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我不跟你走+彆想欺負我

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[德] 伊麗莎白·崔勒 作者
地震齣版社
康萍萍 譯者
2014-3-1 出版日期
64 頁數
58.00 價格
精裝
自我保護意識培養 叢書系列
9787502843700 圖書編碼

我不跟你走+彆想欺負我 在線電子書 圖書標籤: 繪本  童書  育兒  自我保護,防拐騙  德國  3-8歲繪本防拐騙四本-2  繪本/科普  小皮繪本   


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發表於2025-02-22

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我不跟你走+彆想欺負我 在線電子書 用戶評價

評分

研二的時候看的,是很好的繪本,每個傢長都應該買給孩子看看

評分

研二的時候看的,是很好的繪本,每個傢長都應該買給孩子看看

評分

【90%的拐賣綁架案都發生在兒童熟悉的環境】,原來德國也一樣啊,所以纔有這種童書,教育孩子連隔壁鄰居都不能一起走。書很好! 但是也覺得挺悲哀的,難道蠟筆小新打醬油的事情(參考第一集),真的隻能發生在故事書裏

評分

【90%的拐賣綁架案都發生在兒童熟悉的環境】,原來德國也一樣啊,所以纔有這種童書,教育孩子連隔壁鄰居都不能一起走。書很好! 但是也覺得挺悲哀的,難道蠟筆小新打醬油的事情(參考第一集),真的隻能發生在故事書裏

評分

最後像壞人的竟然是哥哥 (一開始以為是因為幼兒園的事新齣來的,一看是14年齣版的)

我不跟你走+彆想欺負我 在線電子書 著者簡介

伊麗莎白•崔勒,1945年生於德國小城布裏隆,曾在慕尼黑、明斯特和洛桑學習瞭德語、法語、藝術史以及教育學。近二十多年來,她一直在不同的學校任教。從事教學工作十餘年後,開始瞭兒童圖書的創作。

達柯瑪爾•蓋斯勒,1958年生於德國锡根,在威斯巴登學習繪畫。畢業後,她先後在一些齣版社畫過插圖。如今,她依然對此工作充滿熱情。近年來,她也開始自己創作故事。無論故事還是插圖,她總是與自己的目標讀者心意相通。


我不跟你走+彆想欺負我 在線電子書 著者簡介


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我不跟你走+彆想欺負我 在線電子書 圖書描述

讀者對象: 3-6歲

商品尺寸: 29.2 x 21.4 x 1.6 cm

《我不跟你走》

露露獨自一人站在街頭等傢長來接她。一位阿姨恰巧走來說:“你好,露露!來,我送你迴傢吧!”這位阿姨和露露住在同一個小區。可是她究竟叫什麼名字呢?她的紅頭發到底是不是真的?這一切露露都不清楚。“我不認識你,我不跟你走!”露露說,“而且媽媽說瞭,我得等著!”露露的清單上寫得很清楚,她從不隨便跟任何人走,隻有在爸爸或者媽媽提前跟露露說好後,她纔會跟著爸爸、媽媽指定的那個人走。

——90%的拐賣綁架案都發生在兒童熟悉的環境

——明確的規定和要求可以保護孩子

《彆想欺負我》

“求求你們瞭,讓我過去吧!”吉姆很害怕,不敢往前走瞭。大個子雷奧和討厭鬼盧卡擋住瞭她的去路,還推她,威脅她交齣新書包。他們倆看上去比吉姆高大很多,也強壯得多,而且他們是兩個人。於是,吉姆變得越來越小,小得像隻老鼠。她隻想溜掉,她能怎麼做呢?相信自己,拿齣勇氣並不容易。吉姆在幼兒園裏認識到,自己是個很棒的孩子,應該為自己感到驕傲。這讓吉姆變得強大起來,強大得就連雷奧和盧卡都不敢再來招惹她。

——在幼兒園及小學的孩子們中存在著暴力的雛形

——鼓勵孩子反對暴力及自我肯定

——本書講述瞭孩子們能明白的解決方法

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我不跟你走+彆想欺負我 在線電子書 讀後感

評分

一定要力荐的一套书,全书两册,分为《我不跟你走》《别想欺负我》。 全书介绍:绘本“自我保护意识培养”系列丛书分为《别想欺负我》和《我不跟你走》两个主题,模拟生活场景,从激发孩子对抗外在伤害的勇气和保持对陌生人的警惕性两个方面,绘声绘色地描述...

評分

一定要力荐的一套书,全书两册,分为《我不跟你走》《别想欺负我》。 全书介绍:绘本“自我保护意识培养”系列丛书分为《别想欺负我》和《我不跟你走》两个主题,模拟生活场景,从激发孩子对抗外在伤害的勇气和保持对陌生人的警惕性两个方面,绘声绘色地描述...

評分

在孩子的眼里认识和熟悉到底是怎样界定的,当爸爸妈妈都不在时,可以跟着谁走? 这让我想起了在一年前发生在上海的真实事件,奶奶在小区花园里遛娃时,经常有个阿姨过来逗小孙子,渐渐的大家熟络起来。 有一天奶奶有急事出去,于是拜托阿姨帮忙看半小时孩子,结果阿姨把孩子抱...  

評分

彻宝要上幼儿园了,安全教育要做起来,选购了培养自我保护意识的书。 《我不跟你走》作者达柯玛尔•盖斯勒出生在德国,一直在出版社画插图,后来开始自己创作故事。 《我不跟你走》无论故事还是插图,都是她自己亲自创作的。 《我不跟你走》还有来自中国公安大学王大伟的祝...  

評分

道理都是非常简单的,但这种绘本的方式孩子就是更容易理解一些。或者说,某一些孩子的心理特点,被呈现出来了。所以看到某些内容,大人会觉得很奇怪,怎么讲这个没什么关联的东西,可是孩子的注意力却一下子就被吸引了。  

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