具体描述
大量农民工子女随父母进入城市生活，而城市并没有做好接纳他们的准备。
这些孩子被城市教育体系排斥在外，他们无法真正融入城市，也无法接受稳定的教育。
他们被城市边缘化的趋势难以逆转，平等的教育起点遥不可及。
城市化政策的顶层设计和长远规划刻不容缓，孩子们的上学梦等不起。
作者简介
目录信息
读后感
一个相当沉重的话题，随着改革开放，社会发展，农业生产结构的改变，越来越多的人走出户籍地成为外出务工人员，他们的子女的教育问题一直是个很难解决的大问题。从前些年的留守儿童问题，到后来的流动人口入学难的问题。给所有的政府都出了一个大大的难题。 无论是抬高门槛，整...
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评分一个相当沉重的话题，随着改革开放，社会发展，农业生产结构的改变，越来越多的人走出户籍地成为外出务工人员，他们的子女的教育问题一直是个很难解决的大问题。从前些年的留守儿童问题，到后来的流动人口入学难的问题。给所有的政府都出了一个大大的难题。 无论是抬高门槛，整...
评分儿童是祖国的未来，一个社会对弱视儿童的关爱，往往是世道人心的温度计~~暗示了一个社会所隐含的道德判断与价值取向，自助与互助，不仅仅是一种价值相关的实践，更是现代公民社会中每个人的义务。决定一个人能否成功，主要看它的短处；看一个社会能否走远，主要看它的短板；中...
用户评价
坦白说，《流浪的教育》这本书，刚开始让我有些摸不着头脑。它的结构不像我们常读的那些小说或者散文集，没有明确的章节划分，也没有清晰的故事线。它更像是一种随笔，一种感悟，一种对某个主题的碎片化记录。我一度怀疑自己是否能读下去，是否能从中获得什么。然而，当我耐下心来，一篇一篇地读下去，我渐渐被它独特的魅力所吸引。作者的文字，有一种独特的韵味，它不疾不徐，娓娓道来，却又蕴含着深刻的智慧。我最喜欢的部分，是作者对不同文化背景下教育模式的观察和思考。那些远离我们日常生活的教育方式，那些在极端环境下发生的教育故事，都让我感到新奇和震撼。我看到了在贫瘠的土地上，孩子们如何通过自己的双手，通过对自然的观察，来学习生存的技能；我看到了在战火纷飞的年代，老师们如何冒着生命危险，也要为孩子们点燃知识的火种。这些故事，让我看到了教育的韧性和顽强，也让我对那些身处困境，却依然坚持学习的人们，充满了敬意。这本书让我明白，教育从来都不是一成不变的，它会随着环境的变化而变化，会随着时代的发展而发展。真正的教育，是能够适应各种环境，能够满足各种需求，能够激发人们内在的潜能。这本书，没有给我提供具体的教育方法，但它给我提供了一种精神，一种对教育的敬畏，一种对知识的渴望，一种对生命的尊重。它让我看到了教育的无限可能，也让我对未来的教育充满了期待。我将这本书放在床头，时不时地翻阅，每次都能从中获得新的启示。
评分我是一个对教育充满好奇的人，总是喜欢寻找那些能拓展我视野、启发我思考的书籍。《流浪的教育》这本书，就像是一盏明灯，照亮了我对教育的理解。这本书的书名非常独特，让我一眼就爱上了它。在我看来，“流浪”代表着一种自由、一种探索、一种不拘泥于形式的生命状态；而“教育”则代表着知识、智慧、以及对未来的期盼。当我翻开这本书时，我发现它正如我所期待的那样。作者并没有给我灌输什么现成的教育理论，也没有给我提供什么固定的教育模式。相反，他以一种非常灵活和开放的姿态，分享了他在不同地域、不同文化背景下的教育见闻和思考。我尤其喜欢书中关于“在生活中学习”的论述。作者通过一个个生动的例子，向我展示了，学习不仅仅发生在教室里，它发生在每一个角落，每一个时刻。比如，孩子们在游戏中学习合作，在旅行中学习地理，在与人交流中学习沟通。这些“非正式”的教育，往往比课堂上的教育更加深刻和持久。这本书让我意识到，教育的本质，在于激发人们内在的求知欲，在于培养人们独立思考的能力，在于引导人们去发现和创造。作者的文字，有一种独特的魅力，它不华丽，却充满了力量。我常常在读到某个句子时，会感到一种莫名的震撼，仿佛内心深处被触动了。这本书，对我来说，是一次宝贵的精神财富，它让我对教育有了更深的理解，也对人生有了更广阔的视野。
评分我第一次翻开《流浪的教育》这本书，就被它深邃而富有诗意的书名所吸引。这个名字仿佛自带一种画面感，让人联想到广阔的天地，以及在其中不断探索、学习的人们。阅读这本书的过程，就像是一场漫长的旅行，每一次翻页，都像是踏上了新的土地，遇到了新的人物，感受着不同的风土人情。作者的叙述方式非常独特，他并没有采取传统的叙事结构，而是将一些零散的观察、思考和故事穿插在一起，形成一种网状的叙事。这种方式，反而更能体现“流浪”的主题，它没有固定的目的地，却充满了惊喜和发现。书中关于“在行走中学习”的论述，让我印象尤为深刻。我一直以为，学习就应该坐在教室里，面对着书本。然而，作者通过大量的案例，向我展示了，行走，探索，体验，同样是学习的重要途径。那些在旅途中遇到的困难，遇到的挑战，遇到的风景，都会在我们的内心留下深刻的印记，成为我们成长的养分。我尤其喜欢书中对那些“非主流”教育者的描绘。他们可能不是传统的老师，但他们用自己的方式，用自己的生命，影响着周围的人。他们的教育，没有等级，没有权威，只有真诚的分享和无私的奉献。这本书让我看到了教育的更多可能性，也让我对那些默默奉献的教育者们，充满了敬意。它让我明白，教育的本质，在于点燃生命的激情，在于唤醒沉睡的智慧，在于引导人们去发现自己内心的力量。我把这本书视为我的精神导师，它在我迷茫的时候，给我指引方向；在我疲惫的时候，给我注入力量。
评分《流浪的教育》这本书，给我带来的最大感受，就是一种“惊喜”。我以为它会是一本关于某个特定教育理念或者某个特定地区教育情况的书籍，但当我深入阅读后，我发现它远不止于此。它更像是一幅关于教育的宏大画卷，描绘了教育在不同环境下的各种形态，以及它如何塑造人心、改变命运。作者的叙述方式非常引人入胜，他并没有采取枯燥的说教，而是通过讲述一个个真实的故事，来展现教育的魅力。我被书中那些关于“在逆境中成长”的故事所打动。那些身处贫困、战乱，甚至是被社会遗忘角落的人们，他们依然在努力地学习，努力地改变自己的命运。他们的故事，让我看到了教育的强大生命力，也让我对人性的坚韧和伟大充满了敬意。我尤其喜欢书中对“教育的流动性”的探讨。作者认为，教育不应该局限于固定的场所和形式，它应该像水一样，能够适应各种环境，流向每一个需要它的地方。这种“流动的教育”理念，让我深受启发。它让我意识到，我们可以从任何地方，向任何人学习。学习，应该是一种自由而美好的体验。作者的文字，有一种独特的感染力，它能够触动人内心最深处的情感。我常常在读到某个句子时，会感到一种莫名的激动，仿佛自己也参与到了那些故事之中。这本书，对我来说，是一次深刻的思想启迪，它让我对教育有了全新的认识，也对生活有了更广阔的视野。
评分《流浪的教育》这本书，对我来说，不仅仅是一本书，更像是一次与作者心灵的对话。我被作者独特的视角和深刻的洞察力所折服。他没有用宏大的叙事，也没有用华丽的辞藻，而是以一种非常平实、却又充满力量的语言，讲述了关于教育的故事。我最打动我的，是书中对那些“被边缘化”的教育经历的关注。那些在社会角落里，在困境中，依然努力寻求知识和改变的人们，他们的故事，让我看到了教育的强大生命力。我看到了在贫困的山村里，一位老教师如何用他微薄的薪资，为孩子们买来课本；我看到了在城市的外来务工人员子女学校里，老师们如何用爱和耐心，去抚慰那些受伤的心灵。这些故事，让我深刻地体会到，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的传递，是希望的播种。作者并没有给出明确的教育“秘籍”，他所做的，是通过一个个鲜活的案例，引导读者去思考，去感悟。我常常在读到某个段落时，会陷入沉思，回想自己的人生经历，回想自己所受到的教育。这本书让我意识到，教育无处不在，它存在于我们生活的每一个角落。我们应该以一种更加开放和包容的态度，去接纳和学习。作者的文字，有一种独特的温暖和力量，它能够触动人内心最柔软的部分。我常常在读到某个句子时，会感到一种莫名的感动，仿佛一位老朋友在轻轻地安慰我。这本书，让我对教育有了更深的理解，也对人生有了更广阔的视野。
评分《流浪的教育》这本书，对我来说，是一次意外的收获。我当初是被它充满诗意的名字吸引，以为会是一本关于旅行和感悟的书。然而，当我读进去之后，我才发现，它更是一本关于教育的深刻探索。作者的笔触非常细腻，他用一种非常平实却又充满力量的语言，描绘了教育在不同地域、不同文化背景下的种种形态。我最打动我的，是书中关于“无声的教育”的论述。那些没有语言，没有文字，却能够深刻影响人的教育，往往更加触及灵魂。比如，父母的言传身教，长辈的品德修养，甚至是大自然的启示，都构成了我们生命中宝贵的教育。我开始反思自己的人生经历，发现很多重要的成长，恰恰发生在那些看似平凡的时刻。这本书让我意识到，教育的本质，并不在于知识的多少，而在于品格的塑造，在于智慧的启迪，在于生命的升华。作者的视角非常独特，他并没有局限于传统的教育范畴，而是将教育与生活、与自然、与社会紧密地联系在一起。他让我们看到，教育是一种全方位的体验，是一种生命力的绽放。我常常在读到某个句子时，会感到一种莫名的温暖，仿佛一位智者在耳边低语。这本书，对我来说，是一次心灵的洗礼，它让我对教育有了更深的理解，也对人生有了更广阔的视野。
评分我是在一个偶然的机会下接触到《流浪的教育》这本书的。当时我正在为孩子选择课外读物，希望找到一些能拓展他视野、激发他思考的书籍。这本书的书名非常吸引人，立刻引起了我的注意。我把它带回家，迫不及待地翻阅起来。这本书的内容，远超我的预期。它并没有给我灌输什么具体的教育方法，也没有给我提供什么现成的“秘籍”。相反，它以一种非常宏观的视角，讲述了教育的本质和精神。书中探讨了在各种不同的环境下，教育是如何发生的，又是如何改变人们命运的。我尤其被书中那些关于“边缘教育”的章节所打动。在那些我们平常可能不会关注到的角落，那些被社会遗忘的人们，他们依然在努力地寻求知识，寻求改变。他们的故事，让我看到了教育的强大生命力，也让我看到了人性的光辉。这本书让我重新思考了“教育”这个词的含义。它不仅仅是学校里的知识传授，它更是一种生活方式，一种与世界互动的方式，一种自我成长的方式。书中的作者，用一种非常平实的语言，却描绘出了极其深刻的道理。我常常在读到某个段落时，会陷入沉思，回想自己的人生经历，回想自己所受到的教育。这本书让我意识到，我们所处的环境，我们所经历的一切，都在以各种方式塑造着我们，而我们也能主动地去选择，去学习，去成长。这本书的价值，在于它能唤醒读者内心的思考，它提供了一个平台，让读者可以去探索，去发现。它不是一本提供答案的书，而是一本提出问题，引导你寻找答案的书。我把这本书推荐给了我的很多朋友，他们也都表示收获良多。这本书，就像一颗种子，种在了我的心里，让我对教育有了更深的理解，也对生活有了更广阔的视野。
评分《流浪的教育》这本书，拿到手时，就被这个名字深深吸引了。总觉得“流浪”二字，就带着一种不确定、一种漂泊、一种对未知世界的探索。而“教育”又是如此厚重，如此充满期盼。我一直觉得，真正的教育，不应该仅仅是坐在教室里，接受课本上的知识，更应该是走出教室，去经历，去感受，去碰撞。这本书，似乎就承载着这样的理念。我迫不及待地翻开它，期待着它能带我进入一个全新的视野，让我重新审视我对教育的理解，也让我重新认识我自己。在阅读的过程中，我时常会停下来，闭上眼睛，想象书中描绘的场景。那些发生在不同地域、不同文化背景下的教育故事，就像是一幅幅鲜活的画卷，在我眼前徐徐展开。我看到了那些身处困境，却依然渴望知识的孩子们，他们眼神中的光芒，比任何璀璨的星辰都要耀眼。我也看到了那些默默奉献，用爱和智慧点亮孩子们前行道路的老师们，他们的身影，如同一盏盏明灯，照亮了迷茫的旅途。这本书让我意识到，教育的形式是多种多样的，它不拘泥于一地，不局限于一种模式，它是一种生命力的绽放，是一种智慧的传递，是一种心灵的唤醒。它让我明白，教育的目的，不仅仅是传授知识，更是塑造品格，培养独立思考的能力，激发对生活的热爱。这本书的语言也非常优美，读起来有一种淡淡的诗意，又充满了力量。每一个字，每一个词，都仿佛经过了精心的雕琢，却又显得那么自然流畅。它没有华丽的辞藻，却有着直击人心的力量。我常常在读到某个句子时，会感到一种莫名的感动，眼眶湿润。这本书，不仅仅是一本书，更像是一位智者，在与我进行一场深刻的对话，它引导我思考，它启发我感悟，它让我对生活有了更深层次的理解。我将这本书珍藏起来，时不时地拿出来翻阅，每次都会有新的体会，新的收获。它就像一位老朋友，永远在那里，等待着我的拜访，也总能给我带来新的惊喜。
评分《流浪的教育》这本书，对我来说，更像是一次心灵的洗礼。我一直以来都对教育抱有一种非常传统的观念，认为教育就是学校里的知识传授，就是考试成绩的衡量。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。作者通过大量的案例和深刻的思考，向我展示了教育的真正含义。他不仅仅局限于书本上的知识，更关注人在成长过程中的经历、体验和感悟。我被书中那些关于“非正式教育”的论述所吸引。那些在生活中，在实践中，在与他人的互动中发生的教育，往往比课堂上的教育更加深刻和持久。比如，书中提到的关于父辈的言传身教，关于长者的人生智慧，关于同伴之间的互相学习，这些都构成了我们生命中不可或缺的教育。我开始反思自己过去的教育经历，发现很多宝贵的教育，恰恰发生在课堂之外。这本书让我意识到，教育是一个持续不断的过程，它贯穿我们的一生。我们不能把教育仅仅局限于某个年龄段，或者某个特定的场所。它应该是一种开放的，动态的，与生活紧密结合的过程。作者的文字，有一种独特的哲学韵味，他提出的观点，常常让我陷入深深的思考。我常常在读到某个句子时，会停下来，合上书本，静静地回味。这本书，给我提供了一个新的视角，去审视教育，去理解人生。它让我明白，真正的教育，是能够帮助我们更好地认识世界，更好地认识自己，也能够让我们拥有更丰富、更有意义的人生。我非常庆幸，能够读到这本书，它让我对教育有了全新的认识，也让我对自己的未来有了更明确的方向。
评分我最近读完《流浪的教育》这本书，久久不能平静。这本书的书名，如同一首诗，充满了神秘和吸引力。它让我联想到那些在广阔天地间，不断探索、不断学习的人们。当我翻开这本书时，我发现它确实没有让我失望。作者以一种非常独特的方式，分享了他对教育的理解和感悟。他并没有给我们提供什么现成的教育模式，也没有强加给我们什么教育理念。相反，他通过讲述一个个鲜活的故事，来展现教育的各种可能性。我尤其喜欢书中关于“在行走中学习”的论述。作者认为，真正的教育，不应该局限于教室的围墙之内，它应该发生在生活的每一个角落。那些在旅途中遇到的风景，遇到的挑战，遇到的陌生人，都会成为我们成长的养分。我被书中那些关于“被遗忘的角落里的教育”的故事所打动。那些在贫困、战乱，甚至是被社会忽视的地方，依然有人在努力地传播知识，点燃希望。他们的故事，让我看到了教育的强大生命力，也让我对那些默默奉献的教育者们，充满了敬意。作者的文字，有一种独特的穿透力，它能够直击人心，引发深刻的思考。我常常在读到某个句子时，会停下来，闭上眼睛，回味其中的深意。这本书，对我来说，是一次宝贵的精神财富，它让我对教育有了更深的理解，也对人生有了更广阔的视野。
评分评分这么高
评分良心之作
评分连义务教育都保证不了，人生而平等就是个笑话
评分连义务教育都保证不了，人生而平等就是个笑话
评分这本书2014的，好像出现了低端人口一词（不知道是不是书的版本改变后加的）
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