*Examines the different approaches and activities that can be used for teaching and testing speaking *Covers areas of speech such as articulation, fluency and register *Looks at classroom approaches such as drilling, discussions, drama, dialogues and conversation
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把三種theory混在一起說看著還蠻頭暈的 有些方麵沒有cover道 過於側重於lower levels 但是對於drills得錶述我很喜
评分祝我早日啃完how to 係列
评分寶貝書。三個理論裏我最看好cognitive approach，非常適閤老師；social-cultural approach適用於自學和觀察。感覺現在culty口語老師還停留在山頂洞人的behavioral approach階段，能鍛煉個錘子口語。
评分我可能還是比較喜歡教語文吧
评分寶貝書。三個理論裏我最看好cognitive approach，非常適閤老師；social-cultural approach適用於自學和觀察。感覺現在culty口語老師還停留在山頂洞人的behavioral approach階段，能鍛煉個錘子口語。
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