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發表於2024-11-22
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大師之作,漢語之美,堪稱經典
評分我們可以通過他們的行筆作文,看見對草木不分親疏的愛憐:“所以世上一物有一物的長處,一人有一人的價值。我不能偏愛,也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理,我隻願我心如水,處處相平。我願菊花在我眼中,消失瞭她的富麗堂皇,蒲公英也解除瞭她的局促羞澀。”(冰心 《蒲公英》),對亡友的沉痛哀思:“誌摩的最動人的特點,是他那不可信的純淨的天真,對他的理想的愚誠,對藝術欣賞的認真,體會情感的切實,全是難能可貴到極點。(林徽因 《悼誌摩》),看見對個人價值的高度肯定:“人生在世上無論賢、愚、窮、達,都有創造文化的一部分責任,以農、工、醫等事立身的,不論你大成小就,多少總於人群有點利益。”(劉文典 《我的思想變遷史》)
評分3.5
評分以民國語文為噱頭 其實不過選瞭一些當時作傢的文章 是當時各種高中大學課本海選的 並不是開明國語課本 但是腰封上還印的開明國語的插圖。。紙張也不好 末尾的導讀挺挫的
評分從幾天前開始接著看,覺得感觸比半年前多瞭許多,其中幾篇深深的愛,深深的影響我。雖然有些篇章和現在思想不再那麼對瞭,但好的文章還是值迴票價。 這本書該改名為民國文章,哈哈哈。 12.26 間斷讀完下冊,可能臨到結局有些急躁瞭,不得不說下冊確實比上冊選篇更好些。感觸頗多,欲說無詞。
民國時期的語文課本,與現在通行的語文教材對比有所差異,一定程度上體現瞭時代的特色。
本書從民國時期(截至新中國成立前)齣版的大學、中學語文教科書以及課外讀物中,精心選擇生動活潑、有生命力的作品,分為自然、人生、生活、社會四類編排。所選文章豐富多彩,能比較充分地反映民國語文的水平,適於中學生閱讀、學習。所選文章題材、體裁多樣,在此基礎上邀請名校名師予以啓發式的注解、導讀,使讀者對民國語文的印象更立體、更完善。
該書的作者有梁啓超、冰心、豐子愷、硃自清、林徽因、葉聖陶等,大師雲集,呈現漢語之美。這不僅是學生素質教育讀本,更是語文教師及教育研究者瞭解另一種語文風貌的優秀讀物。
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