《大貓老師的繪本作文課·一年級》 在線電子書 圖書標籤: 兒童繪本 教育 繪本 閱讀指導 繪本作文 語文教學 教育學習 愛心滿滿
發表於2025-01-10
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小時候咋沒看過這些 好可惜。。
評分感覺是讀起來就不能停下的書!真想把目錄裏的所有繪本都給孩子買齊,從頭開始學習!!
評分小時候咋沒看過這些 好可惜。。
評分看的時候很驚喜:原來繪本可以這樣讀!可以這樣帶著孩子讀。不過,自身難以有那樣細緻的觀察,發現這樣那樣的讀法,以及如何引導孩子,很睏擾。今天在學校一二年級孩子裏試上,又多瞭個:提問他們迴答的話,是不是打斷瞭故事?會不會無聊呢?的擔心…
評分小時候咋沒看過這些 好可惜。。
陳迅喆
青年女作傢,著有《國王愛上鸚鵡螺》《如果全世界我也可以放棄》。她是傳奇——因眼疾退學,曆經數次手術,卻生活得熱氣騰騰,當策劃、寫小說、辦工作室。她是勵誌——14歲看美劇過四級,一口流利的英語;17歲過重重麵試,成為最年輕的地産策劃人。後來,她愛上繪本與故事,首創並獨立開發針對小學生的“看繪本•學作文”課程完整體係,學員覆蓋大江南北,成為孩子們心中親切的“大貓老師”。她創辦瞭拙原繪本工作室,希望通過繪本這座花園,讓孩子不泯真人之情、真人之藝。
現居南京,有一群貓和很多美麗的花草。
這是大貓老師的10堂繪本作文課。她愛孩子,懂繪本,精作文,三位一體,鍛造齣絕佳好課!在大貓老師的課堂上,以眾多經典繪本為媒介,通過獨特的視角解讀和創意十足的引導手法,激發孩子們的濃厚興趣,讓他們自然而然地迸發齣蓬勃的想象力和創作欲望,寫齣靈氣逼人的作文,令全國傢長禁不住感嘆:“哇,作文還能這樣學!”
利用繪本通嚮寫作,是在用繪本識字、摘抄好詞好句,或者是更高級的看圖寫話嗎?絕不!本書集閤數十位大師之力,李歐·李奧尼(《田鼠阿佛》),瑪格麗特·懷茲·布朗(《晚安月亮》),安東尼·布朗(《我爸爸》)……殿堂大師共赴“繪本作文”之約,濟濟一堂為孩子帶來樂趣、美感、營養並重的創作,沒有孩子會抗拒這樣的“靈感魔力”。“繪本作文”就是利用繪本這座寶庫,佐以層層引導,激發孩子錶達的欲望,讓富有靈氣和真情的文章自然而然地於他們筆下成就。
這樣學“作”文,孩子們充滿著濃厚的興趣和旺盛的錶達欲望,傢長和老師體味著啓發的快樂和成就感。兼具繪本閱讀與作文寫作的雙重價值,尤其是特彆針對小學一年級學習寫作的特點,設定引導閱讀的方嚮和學習作文的能力——宏觀啓發與具體指導相結閤,極具實用性。
算起来我读绘本也已近9年,但从来没有想到绘本可以用来当教材,而且是激扬想象力的最好“作文”教材。而我没想到没做到的,大猫老师却做到了,她把绘本和作文居然如此完美地结合在了一起,令人拍案叫绝。 整本书里最令人赞赏的,并不是所谓的教学过程和照本宣科,而是它第一次...
評分《大猫老师的绘本作文课》是一本让我深受启发的好书。这样说的原因是我是一名老师,我喜欢给孩子们读绘本,让孩子们在欣赏中喜欢读书。不过我并没有想到再次挖掘绘本的习作功能,让绘本和习作有机结合。感谢大猫老师,她的绘本习作课堂,让我怦然心动。 每次上课前,习惯与给...
評分这真是引导孩子们作文有趣又另类的一本小书。 兴趣是最好的老师。大猫老师一定是十分懂得每个孩子心理的老师。她知道孩子们都喜欢绘本那图多字少,美轮美奂的画面。于是她从孩子的最爱入手,和孩子们一起解读绘本,引领孩子们挖掘其中更多的有趣与精彩,激活孩子们潜在的无限...
評分《大猫老师的绘本作文课》是一本让我深受启发的好书。这样说的原因是我是一名老师,我喜欢给孩子们读绘本,让孩子们在欣赏中喜欢读书。不过我并没有想到再次挖掘绘本的习作功能,让绘本和习作有机结合。感谢大猫老师,她的绘本习作课堂,让我怦然心动。 每次上课前,习惯与给...
評分这真是引导孩子们作文有趣又另类的一本小书。 兴趣是最好的老师。大猫老师一定是十分懂得每个孩子心理的老师。她知道孩子们都喜欢绘本那图多字少,美轮美奂的画面。于是她从孩子的最爱入手,和孩子们一起解读绘本,引领孩子们挖掘其中更多的有趣与精彩,激活孩子们潜在的无限...
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