本书是对2012年秋季同济大学建筑与城市规划学院2010级实验班三年级建筑设计课教学活动，以及围绕这个活动所进行的教学讨论的梳理和总结。该课程的任务是“菜场及住宅综合体设计”，基地位于在同济大学所在的上海杨浦区的一个普通的街角。
具体描述
读后感
奥山信一教授评图：……菜场是城市中一个非常有魅力的地方，是城市活力的集合点。不是说，漂亮的东西就一定是好东西，气味不好的地方就是一个坏东西，这不是判断价值的标准。如果这样，上海就会像东京一样，只剩下便利店和那些所谓的小商场，而不会有菜场了。这样子的菜场正是...
评分奥山信一教授评图：……菜场是城市中一个非常有魅力的地方，是城市活力的集合点。不是说，漂亮的东西就一定是好东西，气味不好的地方就是一个坏东西，这不是判断价值的标准。如果这样，上海就会像东京一样，只剩下便利店和那些所谓的小商场，而不会有菜场了。这样子的菜场正是...
评分奥山信一教授评图：……菜场是城市中一个非常有魅力的地方，是城市活力的集合点。不是说，漂亮的东西就一定是好东西，气味不好的地方就是一个坏东西，这不是判断价值的标准。如果这样，上海就会像东京一样，只剩下便利店和那些所谓的小商场，而不会有菜场了。这样子的菜场正是...
评分课程设计始末：……在稠密城市区域中，居住功能以这种方式（指叠压的方式）与菜场复合的模式，不仅在上海有很多实例，在中国其他城市中也有不少例子，并因不同地区的不同设计条件形成了许多特异的类型。这种普遍存在的建筑类型已经成为现在中国城市的重要组成部分。本次三年级...
用户评价
CAUP的老师待学生各种启发鼓励，末章被东工大老师打击，也是本书最好看的部分。
评分发现喜欢的方案很多是ZB组的，感觉学生想法比较有深度方案各有特色。SYF组的方案感觉概念要么太一厢情愿……要么太肤浅……最后的成果也没有特别眼前一亮的。KK组的概念感觉比较朴素，但在老师一步步引导下最后成果也不错，也符合老师一步步推进概念的教学理念。姜还是老的辣，SYF作为老师感觉还比较嫩啊~（不过很喜欢他们工作室做的设计）…………两位日本老师很厉害。
评分后面的教学讨论很精彩。
评分有这样认真计划记录总结的课程，实在是幸事！就作业来说，普遍存在一种“过复杂化”的焦虑，较少看到清晰的认识和有力的操作，个人觉得只有四份作业是清晰的，其中个人最认同徐晨鹏的方案，用“街道及开在其上的天井”作为缓冲，是合适的。不过毕竟大三嘛，还早还早。后面的两篇讨论很精彩，奥山老师手到擒来的用典令人印象深刻。
评分CAUP的老师待学生各种启发鼓励，末章被东工大老师打击，也是本书最好看的部分。
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