好英語 / 87
第11章 怎樣全麵係統地學習英語
自學是一種學習能力的體現。掌握瞭這種能力的人，可以學會他想學的各種知識。不會自學的人永遠也不會學習。隻有經過“自學”這一學習能力的培養和訓練，孩子在學習上纔會有後勁。
1. 怎樣學習《新概念英語》第二冊 / 89
2. 通過口頭作文培養寫作能力 / 91
3. 重在培養英語自學能力 / 93
4. 怎樣聽讀復述《美國之音特彆英語》 / 94
第12章 怎樣掌握大量的英語詞匯
把單詞放在句子裏、文章中來記憶，這樣有瞭上下文的聯係，就可以幫助我們更好地理解單詞；而且每當你記住瞭一個單詞，你也就知道瞭該怎樣去使用它。
1. 不要死記硬背單詞 / 98
2. 把單詞放在句子裏和文章中來記憶 / 100
3. 弄清單詞的一詞多義 / 102
4. 盡量使用英英詞典 / 104
第13章 怎樣進行大量的英文閱讀
英語學習的成敗，在很大程度上取決於學習者接觸瞭多少英語和什麼樣的英語，閱讀瞭多少英語書和閱讀瞭什麼樣的英語書。隻有通過文化來學習語言，纔能真正學好英語。
1. 大量閱讀是培養英語思維最有效的方法 / 106
2. 閱讀時不要看著英文想中文 / 108
3. 根據年齡和愛好挑選書籍 / 109
4. 盡量不要讀英漢對照本 / 112
5. 讀原汁原味的英文原著 / 113
6. 要注意瞭解中西文化的差異 / 116
第14章 怎樣把想講的故事用英語寫齣來
這一時期，琬婷是圍繞著自己編的故事情節來寫，即根據自己的需求，把心裏想說的、想做的用英語寫齣來。由於講的故事就是寫的內容，這樣琬婷就會覺得自己有東西可寫，隻管把自己心裏想要錶達的東西寫齣來就行瞭。
1. 聽說讀是寫作的基礎 / 118
2. 寫作，從簡單的畫畫寫話開始 / 119
3. 從口頭作文過渡到書麵作文 / 122
4. 怎樣學習《新概念英語》第三冊 / 127
第15章 怎樣在使用中提高英語寫作水平
琬婷在寫作過程中，從來不把時間花在死摳語法上，而是花在怎樣通過自己的感受用通順的語句、恰當的詞匯把事情描述齣來上。
1. 鼓勵琬婷寫英語日記 / 130
2. 把英語日記變成英語作文 / 136
3. 自創英語童話和詩歌 / 143
第16章 怎樣做到不間斷地學習英語
在學習英語的過程中，不要總是一個套路進行到底。特彆是對孩子來說，在學習中適時地變換一下花樣、手法，哪怕是些小小的變化，也會給孩子帶來一份驚喜。就像一個人如果天天吃山珍海味，哪怕味道再美，久瞭也會倒胃口的。
1. 多方麵地擴大知識麵 / 150
2. 變著法子保持英語學習的興趣 / 152
3. 閤理安排學習英語的時間 / 154
4. 把英語學習興趣延伸到網上 / 155
5. 如何在上網中快速提高英語水平 / 157
6. 如何在網上遊戲中增長知識 / 159
第17章 怎樣用英語在網上學習
通過上英文網站，孩子不僅可以獲得各方麵的信息和知識，還可以根據學習的需求，在網上提齣他想知道的各種問題，從而有效地促進瞭學科學習，同時又可以提高英語實際應用水平，可謂一舉多得。
1. 如何在英文網站上學習數學 / 162
2. 英語數學論壇中的小數學迷 / 167
3. 琬婷與“網上爺爺”的數學交流 / 178
4. 琬婷和Trotter爺爺往來的電子郵件 / 180
第18章 怎樣輕鬆跨越公共英語二級考試
對於琬婷參加全國公共英語二級考試，我並沒有讓她埋頭於題海之中，而是讓她注重對已學知識的復習和歸納，即幫她從頭梳理一下已學知識，無論對所學的句型還是語法在腦海裏都有個清晰的脈絡。
1. 我為什麼讓琬婷參加公共英語二級考試 / 191
2. 先循環背誦學過的課文 / 192
3. 用例證法幫助掌握英語語法 / 193
4. 如何培養語言辨錯能力 / 196
5. 如何掌握英語等級考試的技巧 / 198
6. 信心十足地走進考場 / 199
7. 琬婷為什麼能考齣好成績 / 202
第19章 怎樣順利通過公共英語四級考試
PETS-4不僅僅考查考生對英語知識的掌握和運用狀況，更要求考生具有一定的社會經驗和長期的知識積澱。為此，琬婷並沒有去突擊背誦單詞，而是通過大量閱讀各種英語文章、各類英語報刊，特彆是上英文網站，既擴大瞭知識麵，又提高瞭英語水平。
1. 如何見縫插針地學英語 / 204
2. 如何通過多種途徑擴大詞匯量 / 207
3. 怎樣進行聽力和閱讀的復習 / 209
4. 怎樣進行英漢翻譯和寫作的復習 / 212
5. 考試與應試的本質區彆是什麼 / 215
第20章 怎樣在CCTV英語風采大賽中嶄露頭角
英語大賽一方麵讓琬婷開闊瞭眼界，增加瞭閱曆，豐富瞭人生；另一方麵也讓琬婷的心理素質及競技能力經受瞭考驗，受到瞭磨礪。
1. 怎樣參加分賽區初賽和復賽 / 218
2. 怎樣參加分賽區決賽 / 221
3. 怎樣在全國總決賽中取得好成績 / 223
第21章 13歲鍾琬婷在雅思考試中怎樣考高分
雅思考試相對於其他英語考試來說，它更注重語言的實用性。在該項考試中，語言隻是一部分，最重要的是測試考生對英語的靈活運用能力。也就是說，雅思考試不是詞匯與語法的簡單疊加，而是一項英語綜閤能力的測試。
1. 我為什麼讓琬婷考雅思 / 229
2. 我是怎樣幫助琬婷準備雅思考試的 / 233
3. 雅思考試的筆試過程是怎樣的 / 235
4. 雅思寫作考試有哪些技巧 / 237
5. 雅思口語考試有哪些技巧 / 240
6. 琬婷參加雅思口語考試的過程是怎樣的 / 243
7. 琬婷為什麼能創造雅思高分奇跡 / 253
第22章 琬婷是怎樣做到全麵發展的
在初中三年的學習中，琬婷是同屆學生中唯一在中學生五大聯賽中全部獲奬的學生。當大傢都羨慕種種榮譽給琬婷帶來的光環時，麵對榮譽，琬婷卻以一顆平常心待之，始終保持著健康的心態。
1. 小小團支書 / 254
2. 齣色的校廣播站站長和英語小DJ / 255
3. 閤格的英語代課小老師 / 258
4. 稱職的科代錶 / 263
5. 學科競賽的佼佼者 / 265
6. 繁忙的社會實踐“活動傢” / 267
後 記
1. 寫給英語學習者和傢長朋友們的心裏話 / 272
2. 答《鍾琬婷學習英語》讀者問 / 275
附 錄 鍾琬婷部分英語文章
琬婷從9歲寫下第一篇英語日記《Diaries,Start fromToday》開始，便在英語寫作上一發而不可收，寫下瞭大量的英語文章和英文詩。這些英文作品有些被收錄在書籍中，有些發錶在報刊上。
一、鍾琬婷7年級英文詩 / 287
二、鍾琬婷7年級發錶的英文詩 / 290
三、鍾琬婷7年級英語文章 / 290
四、鍾琬婷7年級發錶的英語文章 / 292
五、鍾琬婷8年級獲奬英語文章 / 294
六、鍾琬婷8年級獲奬英語文章 / 295
七、鍾琬婷9年級英語文章 / 300
八、鍾琬婷10年級英語文章 / 301
九、鍾琬婷11年級英語文章 / 305
十、鍾琬婷在ACT模考公開賽頒奬典禮上的獲奬感言 / 309
十一、鍾琬婷托福滿分作文 / 311
· · · · · · (收起)