陈迅喆
青年女作家,著有《国王爱上鹦鹉螺》《如果全世界我也可以放弃》。她是传奇——因眼疾退学,历经数次手术,却生活得热气腾腾,当策划、写小说、办工作室。她是励志——14岁看美剧过四级,一口流利的英语;17岁过重重面试,成为最年轻的地产策划人。后来,她爱上绘本与故事,首创并独立开发针对小学生的“看绘本•学作文”课程完整体系,学员覆盖大江南北,成为孩子们心中亲切的“大猫老师”。她创办了拙原绘本工作室,希望通过绘本这座花园,让孩子不泯真人之情、真人之艺。
现居南京,有一群猫和很多美丽的花草。
这是大猫老师的10堂绘本作文课。她爱孩子,懂绘本,精作文,三位一体,锻造出绝佳好课!在大猫老师的课堂上,以众多经典绘本为媒介,通过独特的视角解读和创意十足的引导手法,激发孩子们的浓厚兴趣,让他们自然而然地迸发出蓬勃的想象力和创作欲望,写出灵气逼人的作文,令全国家长禁不住感叹:“哇,作文还能这样学!”
利用绘本通向写作,是在用绘本识字、摘抄好词好句,或者是更高级的看图写话吗?绝不!本书集合数十位大师之力,李欧·李奥尼(《田鼠阿佛》),玛格丽特·怀兹·布朗(《晚安月亮》),安东尼·布朗(《我爸爸》)……殿堂大师共赴“绘本作文”之约,济济一堂为孩子带来乐趣、美感、营养并重的创作,没有孩子会抗拒这样的“灵感魔力”。“绘本作文”就是利用绘本这座宝库,佐以层层引导,激发孩子表达的欲望,让富有灵气和真情的文章自然而然地于他们笔下成就。
这样学“作”文,孩子们充满着浓厚的兴趣和旺盛的表达欲望,家长和老师体味着启发的快乐和成就感。兼具绘本阅读与作文写作的双重价值,尤其是特别针对小学一年级学习写作的特点,设定引导阅读的方向和学习作文的能力——宏观启发与具体指导相结合,极具实用性。
绘本之有严格意义的图画故事书,主要是以图言物和以图悦众。绘本中的图画本身就是语言,具有表达性,可以抒情和叙事。对于小学生来说,绘本阅读中所罕有的游戏性画面、悬念性画面和情感性画面等可以很好的激发学生探索的欲望,培养学生写作的兴趣,让学生的写作充满想象力和思...
评分昨天刚看完一本可爱的绘本,今天再看这本书,难免会觉得格外的亲切。 绘本做为一种儿童喜闻乐见的读物,给孩子带来的都是微小却深刻的影响,绘本最大的优点就是字与画的完美结合,字很少,只是画的点缀,非常适合儿童阅读。同时,绘本是用绘画来说话的,用心画下的每个场景和每...
评分孩子都喜欢看绘本,绘本虽然字不多,但是却可以从图画里看出许多内容,很多家庭、幼儿园学校也会根据绘本内容编排小话剧等,可见,绘本可供我们和孩子发挥的内容很多。所以可不能小看绘本,那么既然绘本可以用来讲故事编话剧,那么,将绘本联系到学写作文,那不是一定也能行吗...
评分这真是引导孩子们作文有趣又另类的一本小书。 兴趣是最好的老师。大猫老师一定是十分懂得每个孩子心理的老师。她知道孩子们都喜欢绘本那图多字少,美轮美奂的画面。于是她从孩子的最爱入手,和孩子们一起解读绘本,引领孩子们挖掘其中更多的有趣与精彩,激活孩子们潜在的无限...
评分初接触绘本时,已错过了儿子的幼儿期,而此时绘本在国内的发展已经遍地开花。但绘本有一种神奇的魅力,哪怕你是99岁的老人,只要打开那些经典书籍,都会不由自主地爱上它。绘本展现了一个单纯而美好的世界,就像那些刚刚来到世界上的孩子。所以有人说绘本是唯一一种适合从0到99...
在读的时候,脑子里会不断出现孩子们踊跃发言的情景,孩子们的回答让人喜不自胜,真的是太棒了!这才是我理想中的语文课该有的样子!
评分课堂实录,如果想了解教学环节,还得进行梳理。
评分关于绘本写作,读的第一本书,收获很多,里面有很多发散的思路,注重培养孩子观察力、收集细节的能力、认识并接受自己与他人、自我疗愈的能力等,这些都是很棒的绘本精读内容,帮助我打开了绘本精读写作的一扇窗户。绘本精读过程中,有梯度地引导孩子深入绘本的思想精髓,这些都是孩子长大后非常重要的软实力。不过课堂呈现如何,老师的节奏、现场把控会产生很大的影响。愚笨如我,需要用最最笨的办法去体会实践。
评分看的时候很惊喜:原来绘本可以这样读!可以这样带着孩子读。不过,自身难以有那样细致的观察,发现这样那样的读法,以及如何引导孩子,很困扰。今天在学校一二年级孩子里试上,又多了个:提问他们回答的话,是不是打断了故事?会不会无聊呢?的担心…
评分扩展无感之观察法
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