具体描述
《艺术创造学》原名为《艺术创造工程》，本是作者的一份课堂讲稿，是余秋雨先生多年前在艺术教育的第一线进行了探索的成果之一，篇幅不大，却把古今中外对艺术的至高认知溶于一炉，既有奥义，又有实例，既是入门性文本，又是归结性文本，极有重量却又十分好读，足以切实指导艺术创作，也足以细致引领审美。因此自旧版出版至今，不管是大陆版还是台湾版都一直广受欢迎。这次新版，作者亲自删改过于冗长的表述，重新琢磨全书行文，使之更加干净、简明，全书搭配精彩图片30余幅，以求适合艺术领域之外的更多读者。余秋雨编写这部教材的主旨在于：为艺术表现寻找观众的心理依据。这个主旨的衍生成果，必然是为艺术表现找到美学自觉。
作者简介
余秋雨，浙江余姚人，当代著名散文家，文化学者，艺术理论家，文化史学家。 著有《文化苦旅》《何谓文化》《中国文脉》《山河之书》《霜冷长河》等。
目录信息
一 无结论的两难结构
二 半透明的双层结构
本论 艺术创造论
第一章 艺术本性
一 培根的定义
二 一种纯粹而孤立的创造
三 创造的说服力
第二章 艺术眼光
一 不是历史眼光
二 不是政治眼光
三 不是道德眼光
第三章 人生意识
一 人生况味
二 人生命题
第四章 哲理品格
一 从整体到哲理
二 传统名作的现代困境
三 艺术哲理示范
第五章 未知和两难
一 平庸作品验证常识，伟大作品探索未知
二 两难结构解析
第六章 集体深层心理
一 深层潜意识
二 “集体无意识”
第七章 直觉
一 直觉也能深刻
二 直觉是灵感的“黑箱”
三 发现式直觉和顿悟式直觉
第八章 造型
一 直觉需要变成艺术形式
二 情感的直觉造型
三 让哲理直观
四 “佛像效应”
五 内容不是问题，形式才是
第九章 象征
一 符号象征
二 寓言象征
· · · · · · (收起)
读后感
因为有很多里面的作品还没有涉猎，所以作者讲的理论对于一个外行人的我来说确实艰涩难懂。很难理解，所以理所当然地很难去反驳。看来接下来要好好体味艺术作品再来评价比书。 世界的意义。人生的意义，都不是某种事先的强加，而只能产生在探索过程中。探索有结果吗？可能有，也...
评分这是一次偶然的机会在知乎上看到的推荐，对它产生了兴趣，很想知道像艺术这么虚并且主观的事情，能够写出什么样的内容。刚翻完几页就已经被深深吸引住，没想到余秋雨可以从写作、音乐、绘画等艺术创作中总结出一个看起来很有道理的框架，并且总是说的很在理。旁征博引，古今中...
评分站在有神论者和心理咨询师的角度看两难和三层情感。 两难是否和三层情感是否一下子有了信仰就可以解决了呢?就可以荡然无存了呢?这个答案有可能是是的。 那么在有了有神论信仰之后，还应该怎么去构建艺术呢? 一种可能性就是，“表达爱”。 至于怎么表达就是艺术的发展空间了。 ...
评分艺术创造学 余秋雨 117个笔记 ◆ 引论 伟大作品的隐秘结构 >> 常规，对于科学、医学、法学、社会学来说都非常重要，但对艺术创造来说，这是平庸的另一种说法。 >> “文艺是生活的反映，又是心灵的反映”； “文艺是情感的产物”； “艺术典型应该超越真实形象”； ...
评分这是一次偶然的机会在知乎上看到的推荐，对它产生了兴趣，很想知道像艺术这么虚并且主观的事情，能够写出什么样的内容。刚翻完几页就已经被深深吸引住，没想到余秋雨可以从写作、音乐、绘画等艺术创作中总结出一个看起来很有道理的框架，并且总是说的很在理。旁征博引，古今中...
用户评价
如同佛的“空”，刻意追求也就没有了。艺术创造学能够指导人艺术创造吗？恐怕不能，刻意按照书中所说的论述，就陷入书中所说的窠臼。那么这本书的意义可能就在于闲聊时与其他人装装有文化，仅此而已。无结论的两难结构，半透明的双层结构。不过让我认识了另一个维度的余秋雨，一段渊源，大学的第一次听讲座就是他的。
评分用词是中国教科书式的繁杂，追求抽象意义上的用词严谨，却忽略了可读性，对于慢慢习惯了国外深入浅出的白话讲道理文体的我，有点不适应。读进去的部分感觉还不错，没读进去就只能干瞪眼了。总体对于创作手法有些了解，日后可能读的作品多了会更明白。（笔记在有道）
评分j04/6
评分j04/6
评分青少年时代就开始读余老师的散文，一直觉得那就是最好的现代语文。还依稀记得，蹲在他脚下听他讲座时的激动！这是第一次读他的学术论著。书写的深入浅出，可读性与理论性兼备，很受启发！
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