小斯賓塞是作者堂兄的兒子。因為一次傢庭的不幸，失去瞭父母的照顧，而後跟作者生活在瞭一起。於是，在傢鄉的小鎮上，斯賓塞開始瞭對小斯賓塞的快樂教育。
小斯賓塞天資並不聰穎，但他在14歲時就以優異成績被劍橋大學破格錄取，並取得博士學位，後來成為著名的植物學傢。
斯賓塞認為：教育 根本的目的，是讓孩子成為一個快樂的人。如果通過強迫性的訓練來塑造孩子的性格，這完全是徒勞的。心智和身體一樣，如果超過一定的強度，就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩子，就要少發布命令，放棄一些自己的衝動和權威，讓孩子快樂地成長。
在本書齣版後，引發瞭美國教育界的“革命”，美國大學、中學、小學課程和教育方法進行瞭全麵的改革！這次改革，很大程度上吸取瞭斯賓塞的教育思想，從而奠定瞭美國一百年來的人纔優勢！
具體描述
讀後感
学科本位，人本主义，好纠结。。。 有很多在现在看来很落后了的想法，而且很像圣经在说教，不知道什么时候开始我极其反感这种类型的书籍。。 看的越多，越觉得自己无知，越为过去的自己惭愧。 不过，现在的父母能做到几百年前的斯宾塞所做到的事，大概世界要和谐很多。
評分经历和自己很相似，于是对教育的理念也是相同的。只是他已不再，只能通过这本书和他进行心灵的对话。这种理论书籍，只能慢慢的体会。每句话都包含着大量信息，看上三遍才能理解大概。只有在你全神贯注，安静的时候才可以读它。
評分这是一本集教育思想、哲学智慧与文学风采的书，作者在阐述一个教育观点的同时，总能找到一个恰如其分的比喻，这令我想起一个说法,宇宙万物都是对称的。惊叹于作者的大智与大爱。 接触过教育学与教育心理学知识，粗浅地从一些理论知识中了解过斯宾塞，还有其他的一些诸如卢梭，...
評分学科本位，人本主义，好纠结。。。 有很多在现在看来很落后了的想法，而且很像圣经在说教，不知道什么时候开始我极其反感这种类型的书籍。。 看的越多，越觉得自己无知，越为过去的自己惭愧。 不过，现在的父母能做到几百年前的斯宾塞所做到的事，大概世界要和谐很多。
評分此时，我想说，我很庆幸在上上十个月大时读了此书。让我在未来对孩子的教育问题上有了许多全新的认识，有了许多深刻的理解。同时也会回想起自己童年时所受的教育，自己的父母、长辈、老师、亲戚及身边的一些人，对自己的教育问题与习惯的影响等，都有了很深入的思考。 ...
用戶評價
和教育息息相關的人都值得一看。
评分斯賓塞作為具有多種頭銜的大傢，這本書真是通俗易懂，“愛孩子，與孩子能否感覺到這種愛，是兩迴事”“未開化的原始人或愚昧的農夫或者會用打罵的方式教育孩子”等等這些細緻入微的細枝末節，雖然是上個世紀的警言，但是對如今的教育仍然起著重要的作用和意義。無論老師還是傢長，心中多一些關愛和耐心，行動多一些身體力行，以身作則，讓孩子真正能快樂成長，快樂學習。
评分要學會控製自己的情緒，你是快樂的，孩子就是快樂的，你憤怒，孩子也憤怒。讀瞭這本書讓我更瞭解孩子，更好的教育孩子。
评分要學會控製自己的情緒，你是快樂的，孩子就是快樂的，你憤怒，孩子也憤怒。讀瞭這本書讓我更瞭解孩子，更好的教育孩子。
评分看瞭一遍 需要再看一遍。快速度一遍吧。
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