讓電影陪伴孩子成長 在線電子書 圖書標籤: 電影 親子 陪伴 孩子 曹保印 育兒 成長 兒童影視
發表於2025-01-01
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利用午休看完,主旨就是讓電影,尤其是優秀的兒童電影,成為傢庭教育的一個道具,成為培養孩子生命意識的一種途徑。親子共賞,挺好。但我們也知道,這是過度地強調瞭這種教化功能瞭。
評分利用午休看完,主旨就是讓電影,尤其是優秀的兒童電影,成為傢庭教育的一個道具,成為培養孩子生命意識的一種途徑。親子共賞,挺好。但我們也知道,這是過度地強調瞭這種教化功能瞭。
評分利用午休看完,主旨就是讓電影,尤其是優秀的兒童電影,成為傢庭教育的一個道具,成為培養孩子生命意識的一種途徑。親子共賞,挺好。但我們也知道,這是過度地強調瞭這種教化功能瞭。
評分産假期間編輯的一本書,查閱瞭不少電影資料。最難忘的是和美編通過qq遠程對話,一起完成瞭書的排版工作,我也挺喜歡書中的插畫。書中提到的兒童電影挺適閤孩子觀看。
評分利用午休看完,主旨就是讓電影,尤其是優秀的兒童電影,成為傢庭教育的一個道具,成為培養孩子生命意識的一種途徑。親子共賞,挺好。但我們也知道,這是過度地強調瞭這種教化功能瞭。
曹保印,知名作傢,現任誇父逐日執行董事、總經理,中央編譯齣版社少兒分社常務副社長;曾任《新京報》首席編輯、評論員,擔任新京報傳媒研究院總監,長期關注教育、兒童、農民工、動物保護等問題。著有《直擊中國教育底綫》、《韆萬彆教壞孩子》、《草根兒》、《月子:一位父親的劄記》、《快跑!媽媽牛》、話劇《我是一隻螞蚱》等,主編齣版《把脈中國高等教育》、《問診中國基礎教育》、《精神曆程》、《法的精神》、《全球化生存》、《生命政治》、《藍海博弈》、《風雨彩虹:5•12地震災區兒童繪畫集》等。
本書開啓瞭一場美妙的電影之旅,更提供瞭一種珍貴的價值熏陶。作者從愛傢庭、愛生命、愛朋友、愛追夢、愛青春等五個主題齣發,從傢庭教育的角度重新解讀20部經典的兒童電影,發掘它們所承載的人類最美好的價值與情感,鼓勵傢長自覺運用它們去引導和影響孩子,讓孩子身心健康地成長。而電影特有的視聽錶現形式使得它所傳達的思想內容更容易為兒童所接受和理解,從而讓傢庭教育過程變得富有樂趣與情趣,使生活本身變得豐富多彩。
读过铁皮鼓著的《构建合宜的大脑》,这本书有一章专门推荐电影。我很推崇那本书,所以也接受铁皮鼓的观点,认为在影像时代,人类的阅读不再局限于文本,传统的书籍,现在兴起的电子阅读,还有电视剧电影等等,都是人类阅阅读的发展,一方面,失去了传统纸质阅读的一些特...
評分梅飞朔舞/文 在拿到这本书时,我首先把《后记》,《序》和《自序》读完,因为曾经在群里和曹老师交流过,所以希望从这些文字里找到老师平时生活的小细节,仔细体会一下,曹老师是如何从浩如烟渺的电影资源里发现电影对儿童教育所发挥的神奇作用。特别是我孩子去年曾经疯狂迷恋...
評分百禾 一个为了孩子健康成长而努力学习的爸爸 这是《让电影陪伴孩子成长》这本书给我的第一印象。 曹老师深耕细作,拿出了这样的硕果,让我们这些不努力或者不够努力的父母感到惭愧,同时也感到欣喜,因为可以分享到其实之甘甜。 这本书的序、自序和后记,都记录了曹老师对女...
評分百禾 一个为了孩子健康成长而努力学习的爸爸 这是《让电影陪伴孩子成长》这本书给我的第一印象。 曹老师深耕细作,拿出了这样的硕果,让我们这些不努力或者不够努力的父母感到惭愧,同时也感到欣喜,因为可以分享到其实之甘甜。 这本书的序、自序和后记,都记录了曹老师对女...
評分梅飞朔舞/文 在拿到这本书时,我首先把《后记》,《序》和《自序》读完,因为曾经在群里和曹老师交流过,所以希望从这些文字里找到老师平时生活的小细节,仔细体会一下,曹老师是如何从浩如烟渺的电影资源里发现电影对儿童教育所发挥的神奇作用。特别是我孩子去年曾经疯狂迷恋...
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