内容简介:
软件工程牵涉的范围很广, 同时也是一般院校的同学反映比较空洞乏味的课程。 但是软件工程的技术对于投身IT 产业的学生来说是非常重要的。作者邹欣有长达20年的一线软件开发经验,他利用业余时间在数所高校进行了长达6年的软件工程教学实践,总结出了在16周的时间内让 同学们通过 “做中学 (Learning By Doing)” 掌握实用的软件工程技术的教学计划,并得到高校师生的积极反馈。在此基础上,作者对软件工程的各个知识点和技能要求进行了系统性整理,形成教材。
本书共分17章,对照美国ACM/IEEE2013年新出版的计算机科学教学指导(Computer ScienceCurricula 2013)中的软件工程相关部分,这本教材覆盖了其中大多数Core-Tier1和Core-Tier2的内容。可以说,全书对软件工程内容的覆盖不逊于任何一本现行的教材,同时讲述了业界最新实践方法。
本书评论:
推荐软件工程专业学子阅读,了解软件工程真正内涵,懂得“工程”二字真正含义,知道软件工程和计算机科学的区别。了解之后,就知道为何软件工程是就业含金量较高的行业了。
——朝红阳(http://weibo.com/u/1794892070)/中山大学软件学院
书中 设想了大量的场景“学”和“习”,并且用了大量的类比,非常生动有趣。这本教材也对软件工程课老师提出了更高的要求;对学生而言,同样面临着要付出怎样的努力才能学到“干货”的选择。
——鞠小林(http://weibo.com/jukxy)/南通大学软件学院
关于计算机科学与软件工程的差别?这是我们学生问的最多的,这下有解释啦!包括书中谈到的师生关系、软件工程师的职业发展、职业道德等,这些内容我上课时都可以用。
——牛慧娟/华中科技大学软件学院
面对在软件开发方面经验很少的学生,邹欣老师通过丰富生动的故事和隐喻帮助学生建立软件工程的思维习惯,通过严格扎实的动手训练与考核帮助学生总结归纳自己的“最佳实践经验”。读这本书,软件工程课不再枯燥沉闷,而是变得出乎意料的生动有趣。
——王忠杰(http://weibo.com/travellingwithme)/哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院
读完《构建之法——现代软件工程》,不禁惊叹,软件工程的书还可以这样写!像团队和流程、敏捷流程、需求分析、设计与实现这些章节我看了又看,看完之后不禁拍大腿(书里说的“拍脑门、拍胸脯、拍屁股”的三拍有点不全,还差“拍大腿”):为什么邹欣老师会把原本无趣的问题写得这么吸引人?我深深地感觉到,不会讲故事的软件工程老师不是好老师!这本书给我最大的感受是,作者能把一个个鲜活的例子(或故事)与软件工程的相关问题恰到好处地结合起来,让软件工程的理论和方法更好地落地。
——王赞(http://weibo.com/scswz)/天津大学软件学院
将对软件工程思想的理解内化为软件工程师的职业习惯,是软件工程教学的核心目标,本书的实验设计恰恰非常有助于这一内化过程。个人项目、两人项目和团队项目由易到难,循序渐进,不断总结。我在教学中借鉴这一思路,从学生较为熟悉的编程训练入手,以范例演示基本编码规范、 No Design时的代码、经过基
本Modularity (also called separation of concerns)设计的代码、writing code to make it reusable on future projects以及一些特殊的接口设计……从编码实践中理解软件工程思想,就会跳出纸上谈兵的框框。
——孟宁(http://staff.ustc.edu.cn/~mengning/,http://weibo.com/mengning997 )
/中国科技大学软件学院
软件工程在大学是最难讲,也是最容易讲的一门课,容易在这门课涵盖的内容和外延特别丰富,这些内容学生基本没概念,短期也无法落到实处来验证有用没用,所以老师可以大讲特讲,人畜无害;难在你要在学生一片空白(没有很强的代码能力、没有团队概念、没有项目经验)的情况下去让他们懂得这些东西。在我认识的人中,能有丰富的项目经验又愿意花时间在教学实践上,最终能把各种知识理论体系化的人寥寥无几。邹欣老师恰好这几点都具备。快速翻完整本书,最大的感受是这本书出版得恰逢其时,传统的软件工程教材早就该翻新了!
——徐亚波(http://ss.sysu.edu.cn/~xyb,http://weibo.com/arber)/中山大学软件学院
邹欣现任微软Windows中国工程团队首席研发总监。
1996年~2003年,邹欣在微软Outlook团队从事开发工作,2003年~2005年,他在微软内部质量工具团队和Visual Studio团队负责软件项目管理工具的开发。2005年~2012年,他担任微软亚洲研究院技术创新组研发主管,负责研究成果的产品化和创新项目。2012年~2014年,他担任微软亚洲互联网工程院首席研发总监,负责必应搜索客户端、必应输入法、必应词典等产品。加入微软前,邹欣从事过商用Unix系统、GPS/GIS软件开发及测试工作。
他在2007年出版了《移山之道》,于2008年出版了《编程之美》 (合作)。
他于1991年获北京大学计算机软件专业学士学位。1996年获美国韦恩州立大学(Wayne State University)计算机软件专业硕士学位。
周老师请我写下读后感,一直没有写,原因是工作十几年第一距离技术一线渐行渐远,第二距离微软方法论渐行渐远,第三在近期工作无论微信硬件平台还是无人机都是最前沿的领域,没有太多可以参考的东西,基本都是在破坏旧世界建立新世界,对团队同学和自己的要求都是首先“忘掉过...
评分周老师请我写下读后感,一直没有写,原因是工作十几年第一距离技术一线渐行渐远,第二距离微软方法论渐行渐远,第三在近期工作无论微信硬件平台还是无人机都是最前沿的领域,没有太多可以参考的东西,基本都是在破坏旧世界建立新世界,对团队同学和自己的要求都是首先“忘掉过...
评分 评分从阅读《移山之道》开始,我就热情关注本书作者邹欣老师,包括他的博客和微博,并在教学会议或其它场合相互交流《软件工程》各自的教学经验。我在《软件工程》教学工程中,也极力向学生推荐邹老师在博客园的系列博客《现代软件工程讲义》,甚至针对一些精彩内容和学生一起讨论...
评分构建之法,运用之妙,存乎一心 1. 构建之法,存乎一心 史学理论与史学史,是把历史自己作为研究对象的学科,前者讨论历史本身所研究的内容,后者讨论历史研究本身的历史。这种对于抽象的抽象的研究,正符合计算机领域 meta... 这样的思想。当年 xml 刚出来时,不少计算机和图...
如果让我用一个词来形容这本书的价值,那一定是“实践指导性”。它没有沉溺于空泛的理论探讨,而是将大量的篇幅投入到“如何做”的层面。书中的每一个章节都仿佛内置了一个实操指南,提供了具体的操作步骤、必要的注意事项以及可能遇到的陷阱预警。我特别欣赏作者在提供解决方案时所体现出的那种务实精神,他深知理论与实践之间存在巨大的鸿沟,并竭力在书中搭建起一座坚实的桥梁。很多理论书籍读完后,读者依然会感到无从下手,但这本书不一样,它让你在合上书本时,心中已经有了一张清晰的行动路线图。这种可操作性,使得它具有了极高的工具属性,真正能够帮助读者在实际工作中落地生根,解决眼前的难题。
评分读完这本书的前几章,我最大的感受是作者在叙事逻辑上的严密和清晰。他似乎有一种魔力,能把那些原本可能显得枯燥或者晦涩的专业概念,通过层层递进的解释和恰到好处的比喻,变得通俗易懂。我发现自己很少需要停下来查阅额外的资料来理解他的论述,这在同类题材的书籍中是相当难得的。尤其是在阐述一些复杂的理论模型时,作者并没有采用那种居高临下的说教口吻,而是像一个经验丰富的导师,耐心地引导读者一步步构建起完整的知识框架。这种行文风格,极大地降低了阅读门槛,让即便是初涉该领域的新手,也能感到信心倍增。它不是那种堆砌术语的“炫技”之作,而是真正致力于知识传递的诚意之作。每一段文字的衔接都像是精密齿轮的咬合,流畅而有力,驱动着读者的思维向前推进。
评分这本书给我带来的最大冲击,在于它对传统观点的颠覆性视角。我原本对某些领域存在根深蒂固的认知,但在阅读了作者提出的新颖观点后,不得不重新审视自己的立场。这种“被挑战”的感觉并不令人不快,反而像是一场酣畅淋漓的智力辩论。作者的论证过程充满了强有力的证据支持,他引用了大量翔实的案例和数据来佐证自己的观点,使得他的论断并非空中楼阁般的臆想。更难能可贵的是,即使是在提出颠覆性意见时,作者依然保持着一种客观和克制的态度,他清晰地指出了现有框架的局限性,而非全盘否定。这种平衡的智慧,使得这本书的讨论价值大大提升,它不仅仅是在提供答案,更是在引导我们学会如何批判性地思考问题。读完后,我感觉自己的思维边界被拓宽了不少。
评分这本书的装帧设计得非常用心,封面的排版和字体选择都透露着一种沉稳而又富有现代感的气息。内页的纸张质量也相当不错,触感温润,阅读起来眼睛不容易疲劳。拿在手上分量十足,让人感觉内容一定是经过精心打磨的。我特别喜欢它在章节标题上的处理方式,既有明确的指引性,又不失一定的设计感。这种对细节的关注,往往预示着作者在内容上也会有同样的严谨态度。虽然我还没来得及深入阅读每一个章节的细节,但仅从这本书的物理形态上,就已经能感受到它作为一本严肃读物的分量。它放在书架上,本身就是一种视觉上的享受,让人忍不住想要拿起它,探索其中蕴含的知识宝藏。我期待着在接下来的阅读中,能有更多关于它内在品质的惊喜发现。这本书的外观无疑是成功的,为内容展示打下了一个非常好的基础。
评分这本书的语言风格有一种独特的韵律感,读起来让人感到非常舒畅,仿佛不是在阅读一本技术性或理论性的著作,而是在听一位高手的娓娓道来。作者擅长使用那种富有画面感的描述性语言,即使是描述抽象的流程或概念,也能让人在脑海中迅速构建起清晰的场景。例如,在讲解某个设计原则时,他用了非常生动的生活场景来做类比,这种“化大为小,化繁为简”的手法,极大地增强了阅读的乐趣。我发现自己会不自觉地放慢语速,细细品味某些句子构造的精妙之处。这种对文字美感的追求,使得长时间阅读也不会产生审美疲劳。它不仅仅是一本工具书,更像是一本富有文学性的思想散文集,在传授知识的同时,也提供了精神上的愉悦。
评分还挺有趣的,有种“专业书终于说人话了”的感觉。
评分内容很多,对于未走出校园的我来说短时间内难以消化,有些地方不够详细,有点像上课用的讲稿了。不过前面几章做科普还是不错的,感觉自己软件工程白学了。
评分内容很多,对于未走出校园的我来说短时间内难以消化,有些地方不够详细,有点像上课用的讲稿了。不过前面几章做科普还是不错的,感觉自己软件工程白学了。
评分干货极多!强力推荐。。。所有干工程项目的都可以读一读
评分很多方法和理念很好,可操作性强
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