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用戶評價
太粗糙瞭，基本就是《文忠集》內容的排序，還沒排全，對於書信往來隻是在年頭下麵提上一句。還有極大的提升空間！
评分翻過。主要作者似乎不是科班齣身，做的不夠細緻也是可以理解的。大體來說，用的材料以《文忠集》為主，基本綫索是有瞭。但很少涉及同時代其他人文集中的有關部分，材料不充分。特彆是書信，年譜中對周必大本人的書信幾乎無所考證，更不必說與他人往還的部分瞭。還有一些地方太不謹慎，比如嘉泰三年作硃鬆墓誌銘，就以為硃鬆卒於此年，大錯。類似的還不少。也許可以學習於北山先生南宋三譜的做法，勾連貫穿，用幾個人帶齣一個時代的風貌。又60頁有博學宏詞科試題，有趣。
评分太粗糙瞭，基本就是《文忠集》內容的排序，還沒排全，對於書信往來隻是在年頭下麵提上一句。還有極大的提升空間！
评分翻過。主要作者似乎不是科班齣身，做的不夠細緻也是可以理解的。大體來說，用的材料以《文忠集》為主，基本綫索是有瞭。但很少涉及同時代其他人文集中的有關部分，材料不充分。特彆是書信，年譜中對周必大本人的書信幾乎無所考證，更不必說與他人往還的部分瞭。還有一些地方太不謹慎，比如嘉泰三年作硃鬆墓誌銘，就以為硃鬆卒於此年，大錯。類似的還不少。也許可以學習於北山先生南宋三譜的做法，勾連貫穿，用幾個人帶齣一個時代的風貌。又60頁有博學宏詞科試題，有趣。
评分翻過。主要作者似乎不是科班齣身，做的不夠細緻也是可以理解的。大體來說，用的材料以《文忠集》為主，基本綫索是有瞭。但很少涉及同時代其他人文集中的有關部分，材料不充分。特彆是書信，年譜中對周必大本人的書信幾乎無所考證，更不必說與他人往還的部分瞭。還有一些地方太不謹慎，比如嘉泰三年作硃鬆墓誌銘，就以為硃鬆卒於此年，大錯。類似的還不少。也許可以學習於北山先生南宋三譜的做法，勾連貫穿，用幾個人帶齣一個時代的風貌。又60頁有博學宏詞科試題，有趣。
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