I Hate School

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出版者:Simon & Schuster
作者:Willis, Jeanne/ Ross, Tony (ILT)
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:15.95
装帧:SAL
isbn号码:9780689865237
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
  • 校园生活
  • 厌学
  • 青少年
  • 成长
  • 教育
  • 反思
  • 心理
  • 小说
  • 青春
  • 烦恼
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具体描述

《童心奇遇记:在书中发现无限可能》 这是一本充满奇思妙想的儿童故事集,旨在点燃孩子们对阅读的热爱,并引导他们认识到知识的广阔与乐趣。本书不以“讨厌”或“对抗”为主题,而是聚焦于孩童成长过程中可能遇到的挑战,并提供一种积极、富有想象力的解决方式。 故事围绕着几个性格各异的小主人公展开。 第一章:艾莉的魔法画笔 艾莉是一个充满艺术天赋的小女孩,她喜欢用画笔描绘她眼中的世界。然而,在一次重要的绘画比赛前,她遇到了创作瓶颈,笔下的色彩变得黯淡,灵感枯竭。沮丧的艾莉无意中发现了一支神奇的画笔,这支画笔能将她脑海中的奇思妙想变成现实。她用画笔创造了一个会说话的泰迪熊,这个泰迪熊鼓励她跳出常规,大胆尝试。它告诉艾莉,灵感并非凭空而来,而是源于生活中的细微观察和内心的真实感受。艾莉开始留意身边不起眼的事物:雨滴在窗户上留下的痕迹,公园里鸟儿的歌唱,甚至是一片落叶的纹理。她将这些感受融入画作,作品果然焕发出生机,最终在比赛中脱颖而出,更重要的是,她学会了如何从平凡中发现不凡,如何用艺术表达内心的情感。 第二章:小镇的“失落之声” 在这个宁静的小镇上,孩子们最喜欢的游乐场突然变得异常安静,原本充满了欢声笑语的地方,现在只剩下回荡在耳边的寂静。大家都很困惑,为什么游乐场不再充满“声音”?淘气又充满好奇心的男孩汤姆,决定亲自探究原因。他翻阅镇上的古老书籍,向老奶奶请教,终于在一个被遗忘的角落发现了一个尘封的盒子。盒子里装满了各种形状的小风铃,它们曾是游乐场里最动听的声音来源,却因为年久失修而被遗忘。汤姆召集了伙伴们,大家一起动手清理、修复,并用自己的方式重新装饰了风铃。当风吹过,清脆悦耳的风铃声再次在游乐场回荡,孩子们又恢复了往日的活力。汤姆明白了,有时候“失落”并非真的消失,而是需要我们去发现、去修复,去重新赋予它们生命。 第三章:科学怪才的“不可能任务” 里奥是个拥有超凡智慧的小发明家,他总是沉浸在自己的实验室里,捣鼓着各种奇特的机械装置。一天,他接到了一项“不可能的任务”——他心爱的机器人伙伴“闪电”的能源核心出现了问题,随时可能停止运作。里奥焦急万分,他尝试了所有已知的方法,但都无济于事。就在他濒临绝望之际,他收到了一封来自遥远星系的神秘信号。信号中包含着一些他从未见过的奇特符号和复杂的公式。起初,里奥认为这些信息毫无用处,但好奇心驱使他开始研究。他发现,这些符号竟然是一种古老的能量储存方式。通过不懈的努力和实验,里奥终于 deciphered 了信号的秘密,并成功地为“闪电”找到了全新的能源,让它重新焕发了活力。里奥学会了,即使面对看似无法解决的难题,也要保持开放的心态,勇于探索未知,因为知识的边界总是等待着我们去拓展。 第四章:梦想的飞船与星辰大海 莉莉从小就梦想着去探索浩瀚的宇宙,但她住在远离城市的乡村,身边没有人能和她分享这份遥远的憧憬。一天,她在阁楼里发现了一本关于宇宙探险的旧书。书中的插画和文字,为她描绘了一个令人神往的世界。莉莉决定用自己的方式去“建造”她的飞船。她收集了各种废弃的材料:纸箱、瓶盖、毛线……她利用书本上的知识,想象着飞船的内部构造,细心地制作着每一个“零部件”。虽然她的飞船只是一个用想象力打造出来的模型,但每当她坐在飞船里,闭上眼睛,她都能“看到”自己穿梭在星辰大海之中,与未知的星球对话。她认识到,梦想的实现并非遥不可及,而是始于心中那份强烈的渴望,以及为之付出的每一次努力,即使过程看起来微不足道,但它正在一步步将我们引向远方。 第五章:爱与分享的秘密花园 在社区的一个角落,有一个被遗忘的废弃空地,杂草丛生,一片荒芜。四个性格迥异的孩子——热爱植物的琪琪,喜欢动物的麦克,擅长组织的小雨,以及有些害羞但内心善良的本——偶然间发现了这片土地。他们决定将这片荒地变成一个充满生机的小花园。琪琪带来了种子和种植的知识,麦克负责照料小动物们,小雨则组织大家一起劳动,本则默默地为花园添置一些装饰。他们遇到了很多困难:天气变化、病虫害,甚至偶尔的争执。但每次,他们都会互相鼓励,分享自己的技能和想法,共同解决问题。最终,这片荒地变成了一个美丽的花园,吸引了越来越多的邻居前来参观和参与。孩子们明白,分享自己的快乐和知识,与他人合作,不仅能创造出更美好的事物,更能收获真挚的友谊和温暖。 《童心奇遇记》以轻松愉快的笔调,讲述了孩子们在成长道路上可能遇到的各种经历。本书不回避困难,但更侧重于展现孩子们如何运用智慧、勇气、想象力,以及与同伴协作的力量,去发现问题、解决问题,并在这个过程中不断学习、成长。它希望通过这些生动的故事,鼓励小读者们积极面对生活中的挑战,培养独立思考的能力,激发对未知世界的好奇心,并认识到知识和探索的乐趣,让每一个孩子都能在阅读中找到属于自己的闪光点,并在未来的道路上,如同书中的主人公一样,勇敢地去探索属于自己的无限可能。

作者简介

Honor Brown cannot find a good word to say about her school despite much prompting. She insists that her teacher is a warty toad, the water tray has killer sharks in it, and even her friends are loathsome. But when the time comes to move on to 'Big School', she sits in the corner and sobs! Maybe it wasn't so bad after all!

目录信息

读后感

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用户评价

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从结构上来看,这部作品更像是一座精心设计的迷宫,而不是一栋传统的房子。它没有清晰的“入口”和“出口”,你可能在任何一个章节感觉自己找到了核心,但深入探索后,却发现那只是另一个岔路口。作者似乎对“意义”本身的追寻比对“答案”的给出更感兴趣。全书洋溢着一种后现代的解构精神,现实与非现实的界限被故意模糊化。我特别留意到作者对重复母题的运用,某些象征性的物品或场景,会以略微不同的面貌在不同的时间点重现,它们既是情节推进的锚点,也是读者试图理解整体逻辑的陷阱。每一次重复,都带着细微的变异,这使得读者无法简单地将它们视为简单的符号,而是必须将其视为一种动态的、不断演化的观念。这种复杂性使得阅读体验极具挑战性,我不得不频繁地翻阅前面的章节,试图建立一个私人的“注释系统”来跟上作者的思绪。对于那些寻求一锤定音、明确主题的读者来说,这本书可能会带来极大的挫败感。但对于热衷于文本分析和意义构建的“深度挖掘者”而言,它提供了一个近乎无穷无尽的解构场域,每一次重读,都会揭示出先前未曾察觉的隐藏层级。这是一种需要投入大量“认知资源”才能完全欣赏的作品。

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书中对空间和环境的描绘,给我留下了极其深刻的印象,它已经超越了单纯的背景设定,几乎成为了一个活生生的、具有强悍意志的“角色”。那些被描述的空间,无论是压抑到令人窒息的室内,还是空旷到令人不安的室外,都充满了强烈的象征意义。作者的笔触非常擅长捕捉那种“被遗弃感”和“异化感”。比如,对于一栋建筑内部光线的处理,简直到了偏执的地步——那种透过百叶窗投下的、被分割成几何图形的尘光,不仅塑造了视觉效果,更暗示了主角思维被困于条条框框之中的状态。我甚至觉得,如果把所有的人物对话都删掉,单看环境描写,这本书依然能讲述一个完整而令人不安的故事。环境的细节是如此的丰富和具有侵略性,它们似乎在主动地回应或反作用于人物的情绪。这种沉浸式的环境营造,使得阅读过程变成了一种近乎生理上的体验,我能“闻到”书中所描绘的潮湿的地下室气味,能“感觉到”那种长时间被隔离后的皮肤对光线的敏感。这种对物理世界的细致入微的捕捉,与人物内心世界的虚无感形成了强烈的对比,构建了一种令人不安的平衡,是全书最引人入胜的艺术成就之一。

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如果要用一个词来概括阅读这本书的感受,那可能是“智力上的消耗战”。这本书拒绝被轻易归类或简化,它巧妙地避开了所有主流文学的惯用套路,形成了一种高度个人化的、近乎加密的文本。它似乎对“普适性”的表达不屑一顾,而是专注于挖掘极端状态下个体意识的运作机制。阅读过程中,我多次停下来,不是因为情节复杂,而是因为作者提出的某个哲学性的论断或者观察角度,像一块小石头投入平静的水面,激起的涟漪久久不能平息。它迫使你审视自己对既定概念(比如“真实”、“身份”、“目的”)的固有理解,并且要求你为自己的思考负责。这本书的“难”,恰恰在于它的“真诚”,它不对读者做任何迎合,不提供任何廉价的安慰或快速的释怀。它像一个严肃的导师,不断地抛出难题,然后转身走开,留下你独自面对文本和自己的思维盲区。因此,我不会向所有人推荐它,它更适合那些享受在思想的边缘地带探索、不畏惧在文本中迷失方向的读者。这是一次深刻的、但也绝对是需要付出巨大精力的阅读旅程。

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这本书的语言风格简直是教科书级别的“冰冷与灼热”的矛盾统一体。行文的基调是异常冷静和克制的,大量使用短句和精确的名词,如同精密仪器在测量世界的每一个角度,几乎不带任何多余的情感色彩。然而,就在这层看似坚硬的冰壳之下,潜藏着一股难以名状的、近乎原始的、对世界规则的深刻不满和质疑。作者的高明之处在于,他从未直接喊出“愤怒”或“绝望”,而是通过对场景和人物行为的极端客观化描述,让这些负面情绪自行从字里行间渗出来。举个例子,书中描述一次日常的例行公事时,所用的词汇组合竟然带着一种机械般的、令人毛骨悚然的诗意,仿佛在歌颂一种精致的荒谬。这种笔法要求读者必须全神贯注,因为一个被忽略的副词,可能就是通往理解作者深层意图的关键钥匙。我尤其欣赏作者在构建对话时所展现的功力,人物之间的交流常常是“言不及此”,表面上在谈论天气或琐事,实则暗流涌动,充满了未被说出口的试探、指责和自我保护。读完之后,你会有一种感觉:这本书没有告诉我任何事情,但它却让我“感觉”到了很多,这种被动引导的体验是相当少见的,它更像是一面高精度的镜子,映照出我们习惯性忽略的周遭现实的肌理。

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这本书的叙事节奏真是让人捉摸不透,时而像是慢悠悠地在夏日午后观察一只蚂蚁搬家,细致入微到连它触须的颤动都能感知;转眼间,又像是一列脱缰的火车,情节的推进快得让人喘不过气,几乎没有喘息的机会。作者似乎对传统的线性叙事有着一种近乎叛逆的偏爱,章节之间的跳跃性极强,读起来需要读者不断地在脑海中重新构建时间线和人物关系。我花了相当长的时间才适应这种叙事手法,一开始甚至有些恼火,觉得是在故意设置阅读障碍。然而,一旦沉浸其中,那种被“拉扯”着前进的感觉也带来了一种独特的张力。尤其是在描绘主角内心的挣扎时,这种跳跃式的剪辑手法反而增强了焦虑和迷茫的情绪,让人感同身受。比如,书中某处对一个关键转折点的处理,不是直接描写事件的发生,而是通过一系列碎片化的闪回和内心独白来呈现,这种间接性处理,使得事件本身的影响力被放大,留给读者去填补的空白反而更具想象空间。如果说有什么美中不足,那就是对于一些次要角色的背景铺垫略显不足,他们的突然出现和消失,在叙事高速运转时,偶尔会让人感到一丝茫然,仿佛错过了什么重要的信息片段。但总的来说,这是一种大胆的尝试,对于习惯了平铺直叙的读者来说,绝对是一场关于如何“阅读”的智力挑战。

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I`ll really miss it, though

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