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发表于2024-12-27
内在感官 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
嗯…作者的有一个观点让我对他整个的理论产生了怀疑,在触觉(天秤)里,他写十个月大要断绝母乳,把母乳放在奶瓶喂孩子,这个意思显然不是要不要母乳,而是要不要和母亲过密依偎。他说这是为了发展自我觉(白羊)。给我看得目瞪口呆。但凡正常的人都不会同意婴儿十月就断奶,也不会觉得把母乳装在奶瓶里喂孩子是合理的,有些理论你不去辨识,那它就是蚕食人的邪教。什么神奇的智力才会觉得这个理论是对的,还有注解,所以是另外一本书也这样写了,他完全不懂小孩子的发展规律,理论是要实例去佐证的,他说的后果现实中根本没有,只能是因为母乳时间短,和妈妈不亲密出问题,而不是反过来。相信这个理论的人,月亮和土星很有可能怎么了,干涸。我们在引征非自己专业的东西时,不得查查各种百科吗,这个作者虽然也给人很多启发,但这种态度让人怎么信任
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评分斯坦尼1863年出生、斯坦纳1861年出生 教育和表演的历史,亚里士多德古希腊《诗学》 最高层次都是一个美学问题
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內在感官、靈性科學與教育
“外在感官”是指透過肉體所感知的部分,也就是身體的感官。外界的訊息透過外在感官傳遞到大腦,大腦解讀並處理這些訊息。”內在感官”也就是心靈的感官,它將外來的訊息轉入內在,也將內在的感受反映投射到外在的身體或事件上。這是不同於外在感官的反應模式,通常會涉及思想、感受及意志的內在作用。外在感官比較容易受到肉體器官的侷限,內在感官則可以說它具有無限的彈性。
人類的生命是個綜合體,它包含了:物質體、乙太體、星芒體及自我體。而且,整個身體組織與靈界之間有著密切的連結關係。我們透過感官與存在靈界裡的三個構元:靈性我(spirit self)、生命靈(life spirit)、靈性人(spirit man) 取得聯繫,用以補充生活在人世間所需的靈性能量。
靈性科學的目的就是為了將靈的部分加入到我們的意識裡,讓我們與靈界產生交流並且吸收光的能量。當我們的心靈吸收愈多的光及溫暖,我們的思考就愈能受到啟發、情感也愈能流動,意志也會更為高昂。人在沉睡的時候,其實是接近死亡的狀態。此時,靈魂會與過去、現在及未來的世界進行連結交流。如此,人生的經歷就可以不斷接續累積。然而,這種蓄積過程通常發生在超感官的世界裡,很難被外在感官覺察到。
史代納博士將人類的十二種感官區分為三大類:觸覺、生命覺、動覺及平衡覺-屬於意志的感官(senses of will);嗅覺、味覺、視覺及溫度覺-屬於感受的感官(feeling senses);聽覺、語言覺、思想覺及自我覺-則是屬於認識的感官(knowledge senses)。對個人而言,不僅可以藉由這十二種感官連結自己的內在與外在。同時,也可以透過它們而以更高層的方式和別人發展良好的互動關係。
年紀愈小,其思想生命所具有的彈性也愈大。因此,小孩子比成年人更具有感官統合的能力。意志的感官是後續幾個感官的發展基礎,因此也稱為基礎的感官。如果從孩子的發育過程來看,第一個七年期(0-7歲)屬於神經及感知系統的成長期,也是意志感官的發展期。第二個七年期(8-14歲)屬於韻律循環系統的成長期,也是中階四個感受感官的發展期。第三個七年期(15-21歲)則是屬於新陳代謝及骨骼系統的成長期,也是高階的認識感官之發展期。
小孩子的感官發展並非一次全數到位。以0-7歲的小朋友來說,他們正在發展的是意志的感官。此時對於中間這四個感受的感官印象還沒有很完備的篩選能力,但是依然會受到這些感官經驗的影響。因此,學生家長及老師就需要先幫他們擔負起這段時間的過濾工作。(更多精采內文請看全書)
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