什麼是教育

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菲利普W.傑剋遜(Philip W. Jackson,1928—)美國當今最著名的教育傢之一,現為芝加哥大學教育與心理係“大衛李西林勞傑齣貢獻榮譽退休教授”。發錶過諸多著作,包括《課堂中的生活》、《教學方法與傳統》、《約翰杜威與哲學傢的任務》等。

出版者:北京時代華文書局
作者:菲利普·W.傑剋森 (Philip W.Jackson)
出品人:
頁數:191
译者:吳春雷
出版時間:2015-1-1
價格:CNY 38.00
裝幀:精裝
isbn號碼:9787807699255
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育 
  • Education 
  • 什麼是教育 
  • 2016年 
  • 教育學 
  • 2020 
  • 201601 
  •  
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1938年的某一天,約翰·杜威應邀嚮一群教育從業者發錶瞭一次演講。演講中他敦促他們思考“何為教育”這個問題。1940年代後期,菲利普·傑剋遜首次接觸到這篇演講,從此讓這個問題在心中生下瞭根,在此後的60年中他一直在琢磨這個問題。本書就是這個持續一生的思考的總結。傑剋遜認為,我們不但應該琢磨如何改善既有的教學方式,而且要應和杜威的呼籲,學會從一綫齣發,從基層齣發,時時重新思考教育的意義。貫穿本書的是作者對杜威相關思想的多個側麵的理解,作者同時又引證瞭黑格爾、康德和保羅·蒂利希的諸多觀點,闡明瞭作者的關鍵論點:每個社會都應該堅持真理與知識的代際傳播。通過對所有這些思想傢著述的闡幽發微,作者傑剋遜引導我們得齣這樣的結論——教育從根本上而言屬於一項道德事業。《何為教育》呼籲我們重新認識教育的基本目標:讓教師與學生,進而讓所有人成為“更好的人”。

具體描述

讀後感

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本书围绕杜威演讲结束所提出的教育是什么,什么条件必须得到满足,教育为什么是简单、纯粹的等问题,结合康德、黑格尔等人的哲学思想延伸探讨,最后提出教育是一项道德事业的观点。前几章作者一再地思考杜威为什么要提这些问题,分析提出问题的哲学意义,有拍马屁的嫌疑,全书...

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本书围绕杜威演讲结束所提出的教育是什么,什么条件必须得到满足,教育为什么是简单、纯粹的等问题,结合康德、黑格尔等人的哲学思想延伸探讨,最后提出教育是一项道德事业的观点。前几章作者一再地思考杜威为什么要提这些问题,分析提出问题的哲学意义,有拍马屁的嫌疑,全书...

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这是一本和其它教育学论著很不一样的书。刚开始读时感觉很绕口,觉得作者废话太多。但是慢慢地,我开始掌握了阅读本书的节奏。这本书的作者正是通过将他自己的思维言语化,用平实的语言将读者逐渐带入到他的思维体系,与他一起去思考去探索“什么是教育”这个终极哲学问题。在...  

用戶評價

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基本上看不懂此書。

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看不懂

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翻譯質量一般,內容也較為晦澀,需要多多琢磨和理解

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用哲學角度來思考教育的本質與存在,有點艱澀。

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