文化本是平常事。過生活，就是做文化研究。
文化，不一定艱澀難懂。文化研究，也不專屬於學院。
文化本是平常事。生活也本是平常事。正因它如此平常，我們時常內化種種觀念、說法和習慣而不自覺。 譬如，日常生活充斥著許多有形無形的框框。假若我們只按既定的，或最熟悉的方法理解生活，往往只會劃地為界，看不到框框以外的世界。文化研究的訓練，讓我們看到生活並不等於一成不變的秩序。洞識不同領域的框框是人工建構，發現這些框框是可以被拆組、改裝，或者打破的。
趁著香港中文大學文化研究本科課程成立十周年這個大日子，32位畢業生執筆，書寫她／他們畢業後在忙碌的生活中怎樣實踐文化研究。在大學待了三、四個年頭後，這群青年明白到原來生活可以過得不一樣，然後帶著各自的稜角離開校園，在媒體、社區、藝術機構和學院等不同的位置繼續忙碌，跌跌撞撞。經過數年，終於明白在課堂上政治正確地討論不難，在生活中實踐所信才是考驗。
具体描述
读后感
在批评教育体制的时候，经常会聊到大学生毕业了之后从事不对口的工作，大学四年，学无所用。也经常会见到同学和朋友抱怨不喜欢专业、专业在日常生活中没有应用价值。自己也常常在沮丧当时稀里糊涂的就念了这样一个专业。 文化研究专业毕业的学生可能是比较极端的例子。因为除...
评分在批评教育体制的时候，经常会聊到大学生毕业了之后从事不对口的工作，大学四年，学无所用。也经常会见到同学和朋友抱怨不喜欢专业、专业在日常生活中没有应用价值。自己也常常在沮丧当时稀里糊涂的就念了这样一个专业。 文化研究专业毕业的学生可能是比较极端的例子。因为除...
评分在批评教育体制的时候，经常会聊到大学生毕业了之后从事不对口的工作，大学四年，学无所用。也经常会见到同学和朋友抱怨不喜欢专业、专业在日常生活中没有应用价值。自己也常常在沮丧当时稀里糊涂的就念了这样一个专业。 文化研究专业毕业的学生可能是比较极端的例子。因为除...
评分在批评教育体制的时候，经常会聊到大学生毕业了之后从事不对口的工作，大学四年，学无所用。也经常会见到同学和朋友抱怨不喜欢专业、专业在日常生活中没有应用价值。自己也常常在沮丧当时稀里糊涂的就念了这样一个专业。 文化研究专业毕业的学生可能是比较极端的例子。因为除...
评分在批评教育体制的时候，经常会聊到大学生毕业了之后从事不对口的工作，大学四年，学无所用。也经常会见到同学和朋友抱怨不喜欢专业、专业在日常生活中没有应用价值。自己也常常在沮丧当时稀里糊涂的就念了这样一个专业。 文化研究专业毕业的学生可能是比较极端的例子。因为除...
用户评价
好像是本“青年人疑惑集编”，我自己也思考过这些问题，于是我试图回忆当时我的答案是什么，跟现在有什么不同吗...
评分参差
评分参差
评分高中生择专业指南
评分读完每篇专业学习与接轨社会后的经验分享，不仅感叹文学研究就是长辈眼中无用的那类专业。但正是这种无用性，潜移默化地影响着人的思维方式与行动力。他们安静地做着自己的研究，或是在感兴趣的领域摸索，对精神层面的追寻是难能可贵的。
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