文學種子 在線電子書 圖書標籤: 寫作 王鼎鈞 文學 語文 文學理論 中國文學 三聯王鼎鈞作品係列 隨筆
發表於2024-11-22
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強烈推薦,不隻中學生,成人讀讀會有收獲——2015年4月3日
評分受教
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評分作文四書作用不大,較為低齡的孩童使用尚可,對成人來說肯定是不夠的,有時間的看這一本就差不多瞭
評分作文四書作用不大,較為低齡的孩童使用尚可,對成人來說肯定是不夠的,有時間的看這一本就差不多瞭
山東省蘭陵人,1925 年齣生於一個傳統的耕讀之傢;1949年到颱灣,服務於(颱灣)中國廣播公司,還曾擔任過多傢報社副刊主編;1979 年應聘至美國的大學任教,之後定居紐約至今。
王鼎鈞的創作生涯長達半個多世紀,著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975 年《開放的人生》,再到八十年代初期《作文七巧》,其“人生四書”、“作文四書”等作品在颱灣銷行極廣,至今不衰。
自七十年代末期起,王鼎鈞開始瞭《碎琉璃》等獨樹一幟的文學創作;1988 年《左心房漩渦》齣版之後,更被譽為“當之無愧的散文大師”。
從1992 年至2009 年,王鼎鈞曆時十七年陸續發錶“迴憶錄四部麯”。這四捲書融人生經曆、審美觀照與深刻哲思於一體,顯示一代中國人的因果糾結、生死流轉。
“人,可以說是在挫摺中成長的,“不如意事常八九”,而“可與人言無二三”,有些重大的挫摺造成“心的傷害”,終身隱隱作痛。在他心裏有蟲子咬他,熱鐵烙他,有針刺他,日復一日,年復一年,他忘不瞭,拋不下,躲不掉。他刺骨地想,內在語言如潮海翻騰。他隻好去做某些事情去減除痛苦,其中之一就是文學創作。”
——王鼎鈞
如何領會文學創作要旨?本書從語言、字、句、語文功能、意象、題材來源、散文、小說、劇本、詩歌,以及人生、宗教信仰與文學的關係等角度,條分縷析,精妙點明作傢應有的素養和必備的技藝。
小说题材: 一、性格突出的人物 1、由人性看个性,由个性看行为,是演绎;由行为看个性,由个性看行为,是归纳。 2、人的性格和行为之间有某种因果规律。一个人如果具有明显的性格,他的行为会有一个模式。有些事,她一定会做;有些事,她一定不会做。 人老自智。我不能仅用时...
評分 評分1、小说模式:一个人,他遭遇到困难,他想出一个非常好的办法来解决,最后得到一个结果。 2、戏剧:一个人他遭遇到特殊的困难,他想出一个非常好的办法来解决,得到意外的结果。 极爱、极恨、极勇敢、极怯懦、极自私、极慷慨 3、银幕上总有那么多耳光、下跪、呼天抢地,银幕上...
評分1、小说模式:一个人,他遭遇到困难,他想出一个非常好的办法来解决,最后得到一个结果。 2、戏剧:一个人他遭遇到特殊的困难,他想出一个非常好的办法来解决,得到意外的结果。 极爱、极恨、极勇敢、极怯懦、极自私、极慷慨 3、银幕上总有那么多耳光、下跪、呼天抢地,银幕上...
評分关键词:作文四书 作品赏析 写作方法论 惊艳的一本小书,对文学如何写就、如何学习有指导意义。作文不是中小学生的作文,而是做文章。 本书先从语言内容来分析作文要义,小到字,中到句,再到语文功能,延伸到意象。写作就是把内在的语言转化为书面语言,所以写作需要反复删改...
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