本书对几何光学和波动光学的理论体系作了较全面的阐述,并对光的量子性作了初步的介绍。全书以光与物质相互作用的实验事实为基础,从光的物理模型出发,对光学的现象和规律作了较全面的讨论,并介绍了光学的发展及其在各个领域中的应用。对于光学中重要的物理概念和实验现象,推导严谨,论述详细。为了使读者能够掌握处理光学问题的方法,本书附有较多的例题和习题。
本书可作为理工科以及师范院校物理学专业的本科生教材,也可供理工科非物理学有关专业的学生使用。
崔宏滨,1982年考入中国科学技术大学,1999年获得中国科学技术大学理学博士学位。现任教于中国科学技术大学物理学院,承担“光学与原子物理”“力学与热学”“固体物理学”等核心课程的本科教学工作,是学校重点培养的教学骨干,教学成果显著,曾获中国科学技术大学第六届“困学守望”杰出教学奖(2011年)、中国科学技术大学校友基金会优秀教学奖(2009年)、中国科学技术大学华为奖教金(2003年)。出版了《光学》(科学出版社)、《原子物理学》(中国科学技术大学出版社)等大学教材。
这本书的作者显然是一位功力深厚的教育家,他的叙事风格非常冷静和客观,几乎没有使用任何煽情的语言来鼓动读者的兴趣。它更像是一份精密绘制的工程蓝图,需要读者自己去发现其中的美感和力量。我花了很长时间才适应这种“去人性化”的讲解方式,特别是对于一些高度抽象的概念,比如场方程的引入,作者的处理方式是极其纯粹的数学演绎。我试着去寻找一些有趣的实验设计来佐证这些理论,但书中的插图大多是示意性的原理图,而非色彩斑斓的实验实景图。这使得阅读体验变成了一种高度依赖个人想象力和数学功底的活动。对我个人而言,这种挑战性正是它的魅力所在,它拒绝“喂食”知识,而是要求你亲自去“捕猎”。如果你希望通过这本书获得阅读小说的轻松感,那无疑会大失所望;但如果你渴望系统性地重塑自己对光学的认知体系,这本书会毫不留情地拆除你原有的模糊结构,然后用更坚固的基石重新搭建。
评分说实话,这本书的排版风格让我联想起大学时代图书馆里那些年代久远的经典教材,字体大小适中,但行距略显拥挤,纸张的质感也偏向于那种耐翻阅而非追求视觉享受的哑光纸。内容上,它似乎更侧重于理论的深度挖掘而非应用案例的广泛展示。我期待看到更多现代光学技术,比如光纤通信、激光应用中的具体设计细节或者前沿进展,但这本书的笔触更多地停留在描述光如何传播、如何被介质折射和反射的“第一原理”上。它更像是一部“光现象的哲学宣言”,探讨的是“为什么是这样”而不是“如何应用它”。每当我想找一个快速解决实际问题的公式捷径时,这本书都会把我拉回到更深层次的物理机制中去。这种教学方式的优点是培养了读者的物理直觉和分析问题的能力,缺点则是在面对时间紧迫的工程需求时,可能需要额外的参考资料来补充实操层面的知识。它教会了我如何思考光的本质,但如何用光去“建造”东西,还需要我在其他地方寻找答案。
评分这本厚重的书脊带着一股老派的学术气息,封面设计简洁到近乎朴素,完全没有现在流行书籍的那些花哨元素。光是掂在手里的分量,就让人感觉到作者在内容上倾注的心血。我一翻开书页,首先注意到的是那些密集的公式和严谨的推导过程。这显然不是那种只打算泛泛而谈、点到为止的入门读物,它更像是一本为志在深入钻研光学的学生准备的“武功秘籍”。文字部分组织得非常有条理,每一个概念的引入都建立在坚实的数学基础之上,逻辑链条环环相扣,几乎没有跳跃性的思维过程。对于那些习惯了图文并茂、趣味讲解的读者来说,这本书初读可能会有些枯燥,需要投入极大的专注力去啃读那些符号和定义。我特别欣赏作者在讲解基本原理时那种近乎偏执的严谨性,每一个假设、每一步近似的引入,都有详尽的论证,这为后续复杂问题的解决打下了极其牢固的地基。读完前几章,我感觉自己对光波动性和几何光学的基础框架有了前所未有的清晰认知,虽然过程是艰苦的,但收获的扎实感是无与伦比的。
评分这本书最让我印象深刻的是它对“不确定性”的处理方式,它并不回避光学领域中那些尚未完全解决或者需要依靠近似才能推进的问题。在讨论某些复杂的衍射或散射理论时,作者并没有武断地下结论,而是会清晰地界定出当前理论模型的适用范围和局限性。这种坦诚的态度,相比于那些过度简化、将所有现象都描绘得完美无缺的教材,更令人信服。例如,在探讨菲涅尔衍射和夫琅禾费衍射的区别时,其给出的判据不仅清晰,而且能够引导读者思考在实际操作中,如何判断一个场景究竟属于哪种情况。它训练的不仅是计算能力,更是对物理情境的判断力。这本书的价值在于培养了一种批判性的思维习惯——永远追问“这个结论在什么条件下成立?”与其说它是一本“教程”,不如说它是一本“光学思维训练手册”,它塑造的是你分析问题的底层逻辑,而不是简单地传授知识点。
评分阅读体验方面,这本书的章节结构划分得极其细致,但这种细致有时反而造成了一种阅读上的压迫感。每一个小节的标题都像是一个必须攻克的关卡,内容组织严密到让人不敢轻易跳过任何一个段落。我注意到,作者在定义新量时,总是会给出其在国际单位制中的标准表示,并且会反复强调不同光学体系中可能存在的符号差异,这体现出极强的规范意识。然而,对于初学者来说,这种对标准的近乎苛刻的坚持,可能会使得开篇的学习曲线显得异常陡峭。我记得有一次,为了理解一个关于光的传播矩阵的推导,我不得不翻回去重新复习了之前关于矢量代数的几个章节,才最终理清了来龙去脉。这本书没有提供任何“快速入门指南”或“必备知识速查表”,它假设读者已经具备了扎实的预备知识,并期待读者能主动进行知识的串联和回溯。它更像是一部严谨的学术专著的简化版本,而非大众科普读物。
评分崔宏濵老师
评分崔宏濵老师
评分中科大,好 这本书比赵凯华那本简明,但是好厚啊,挑着看完了
评分中科大,好 这本书比赵凯华那本简明,但是好厚啊,挑着看完了
评分崔宏濵老师