具体描述
Ranger Gus guides Julie, Grant, and their family on a tour of Great Smoky Mountains National Park in a charming tale designed both to entertain and educate. This book is an ideal tool for teaching kids about animal behavior, diet, and scats and tracks identification ?it's the perfect companion for in the car or in the field on your next trip to the Smokies. Fun illustrations of the animals and their scat and tracks supplement the lively story, and a quick-reference chart at the back will make field identification a breeze.
《谁在公园里拉了便便？》 一个充满好奇心与探索的故事，关于我们共同生活的世界，以及那些常常被我们忽略却又无比重要的自然印记。 在这片宁静而充满生机的公园里，每天都上演着无数小小的奇迹。晨曦的第一缕阳光穿透层层叠叠的树叶，唤醒了沉睡的林地；溪水潺潺流淌，哼唱着古老的歌谣；而空气中，则弥漫着泥土、青草和野花的芬芳。然而，在这些美好景象之中，一些令人困惑却又充满趣味的“发现”开始引起公园居民们的注意。 起初，只是零星的、难以辨认的痕迹，散落在小径旁、草丛间，甚至在粗壮的树根旁。它们形状各异，颜色不一，有的像小小的圆球，有的则呈现出不规则的条状。这些“证据”如此清晰地摆在眼前，却又神秘莫测，它们是谁留下的？又为何会出现在这里？ 一群活泼好动的孩子，也是这片公园的常客，最先被这些“便便”迷住了。他们充满孩童特有的好奇心，将这些发现视为一次令人兴奋的探险。每一次在公园里玩耍，都成了寻找“谁的便便”的游戏。他们学着分辨不同的形状和大小，尝试猜测留下这些痕迹的动物。 “你看，这个圆圆的，就像小兔子的一样！”小莉指着草地上的一撮棕色颗粒，兴奋地喊道。 “不对不对，小兔子吃的草那么多，便便应该更大一点。”小明反驳道，他正蹲在一旁，仔细观察着另一处痕迹。 “也许是松鼠？它们在树上来来去去，会不会是它们留下的？”小红提出自己的猜测。 大人们起初并未在意孩子们的这份“游戏”，只当是他们天马行空的想象。但随着孩子们对这些“便便”的执着，以及他们分享的越来越多、越来越详细的发现，大人们也逐渐被这份纯粹的好奇所感染。他们开始放下手中的忙碌，加入了这场“侦探游戏”。 公园管理员老王，一个与这片土地朝夕相处了近三十年的老人，对公园里的每一个角落都了如指掌。他见证了无数个日夜，也熟悉了公园里各种各样的居民。当孩子们兴致勃勃地向他展示他们收集到的“物证”时，老王露出了温和的笑容。他并没有直接给出答案，而是引导孩子们去观察、去思考、去学习。 “你们看，这些便便的颜色，是不是和它们吃的食物有关？”老王指着一撮黑绿色的痕迹，问道。孩子们仔细观察，发现这堆便便里夹杂着不少青草的碎末。 “嗯，好像是的！这个里面有很多草！”孩子们恍然大悟。 “那再想想，什么动物喜欢吃草呢？”老王继续引导。 就这样，一场充满智慧与乐趣的探索之旅开始了。孩子们不再仅仅是好奇，他们开始学习观察，学习思考，学习将零散的信息串联起来。他们学会了辨认不同的足迹，观察动物的习性，甚至开始了解它们在公园里的活动范围。 在老王的帮助下，孩子们了解到，公园里生活着各种各样的动物，它们都有自己的生活方式和食物偏好。狡猾的狐狸，它们留下的便便里可能混合着羽毛或者骨头；机灵的松鼠，它们的便便通常细小而干燥；优雅的鹿，它们则会留下椭圆形的、像浆果一样的粪便。就连那些在我们身边匆匆而过的小鸟，它们的粪便也各有特色。 这场“便便侦探”的游戏，不仅仅是关于找出“罪犯”，更是一个学习和认识自然的过程。孩子们发现，这些看似不起眼的“便便”，其实是动物们留下的宝贵信息。它们能够告诉我们： 谁在这里出现过？ 通过便便的形状、大小和成分，我们可以推测出是哪种动物留下的。 它们吃了什么？ 便便的颜色和内容物，能反映出动物的食性，是草食性、肉食性还是杂食性。 它们的活动规律？ 不同的便便出现的位置，可以帮助我们了解动物的活动区域和迁徙路线。 它们在公园生态系统中的作用？ 动物的排泄物，也是自然界循环的重要一环，能够滋养土壤，为植物提供养分。 随着探索的深入，孩子们不再将这些“便便”视为令人厌恶的东西，而是充满了敬畏和好奇。他们学会了用科学的眼光去审视自然，理解了每一个生命在生态系统中的存在价值。他们不再急于“抓到”某个“犯人”，而是更享受发现和学习的过程。 公园不再仅仅是一个玩耍的地方，它变成了一个充满奥秘的实验室，一个可以触摸、可以观察、可以感知的自然课堂。孩子们学会了如何尊重自然，如何与动物和平共处。他们明白，每一个生命都值得被看见，每一个痕迹都蕴含着故事。 《谁在公园里拉了便便？》的故事，就是这样在一次又一次的探索中展开。它没有惊心动魄的情节，也没有复杂的谜题，但却充满了生活的气息和智慧的光芒。它通过孩子们纯粹的好奇心，带领我们重新审视那些被我们常常忽略的自然细节，让我们看到，即使是最微小的粪便，也能够揭示一个丰富多彩的自然世界。 这本书，将带领读者一同走进这个充满活力的公园，感受孩子们发现的喜悦，学习辨认各种动物的“便便”，并在这个过程中，悄然种下对自然的热爱与敬畏。它告诉我们，好奇心是最好的老师，而大自然，永远是我们取之不尽的宝藏。 当你下次漫步在公园里，不妨放慢脚步，低下头，仔细观察一下脚下的泥土和草丛。也许，你也会发现一些有趣的“痕迹”，它们正等待着你去解读，去发现，去了解，关于那些与你一同生活在这片土地上的，神奇的生命。这，就是《谁在公园里拉了便便？》所带来的，一场关于自然、关于发现、关于成长的，温馨而充满智慧的旅程。
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