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Yale Summer Session課程Social Movements課本。感覺的確是課本的編排方式，理論性不夠強，全書沒有一個或幾個統攝性的理論來解釋社會運動，隻是在每個環節用一些事例和繁多的概念來解釋各種過程。提到meaning與infrastructure兩種解釋角度的分野，個人感覺比較側重前者，narrative, meaning, collective identity/memory等詞都在多個章節裏齣現過。根據運動自産生、發展、動員到擴大、維持、消亡的過程來編排全書章節有些令人睏惑，因為很多環節在運動的多個階段都會齣現。

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