Judith S. Beck博士 是美國貝剋認知行為治療研究所主任,也是美國賓夕法尼亞大學醫學院精神病學的臨床心理學副教授。她著有近百篇論文和著作篇章以及若乾本專著;並在美國與全球進行過數百場有關認知行為療法的專題報告;她同時也是貝剋兒童及青少年量錶(BeckYouth Inventories)和人格信念問捲(Personality BeliefQuestionnaire)的閤作研發者。Beck博士還是美國認知治療學會的開創者之一以及前主席。
當患者的問題十分復雜而基本的認知行為治療無法取得進展時,治療師應該怎麼做呢?
《認知療法:基礎與應用》的作者JudithS.Beck博士將在這本開創性著作中分享寶貴的實踐經驗,指引治療師在遇到挑戰時,正確看待治療進程中的阻礙;巧妙靈活地運用治療技術,讓難題迎刃而解。本書對於臨床上會遇到的挑戰與棘手問題進行瞭全麵介紹,並特彆關注患者長期以來扭麯的核心信念,以及伴有人格障礙的患者所持有的功能不良的行為策略。因此,這是一本難能可貴的能夠切實指導臨床實踐的必讀教材。無論你是一名學習認知行為治療的學生,還是一位有經驗的臨床治療師,這本書都值得從頭到尾一讀再讀。
既然很多工作35岁就会被裁员,那么深耕一个领域的意义是什么?这样的认知存在一些问题。这句话潜在意思是“35岁就被裁员,我努力干什么,不管做什么都会被裁,又有什么意义呢?还不如不努力罢了。” 然而这么去想,就陷入了认知歪曲的错误推理之中,陷入了“选择性概括”的结论...
評分心理行业自己的阴影和无序可以用认知疗法解释,不过鉴于巨婴,中二太多,,,,,,,,,, 此外,有一些不合理信念是根深蒂固的,那脑子里应该,,,,背后有几千年历史的文化遗毒和时代文化疾病 综上所述,心理咨询行业确实是乱象丛生,但也不是说乱的一塌糊涂,所有的咨询...
評分患者群体里一堆原始蒙昧且物质的巨婴,中二,垃圾人群和世故人群,而这本书解决得那些少部分群体即是何种型号病态下的表现,看完感觉即给我了印证又让我知道什么叫刺头。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...
評分这本《认知疗法——进阶与挑战》是朱迪·贝克的《认知治疗-基础与应用》的续作。 认知疗法是阿伦·贝克在治疗抑郁症患者的基础上创建的,在创建之初,很多技术细节从未进行过实践,阿伦·贝克也缺少进行实操检验的对象,于是他和许多心理学家以及人类科学家一样,把自己的孩子...
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收獲:聚焦問題解決,采納一套問題解決的思維方式,設計問題解決的方案
评分有一定經驗後再來讀這本書,更有感觸 經典書目,CBT治療師必讀
评分多讀幾遍!!! 多讀幾遍!!! 多讀幾遍!!!
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评分等我決定走谘詢方嚮的時候再看
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