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在看瞭Goldberg的《構式》之後，又買瞭這本“姊妹篇”來看。講真，這本真的有點晦澀難懂，一方麵是翻譯的問題，另一方麵是因為比起《構式》的確定性和完整性，這本書更像是Goldberg的一次研究實驗，其中的內容，規定性少而思考性多。同時，因為研究的對象也是我不那麼熟悉的語言，也沒有完整的外國語言學研究曆史的積澱，這本書確實費解。 但從正本書來看，Goldberg似乎也對純認知的研究方法産生瞭懷疑，也在嚮認知研究和生成研究的中間地帶靠攏，其中探討的都是非常實在的語言現象，從高屋建瓴到瞭腳踏實地，力圖用構式的方式來重新解釋喬氏理論構建起的理論大廈，觸碰語言的本質與核心。
评分看不懂，但是感覺翻譯比之前的那本好多瞭
评分主打是兒童學得證據 這一點很瞭不起 任何理論隻要能在兒童學得方麵發現證據 離成功也就不遠瞭
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评分看不懂，但是感覺翻譯比之前的那本好多瞭
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