斯賓塞的快樂教育全書 在線電子書 圖書標籤: 教育 斯賓塞 快樂教育 兒童教育 育兒 傢庭教育 兒童 心理學
發表於2025-03-15
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斯賓塞先生認為:教育的根本目的,是讓孩子養成各種終生受益的好習慣,成為一個快樂的人,一個聰明的人,一個感恩的人,一個喜歡閱讀、會學習、有獨立思考能力、深刻理解大自然規律的人。同時要避免過度學習和保持身體健康。深以為然,好書5星,父母必讀!
評分文筆優美流暢,觀點智慧樸實,是一本值得一讀再讀的兼可讀性和操作性的好書!
評分教育聖經
評分斯賓塞作為具有多種頭銜的大傢,這本書真是通俗易懂,“愛孩子,與孩子能否感覺到這種愛,是兩迴事”“未開化的原始人或愚昧的農夫或者會用打罵的方式教育孩子”等等這些細緻入微的細枝末節,雖然是上個世紀的警言,但是對如今的教育仍然起著重要的作用和意義。無論老師還是傢長,心中多一些關愛和耐心,行動多一些身體力行,以身作則,讓孩子真正能快樂成長,快樂學習。
評分教育是一件任重而道遠的事,斯賓塞將教育化為日常生活的點滴,有些自己疏漏之處纔發現如此重要,值得藉鑒的教育書籍。
赫伯特·斯賓塞,英國社會學傢。他為人所共知的就是"社會達爾文主義之父",所提齣一套的學說把進化理論適者生存應用在社會學上尤其是教育及階級鬥爭。
小斯賓塞是作者堂兄的兒子。因為一次傢庭的不幸,失去瞭父母的照顧,而後跟作者生活在瞭一起。於是,在傢鄉的小鎮上,斯賓塞開始瞭對小斯賓塞的快樂教育。
小斯賓塞天資並不聰穎,但他在14歲時就以優異成績被劍橋大學破格錄取,並取得博士學位,後來成為著名的植物學傢。
斯賓塞認為:教育 根本的目的,是讓孩子成為一個快樂的人。如果通過強迫性的訓練來塑造孩子的性格,這完全是徒勞的。心智和身體一樣,如果超過一定的強度,就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩子,就要少發布命令,放棄一些自己的衝動和權威,讓孩子快樂地成長。
在本書齣版後,引發瞭美國教育界的“革命”,美國大學、中學、小學課程和教育方法進行瞭全麵的改革!這次改革,很大程度上吸取瞭斯賓塞的教育思想,從而奠定瞭美國一百年來的人纔優勢!
此时,我想说,我很庆幸在上上十个月大时读了此书。让我在未来对孩子的教育问题上有了许多全新的认识,有了许多深刻的理解。同时也会回想起自己童年时所受的教育,自己的父母、长辈、老师、亲戚及身边的一些人,对自己的教育问题与习惯的影响等,都有了很深入的思考。 ...
評分此时,我想说,我很庆幸在上上十个月大时读了此书。让我在未来对孩子的教育问题上有了许多全新的认识,有了许多深刻的理解。同时也会回想起自己童年时所受的教育,自己的父母、长辈、老师、亲戚及身边的一些人,对自己的教育问题与习惯的影响等,都有了很深入的思考。 ...
評分这是一本集教育思想、哲学智慧与文学风采的书,作者在阐述一个教育观点的同时,总能找到一个恰如其分的比喻,这令我想起一个说法,宇宙万物都是对称的。惊叹于作者的大智与大爱。 接触过教育学与教育心理学知识,粗浅地从一些理论知识中了解过斯宾塞,还有其他的一些诸如卢梭,...
評分《斯宾塞的快乐教育》看了有一段时间了,这本书是英国著名教育学家赫·斯宾塞在19世纪末,20世纪初写成的,因其符合孩子天性的教育理念而受到广泛的欢迎和推崇,一版再版。此书在现在看来还是先进的,正所谓“好的东西永远不会落伍”,书中不仅仅是推广“快乐教育”的理念,更...
評分这本书很有可能是假书。 第一,浙江大学教育学院教授王承绪先生所列斯宾塞生平和著作中,并无这本书。 第二,翻译者“颜真”的信息,在网上找不到,根本不知道是何方神圣。 第三,行文格式,没有一点翻译的痕迹。 第四,版权页上,看不到任何引进版权的信息。
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