哲学への寄与論稿

哲学への寄与論稿 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:創文社
作者:Martin Heidegger (ハイデッガー)
出品人:
页数:0
译者:辻村 公一
出版时间:2005-6
价格:0
装帧:
isbn号码:9784423196441
丛书系列:
图书标签:
  • Heidegger
  • 哲学
  • 思想
  • 理论
  • 贡献
  • 学术
  • 探讨
  • 反思
  • 智慧
  • 批判
  • 对话
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具体描述

《哲学への寄与論稿》并非一本阐述具体哲学理论或学说的书籍,其核心价值在于提供一个审视和推进哲学研究范式转变的思考框架。本书并非直接“贡献”了新的哲学结论,而是致力于探讨“如何”使哲学研究本身做出更有意义的贡献,其论述指向的是一种更为深刻、更具活力的哲学实践。 本书的起点在于对当代哲学所面临的普遍性困境的敏锐洞察。作者认为,当前哲学研究在很大程度上陷入了一种模式化的循环,无论是对既有概念的精微辨析,还是对宏大体系的建构,都可能在一定程度上脱离现实的复杂性与紧迫性。这种脱离并非否定哲学思辨的价值,而是指出了在某些情况下,我们对“贡献”的理解可能过于狭隘,未能充分挖掘哲学在理解和塑造我们所处世界中的潜能。 《哲学への寄与論稿》进而提出了一种“贡献论”的视角,旨在重新审视“哲学对人类知识、社会实践乃至存在本身的贡献”这一根本性议题。本书并非在宣扬一种功利主义的哲学观,而是强调哲学作为一种批判性、反思性活动,其价值的体现必然与其能否有效回应人类经验的挑战、是否能为我们理解自身和世界提供新的维度紧密相连。作者在这里所提及的“贡献”,包含但不限于: 深化对概念的理解: 并非简单地重复或重述,而是通过新的视角、新的语境,揭示概念背后更深层的结构、演变及其在不同实践中的作用。 提供新的思考工具: 发展或重塑分析方法、批判性框架,使之能更有效地应对 contemporary 的挑战。 促进跨学科对话: 并非简单地挪用其他学科的成果,而是探索哲学如何能为科学、艺术、政治、伦理等领域提供更具启发性的理论基础或批判性视角。 激发新的实践可能: 通过对现有社会状况、价值体系的反思,为现实问题的解决提供理论上的启示,或者为新的社会形态、生活方式的构想提供思想资源。 拓展人类经验的边界: 挑战既有的认知框架,引导人们以新的方式感知、理解和体验世界,从而丰富人类的精神世界。 本书的核心论证过程,并非通过堆砌大量的哲学案例来证明某个具体观点的正确性,而是通过一种系统性的、元理论层面的分析,来构建一个关于“哲学贡献”的思考框架。作者深入探讨了以下几个关键方面: 首先,“贡献”的语境性与动态性。作者强调,“哲学贡献”并非一个固定不变的概念,它会随着时代、社会需求、知识结构的变化而变化。一味地沿用过去的评价标准,可能会导致我们忽视了哲学在新的情境下所能发挥的潜力。因此,理解“贡献”本身,就要求我们具备一种动态的、情境化的理解能力。 其次,“方法”作为贡献的基石。本书并未回避对哲学方法论的探讨。作者认为,新的或经过改良的哲学方法,本身就是一种重要的贡献。这些方法可能涉及逻辑分析的精进、现象学描述的深化、诠释学的创新,或是跨文化思想的融通。通过对方法的审视,我们可以更清晰地看到哲学如何能够以更有效的方式“抵达”其潜在的贡献。 再者,“主体”与“客体”的辩证关系。在讨论哲学贡献时,我们不能忽视提出贡献的主体(哲学家、哲学社群)以及贡献所指向的客体(社会、知识、存在本身)。本书旨在引发对哲学研究者自身定位的思考,以及如何在这种定位中最大化其贡献的可能性。这涉及到对哲学职业伦理、教育模式,乃至学术评价机制的间接反思。 此外,“原创性”与“整合性”的张力。作者也探讨了哲学贡献中,原创性的概念是否会被过度强调,而忽略了那些通过对现有思想进行深刻整合、重新阐释而产生的价值。有时,最深刻的贡献并非是全新的理论,而是对现有知识体系的有效连接与升华。 《哲学への寄与論稿》并非一本旨在提供“答案”的书,而是更加侧重于激发读者对“提问”和“思考”本身的关注。它鼓励读者超越对具体哲学门派或理论的依附,转而关注哲学作为一种智识活动的根本目的和可能性。本书的价值在于其对哲学研究范式的一次“反思性激活”,它为那些渴望让哲学研究更具生命力、更贴近时代脉搏的学者与思想者,提供了一个深入思考的出发点。它提醒我们,每一次深入的哲学探究,都应该扪心自问:它为我们理解世界、理解自身,带来了哪些更为深刻或崭新的“贡献”?

作者简介

目录信息

读后感

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【按语:《哲学论稿(从本有而来)》是海德格尔撰写于1936-38年的一部草稿,直至1989年才出版。很强的草稿痕迹,很多地方仅仅列出了草描的文字,叙事缺乏成熟风格,不过轮廓还是清晰的。与《形而上学导论》一起,《哲学论稿》构成了海德格尔后期思想的转折点和轮廓:从“此在”...

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【按语:《哲学论稿(从本有而来)》是海德格尔撰写于1936-38年的一部草稿,直至1989年才出版。很强的草稿痕迹,很多地方仅仅列出了草描的文字,叙事缺乏成熟风格,不过轮廓还是清晰的。与《形而上学导论》一起,《哲学论稿》构成了海德格尔后期思想的转折点和轮廓:从“此在”...

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【按语:《哲学论稿(从本有而来)》是海德格尔撰写于1936-38年的一部草稿,直至1989年才出版。很强的草稿痕迹,很多地方仅仅列出了草描的文字,叙事缺乏成熟风格,不过轮廓还是清晰的。与《形而上学导论》一起,《哲学论稿》构成了海德格尔后期思想的转折点和轮廓:从“此在”...

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【按语:《哲学论稿(从本有而来)》是海德格尔撰写于1936-38年的一部草稿,直至1989年才出版。很强的草稿痕迹,很多地方仅仅列出了草描的文字,叙事缺乏成熟风格,不过轮廓还是清晰的。与《形而上学导论》一起,《哲学论稿》构成了海德格尔后期思想的转折点和轮廓:从“此在”...

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【按语:《哲学论稿(从本有而来)》是海德格尔撰写于1936-38年的一部草稿,直至1989年才出版。很强的草稿痕迹,很多地方仅仅列出了草描的文字,叙事缺乏成熟风格,不过轮廓还是清晰的。与《形而上学导论》一起,《哲学论稿》构成了海德格尔后期思想的转折点和轮廓:从“此在”...

用户评价

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这本书的书名,哲学への寄与論稿,一下子就吸引了我。它传递出一种强烈的学术气息,也预示着这本书的内容并非泛泛而谈,而是作者对于哲学领域的一种深入耕耘和独特贡献。我脑海中浮现出的是一个严肃的学术讨论场景,作者在其中扮演着一个知识的贡献者角色,将自己的思考成果以论稿的形式呈现出来。这种“贡献”的意味,让我感到这本书具有重要的学术价值,它可能为某些哲学问题提供新的解决方案,或者开辟新的研究方向。我非常好奇,作者究竟会对哪个哲学领域做出“寄与”?是对于古代哲学的创新解读,还是对现代哲学思潮的深刻剖析?亦或是对未来哲学发展趋势的预测和引领?我期待着,这本书能够带领我进入一个更深邃的哲学世界,让我能够理解那些抽象概念背后的深刻含义,并从中学习到如何进行有条理、有逻辑的学术思考。

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翻开这本《哲学への寄与論稿》,一种沉静的阅读体验便油然而生。我并非哲学专业的科班出身,但对思想的求索却从未停止。这本书的书名,如同一张藏宝图的引子,预示着其内容定然是那些经过反复打磨、沉淀下来的思想结晶。它似乎不是那种浮光掠影式的普及读物,更像是一条蜿蜒曲折的探险之路,需要读者付出耐心和专注,才能拨开层层迷雾,最终抵达知识的彼岸。我甚至能想象到,在阅读的过程中,我会不时地停下来,拿出纸笔,勾勒出那些触动我的思想片段,尝试着去理解其背后严谨的逻辑和深刻的洞察。这本书的“论稿”二字,也暗示着它可能包含着作者在特定研究领域的深度探索,甚至是某些原创性的理论构建。这种学术的严谨性,对我而言是一种巨大的吸引力,它代表着一种对真理的敬畏和对知识的尊重。我希望这本书能够激发我内心深处的批判性思维,让我不再盲从,而是能够独立地去分析、去判断,去构建属于自己的哲学认知体系。

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仅仅是《哲学への寄与論稿》这个书名,就已经勾勒出了一幅引人入胜的学术画面。我感受到了其中蕴含的严谨性和探索性,仿佛作者正在以一种系统化的方式,将自己的思想财富奉献给哲学领域。我设想,这本书的每一部分都可能是在对某个哲学概念进行深入的剖析,或者是在对某种哲学理论进行系统的梳理和重构,最终形成作者的“寄与”。这种“寄与”并非简单的理论堆砌,而更可能是一种对现有哲学思想的深化、补充,甚至是一种具有颠覆性的创新。我期待着,这本书能够为我打开一扇通往全新哲学视角的门,让我能够以一种前所未有的方式去理解世界,去思考人生。我希望,它能够挑战我既有的思维模式,激发我内在的求知欲,让我能够在阅读过程中不断反思、不断进步,最终能够形成自己对哲学更深刻、更全面的认知。

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我之所以会被《哲学への寄与論稿》这个书名深深吸引,是因为它所传递出的那种对知识的敬畏和对思想的执着。它暗示着,这是一本需要沉下心来,去认真研读的学术著作,而非一目十行、蜻蜓点水的快餐读物。我设想,这本书的作者,一定是一位在哲学领域有着深厚积累和独到见解的学者,他正试图通过这篇“论稿”,将自己对哲学发展的“寄与”清晰地呈现出来。这种“寄与”,或许是对某个古老哲学思想的全新阐释,或许是对某个现代哲学问题的深刻剖析,又或许是对未来哲学发展方向的有力预测。我期待着,这本书能够为我提供一个更广阔的哲学视野,让我能够站在巨人的肩膀上,去审视那些人类文明中最根本的问题。我希望,它能够激发我内在的求知欲,让我能够在这个过程中不断学习,不断思考,最终能够形成自己独立而深刻的哲学认知。

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《哲学への寄与論稿》这个书名,对我来说,代表着一种对知识领域的深度探索和理性贡献。它不是那种引人入胜的虚构故事,也不是轻松愉快的日常分享,而是一份沉甸甸的学术追求,一份对哲学思想边界的拓展与丰富。我理解,“寄与”二字,蕴含着作者将自己的研究成果、理论洞见,以一种系统化的方式,无私地奉献给更广阔的学术共同体。这是一种对知识传承的责任感,也是一种对人类思想进步的积极推动。我猜想,这本书的阅读过程,或许会是一场智识的马拉松,需要我投入极大的耐心和专注,去理解作者构建的理论框架,去消化他提出的各种论点。但是,我相信,这份付出将是值得的,因为我期待着,通过这本书,能够获得更深刻的哲学启迪,能够提升我的逻辑分析能力,能够让我对那些看似宏大而遥远的概念,产生更具体、更清晰的认识。

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在书架上看到《哲学への寄与論稿》这个书名时,我脑海中立刻浮现出一种沉甸甸的学术分量。这并非一本轻松的娱乐读物,而是更像是一份沉甸甸的学术研究成果,是作者将自己多年心血凝结而成的思想结晶。我推测,这本书可能涉及到对某个哲学领域进行深入的梳理和分析,并在此基础上提出作者的原创性贡献。这种“贡献”二字,不仅仅是简单的总结或复述,更代表着一种对现有知识体系的补充、完善,甚至是一种革命性的突破。我好奇的是,作者究竟会在哪些具体的哲学分支上进行“寄与”?是形而上学、认识论、伦理学,还是某个更细分的领域?这本书或许会像一扇门,引领我进入一个我对之充满好奇却又知之甚少的哲学领域,让我能够更系统、更深入地了解该领域的研究现状和发展趋势。我期待着,通过阅读这本书,能够提升我的学术素养,培养更严谨的逻辑思维,并能从中获得启发,对哲学研究产生更深的兴趣。

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《哲学への寄与論稿》这个名字,在我脑海中勾勒出了一幅充满智慧碰撞的画面。我设想,这本书的每一页都可能隐藏着作者对人类思想史的深刻反思,以及他对未来哲学发展方向的独特见解。它可能不仅仅是对某些现有哲学流派的继承和发展,更有可能是对某些颠覆性的思想的提出,是对既有理论框架的挑战与重塑。我对于“寄与”一词的理解,是指作者在积极地将自己的思想财富贡献给整个哲学共同体。这种贡献,或许是通过提出新的概念,或许是通过构建新的理论模型,又或许是通过对古老思想进行全新的解读,从而为后来的研究者提供新的研究范式和理论工具。我期待着,这本书能够像一位引路人,在我探索哲学世界的过程中,指引我前往那些尚未被充分开发的思想领域。它不一定是一本易于理解的书,但我相信,它所带来的思考深度和智识上的挑战,将是无与伦比的。我希望通过阅读这本书,能够拓展我的思想边界,让我能够以更广阔的视野去审视人类存在的根本问题。

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这本书的名字,哲学への寄与論稿,光是读到它,就仿佛能闻到一股浓郁的学术气息扑面而来,又带着点古老的智慧沉淀。我承认,最初吸引我的是这个略显晦涩却又充满探索意味的书名。在如今信息爆炸、内容快餐化的时代,一本以“贡献论稿”为后缀的书,足以勾起我对其中所蕴含的深入思考和学术探索的强烈好奇。我想象着,扉页上会不会印着那些为人类思想史添砖加瓦的伟大哲学家们的名字,他们的思想是否在这本书的字里行间得到承续和发展。这本书,很可能不仅仅是某个观点的陈述,更像是一场对既有哲学体系的审视,一次对未来哲学可能方向的眺望。它或许会挑战我们习以为常的认知,迫使我们重新审视那些我们以为已经足够理解的概念。这种“贡献”二字,本身就带着一种积极进取的姿态,仿佛作者正试图以一种系统化的、有条理的方式,将自己的思想融入到宏大的哲学图景中,为后世的研究者提供新的视角和理论基础。我期待着,这本书能够引领我进入一个更深邃的思考领域,让我能够更清晰地理解哲学发展的脉络,并从中汲取力量,形成自己对世界独特的理解。

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《哲学への寄与論稿》这个书名,在我看来,是一种对思想深度的庄严宣告。它不是那种哗众取宠的标题,而是直接点明了其学术属性和研究方向——对哲学领域的“贡献”和“论稿”。我理解,“寄与”二字,代表着作者将自己经过深思熟虑、精心打磨的哲学观点,以一种清晰、有条理的方式呈现出来,以期能够为哲学的发展做出积极的贡献。这种贡献,可能体现在对某个哲学问题的全新解读,或者对某个哲学流派的深入研究,又或者是在某个新兴哲学领域的理论构建。我期待着,这本书能够引领我进入一种更为沉浸式的阅读体验,让我能够跟随作者的思路,去探索那些人类思想史上的重要命题。我希望,通过阅读这本书,能够提升我的批判性思维能力,培养严谨的学术态度,并能从中获得源源不断的智识灵感。

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《哲学への寄与論稿》这个书名,在我看来,就是一种对思想深度和学术严谨性的承诺。它不是那种标题党式的书籍,而是明确地标示出其内容将是对哲学领域进行的“贡献”和“论稿”。我理解,“寄与”二字,意味着作者不仅仅是陈述观点,更是希望通过自己的研究,为哲学的发展注入新的活力,为后来的研究者提供坚实的理论基础。我设想,这本书可能会包含作者对某一哲学问题的独特见解,并辅以严密的论证和充分的证据。这种“论稿”的形式,通常意味着其结构清晰,逻辑严谨,并且可能包含作者对前人研究的批判性评价。我期待着,这本书能够帮助我理清一些困扰已久的思想脉络,让我能够更清晰地认识到哲学是如何一步步演进至今的。同时,我也希望能够从中学习到严谨的学术研究方法,培养独立思考和批判性分析的能力,从而在面对复杂的哲学问题时,能够形成自己独到的见解。

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