丰田的人才培养法

丰田的人才培养法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:湖南科学技术出版社
作者:(日)OJT解决方案股份有限公司
出品人:
页数:89
译者:译者:贾耀平
出版时间:2015-5-1
价格:28.00
装帧:
isbn号码:9787535786449
丛书系列:
图书标签:
  • 丰田
  • 面试
  • 管理
  • 日企
  • 制造业
  • 企业管理
  • 人才培养
  • 丰田之道
  • 人才培养
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  • 领导力
  • 企业文化
  • 精益生产
  • 持续改进
  • 日本管理
  • 职场技能
  • 个人成长
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具体描述

《丰田的人才培养法》中将介绍如何运用丰田的管理法来提升自己职场能力,以及丰田式的励志名言。“丰田的人才培养方式”并不是只适用丰田公司的思维方式和知识技能,基本上来说是可以适用各种公司的。比如,丰田有通过解决和改善问题培养员工的文化。上级引导部下努力解决并最优改善现场问题。需要解决和改善问题的不只是丰田,无论是何业种,规模多大,公司环境如何,都要解决改善问题,才能推动业务,公司的前进。

《丰田的远见:从卓越到永恒的组织哲学》 本书并非关于丰田公司具体的人才培养计划,而是深入剖析驱动丰田持续卓越与基业长青的核心组织哲学与深层文化基因。我们将目光从表面的“方法”移开,聚焦于那些塑造了丰田独特工作方式、创新能力以及卓越品质的根本性思维模式与价值观。 一、 尊重与信任:孕育高效协同的土壤 在丰田,任何一项成就的背后,都离不开对每一个个体最基础的尊重与信任。这并非一句空洞的口号,而是体现在生产线上每一个微小的细节中: “人是第一位的”并非空谈: 丰田深知,汽车制造是无数人协同工作的极致体现。因此,他们投入大量资源用于改善工作环境,减少工人的体力劳动强度,并赋予他们解决问题的权力。从人体工程学的座椅设计到人性化的工具配置,无不体现着对一线劳动者的关怀。这种“人是第一位”的理念,确保了员工身心愉悦,从而能够全身心地投入工作,将精力集中在提升产品质量和效率上。 赋予自主权,激发主人翁意识: 丰田从不将员工视为执行指令的工具。相反,他们鼓励一线员工在自己的工作岗位上进行思考、改进和创新。例如,在生产线上,任何一名员工发现问题,都有权按下“安灯”停止生产线,而不是默默忍受。这种“自主停止”的权力,赋予了员工解决问题的责任感和主人翁意识,也成为了发现并消除生产隐患最有效的机制。 开放沟通与信息共享: 丰田的组织文化鼓励坦诚而开放的沟通。信息在组织内部层层传递,而不是被孤立或过滤。从高层管理者的战略意图,到一线员工的实践经验,都能够顺畅地流动。这种透明化的信息共享,不仅减少了误解和内耗,更重要的是,它为集思广益、协同解决问题创造了良好的氛围。 二、 持续改进(Kaizen):驱动无限可能的引擎 “改善”在丰田并非一个部门或一种项目,而是渗透到组织每一层级的日常思维模式。它是一种对现状永不满足,对卓越永不止步的追求: “没有最好,只有更好”的信念: 丰田坚信,每一个流程、每一个产品、每一个操作,都有改进的空间。这种持续改进的文化,鼓励员工不断审视自身工作,寻找效率提升、品质优化、成本降低的可能。它不是一次性的改革,而是融入日常工作的习惯,日复一日,年复一年。 从错误中学习,而非回避: 丰田不惧怕犯错,而是视错误为学习与进步的宝贵机会。当问题发生时,组织的首要任务是深入分析问题的根源,而不是追究责任。通过“五问法”(Asking "Why" five times),深入挖掘导致问题的根本原因,并在此基础上制定长效的预防措施。这种“从错误中学习”的文化,能够有效地防止同类问题再次发生,并不断提升整个组织的应对能力。 标准化与柔性结合: 丰田的改善并非盲目地追求效率而牺牲灵活性。它建立在高度标准化的流程之上,确保了生产的稳定性和产品的一致性。然而,这种标准化并非僵化的教条,而是为持续改善提供了清晰的基准。员工在标准化的框架内进行创新,提出对标准的改进建议,并最终推动标准的优化。这种标准化与柔性相结合的模式,使得丰田在保持卓越品质的同时,也能快速响应市场变化。 三、 深刻的洞察力:理解本质,预见未来 丰田的成功,很大程度上源于其对事物本质的深刻洞察,以及由此产生的预见性决策能力: “以终为始”的战略思维: 丰田在制定任何战略时,都会回溯到其最根本的目标——为客户提供最好的产品和服务。从这个终点出发,倒推至实现目标所需的各个环节。这种“以终为始”的思维模式,能够帮助组织聚焦核心价值,避免在执行过程中迷失方向。 对浪费的零容忍(Muda): 丰田对生产过程中的任何形式的浪费都极其敏感,并致力于将其消除。这里的“浪费”涵盖了过量生产、等待、运输、不良品、过度加工、库存过剩以及未被利用的才能等多个方面。对“浪费”的深刻理解和持续的消除努力,是丰田在激烈的市场竞争中保持成本优势和效率领先的关键。 “现场主义”与“事实主义”: 丰田的管理层从不远离生产一线,而是深入现场,亲身观察,了解实际情况。他们相信,解决问题的关键在于现场,而行动的依据在于事实。这种“现场主义”和“事实主义”的哲学,使得丰田的决策更加接地气,更具实效性,能够及时发现并解决潜在的问题,而不是依靠模糊的报告或臆测。 四、 学习型组织:构筑面向未来的能力 丰田的组织并非一成不变,而是具备强大的自我学习和进化能力,能够不断适应外部环境的变化: 知识的传递与传承: 丰田非常重视经验和知识的积累与传递。通过师徒制、工作轮换、技能培训等多种方式,确保了宝贵的实践经验能够在组织内部有效传承。这使得新员工能够快速融入,并继承前人的智慧。 对新技术的开放与融合: 尽管丰田以其稳健和务实著称,但他们并非固步自封。对于能够提升产品性能、生产效率、用户体验的新技术,丰田会保持开放的态度,并将其谨慎地融入到自身体系中。这种在保留核心优势的同时,拥抱变革的能力,是丰田能够持续引领行业发展的基石。 超越国界的跨文化学习: 随着全球化战略的推进,丰田也在不断学习和吸收不同国家和地区的优秀管理经验和文化特质。这种跨文化的学习能力,使得丰田能够更好地理解和服务全球客户,并在多元化的环境中保持竞争力。 《丰田的远见:从卓越到永恒的组织哲学》 旨在为读者提供一个更宏观、更深层的视角,去理解丰田为何能够长期处于行业领先地位。它探讨的是一种“活的哲学”,一种根植于企业文化、思维模式和价值体系的系统性力量,这种力量驱动着丰田不断追求卓越,并构筑了其基业长青的坚实基础。本书将引领您思考,如何在自身组织中孕育类似的哲学,从而实现可持续的成长与发展。

作者简介

目录信息

第1章 如何培养人才的丰田之法
第1讲 不需要天才,需要人人能当管理者
第2讲 “分身”有术
第3讲 更新设备不如培育人才
第4讲 “好产品来自勤动脑”——人才培养的根本
第5讲 论事不论人
第6讲 授业即授之以观世界之法
第7讲 对“能人”不能偏心
第8讲 评价的基准是成绩加“人望”
第2章 如何培养思考力的丰田式解决问题之道
第1讲 在解决问题中培养人才
第2讲 发现·改善·落实
第3讲 万事当前,整理为首
第4讲 找“真因”,不找“原因”
第5讲 “多重视线”培养管理者
第6讲 为部下找“麻烦”
第3章 培养积极性的丰田之法
第1讲 不教“答案”,教“目的”
第2讲 先从最“麻烦”的部下开始培养
第3讲 人才培养来自理解和认可,而不是地位和权力
第4讲 用“心”工作,不能用“身”工作
第5讲 分清楚“能力”、“志向”、“任务”
第6讲 耳听眼看躬行
第7讲 不要看“现象”,要看“思想”
第8讲 告诉部下工作不仅有付出也有回馈
第4章 培养团队精神的丰田式沟通
第1讲 带上扫帚和簸箕去现场
第2讲 每日工作,沟通为先
第3讲 怀着关心和期待与部下对话
第4讲 好管理者不仅能处理好上下关系,也能处理好同级关系
第5讲 表扬要表扬在“刀刃”上
第6讲 当个“四季分明”的管理者
第7讲 员工的技能“可视化”
第5章 培养领导力的丰田式现场力量
第1讲 不依赖得意干将
第2讲 表达方式可变,既定方针不变
第3讲 用“目标+方针”管理
第4讲 好管理者不在中心聚焦,而在外部审视
结语
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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哇,拿到《丰田的人才培养法》这本书,我真是太激动了!一直以来,我对丰田这个品牌都有着深深的敬意,不仅仅是他们造车技术的精湛,更在于他们背后那套独特而高效的管理哲学。这本书的出现,简直就像为我打开了一扇通往丰田成功秘诀的大门。我迫不及待地翻开第一页,脑海中浮现的,是那些在流水线上专注工作的技术工人,是那些在会议室里激烈讨论的管理者,他们是如何在日复一日的实践中,将“人”的价值发挥到极致的?这本书给我带来的,不仅仅是对丰田人才培养体系的浅层了解,更像是一次深入的灵魂拷问。我开始反思自己过往在团队管理、员工激励、技能传授等方面的不足,那些曾经让我头疼的难题,或许在这本书中能找到意想不到的启示。我尤其好奇,丰田是如何在如此庞大的组织体系中,构建起一种自上而下又自下而上的良性互动?那种鼓励员工提出改进意见,并真正被采纳的文化,是如何孕育出来的?书名中的“人才培养法”几个字,让我对书中可能涉及到的具体案例、培训机制、晋升通道、甚至是员工心态的塑造等方面充满了期待。我感觉,读完这本书,我不仅仅是收获了一本关于企业管理的工具书,更可能是在个人成长的道路上,获得了一次宝贵的精神洗礼。我迫不及待地想去探寻,丰田究竟是如何将“匠人精神”融入到每一个员工的血液里,又是如何通过精细化的培养,让每一个螺丝钉都能成为推动巨轮前进的重要力量。这本书,对我来说,不仅仅是阅读,更是一次学习、一次实践、一次自我突破的起点。

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拿到《丰田的人才培养法》这本书,我心中涌起的是一种对卓越企业文化的探究欲望。丰田,这个名字在全球范围内几乎是品质、可靠性和持续改进的代名词。我一直好奇,究竟是什么样的土壤,才能孕育出这样一家企业?而“人才培养法”这个书名,更是精准地击中了我的核心兴趣点。我深信,任何企业的成功,最终都离不开对“人”的投入和培养。我非常想了解,丰田是如何在日复一日的生产线上,将一种近乎“哲学”的理念,深入到每一个员工的心中?书中是否会详述他们是如何通过“现场主义”来鼓励员工主动发现问题、解决问题,并在此过程中不断提升技能和认知?我期待的不仅仅是关于招聘和培训的表面介绍,而是希望能够深入到其人才培养的底层逻辑,例如,他们是如何塑造员工的价值观,如何培养员工的“主人翁”意识,以及如何建立一种鼓励持续学习和成长的企业氛围。在现代社会,人才的流动性很高,企业如何留住优秀人才,并让他们持续为组织贡献价值,是一个巨大的挑战。我希望这本书能提供一些深刻的见解和可操作的建议,例如,丰田是如何通过职业发展通道的设计,让员工看到明确的成长路径;又是如何通过激励机制,让员工的努力得到有效的认可和回报。我尤其对书中可能提及的“教练式领导”或者“辅导式管理”的实践感到好奇,这种方式如何在实际操作中发挥作用,又如何能够激发员工的潜能。总之,这本书在我看来,不仅仅是一本关于企业管理的工具书,更是一次关于如何构建一个充满活力、可持续发展的组织的心灵之旅。

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《丰田的人才培养法》这本书,在我翻开它的那一刻,就被一种强烈的真实感和实践性所吸引。丰田,作为全球顶尖的汽车制造商,其成功并非偶然,而是源于一套系统化的管理哲学,而“人才培养”无疑是其中最核心的环节之一。我一直对那些能够长期保持竞争力的企业深感好奇,特别是它们是如何在不断变化的市场环境中,持续地培养和发展人才,使其成为企业最宝贵的财富。这本书,对我而言,就像是一扇通往丰田“成功密码”的钥匙。我迫不及待地想去了解,丰田是如何在日常工作中,将“精益生产”的精神,转化为对员工技能和职业素养的持续打磨?书中是否会详细阐述他们是如何通过“现场、现实、现象”(三现主义)的原则,来培养员工解决问题的能力和独立思考的习惯?我尤其对书中关于“小改进”(Kaizen)的精神如何渗透到每一个员工的日常工作,并最终汇聚成巨大的改进力量的故事感兴趣。我希望这本书能够提供一些具体的、可复制的案例,展示丰田在员工培训、技能传承、职业发展以及团队建设方面的实际做法。在如今竞争激烈的商业环境中,如何有效地吸引、留住和培养人才,是每个企业都面临的挑战。我期待通过阅读这本书,能够获得一些宝贵的启示,不仅能够帮助我更好地理解丰田的成功之道,更能为我自己在团队管理和个人成长方面,找到更有效的策略和方法。这本书,对我来说,不仅仅是一次阅读,更是一次学习和反思的机会。

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当我从书架上取下《丰田的人才培养法》这本书时,我的心中充满了期待和一丝敬畏。丰田,这个名字代表着效率、品质和一种近乎完美的工业哲学,而“人才培养”更是其成功的基石。我一直以来都对那些能够持续创新、不断超越自我的企业组织充满好奇,而丰田无疑是其中的翘楚。这本书,对我而言,就像是打开了一扇通往丰田“成功密码”的窗户,让我有机会窥探其内在的运作机制。我迫切地想了解,丰田是如何在日复一日的流水线作业中,将对细节的极致追求和持续改进的精神,融入到每一个员工的血液中的?书中是否会深入探讨他们是如何通过“现场主义”来鼓励员工主动观察、分析和解决问题,从而不断提升技能和认知?我尤其对书中可能提及的“吉田茂”(丰田汽车公司创始人丰田喜一郎的父亲,也是丰田公司的实际创始人)所倡导的“自主性”和“协同合作”的精神如何体现在人才培养中的细节感到好奇。我希望这本书能够提供一些具体的、可借鉴的实践经验,例如,丰田是如何设计其培训课程,如何运用教练式领导来激发员工的潜能,以及如何建立一套能够鼓励员工提出改进意见并被采纳的机制。总之,这本书对我来说,不仅仅是对丰田成功学的学习,更是一次关于如何培养优秀人才、构建强大团队的深刻思考和实践指引。

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《丰田的人才培养法》这本书,在我眼前展开的,不仅仅是文字,更是一幅关于卓越组织如何塑造人才的生动画卷。丰田,这个名字在全球工业界几乎是“神话”般的存在,而探究其成功之道,“人才培养”无疑是最关键的维度之一。我一直对那些能够基业长青的企业有着浓厚的兴趣,它们是如何在瞬息万变的时代中,始终保持核心竞争力?我坚信,答案一定与它们对人才的投入和发展息息相关。这本书,对我来说,就像是一次深入丰田“心脏地带”的探索。我迫不及待地想知道,丰田是如何在日常的生产和管理中,将“匠人精神”和“持续改进”的理念,深入到每一个员工的骨髓里的?书中是否会揭示他们是如何通过“现场主义”和“实践出真知”的方式,来培养员工解决复杂问题的能力?我尤其对那些关于丰田如何建立一种鼓励创新、容忍试错的企业文化的故事感到好奇,这种文化是如何让每一个员工都敢于提出自己的想法,并为之付出努力的?我期待这本书能提供一些具体的、可操作的策略和方法,例如,丰田是如何设计其培训体系,如何选拔和培养未来的领导者,以及如何建立一种能够让员工与企业共同成长的机制。总而言之,这本书对我而言,不仅仅是一本关于企业管理的教科书,更是一次关于如何激发个体潜能,构建强大团队,从而实现组织可持续发展的宝贵启迪。

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《丰田的人才培养法》这本书,当我初次接触到它的那一刻,就感受到了一种沉甸甸的专业气息和深厚的实践底蕴。丰田,作为全球汽车行业的标杆企业,其成功并非偶然,而是源于一套严谨且富有远见的管理体系,而“人才培养”无疑是这套体系中最核心、最动人的篇章。我一直对那些能够将员工视为企业最宝贵资产,并持续投入资源进行培养的企业深感钦佩,而丰田在这方面无疑树立了典范。这本书,对我而言,更像是一次深入丰田“基因”的探寻,我渴望了解他们是如何在日复一日的生产和运营中,将一种近乎“哲学”的理念,深深烙印在每一个员工心中的。我期待书中能够详细阐述丰田是如何通过“现场、现实、现象”(三现主义)的原则,来培养员工的分析能力和解决问题的能力,以及如何通过“小改进”(Kaizen)的精神,让每一个员工都成为持续改进的实践者。我尤其对书中是否会提及丰田是如何构建其独特的企业文化,如何通过潜移默化的方式,让员工认同并践行公司的核心价值观感到好奇。在当前快速变化的商业环境下,如何有效吸引、培养和留住优秀人才,是企业面临的永恒课题。我希望通过阅读这本书,能够获得一些关于丰田在人才发展、技能传承、职业晋升以及团队协作方面的宝贵经验和实践智慧,从而为我在自身的工作和学习中,提供有力的启示和指导。

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当我第一次看到《丰田的人才培养法》这本书名时,我的内心就燃起了一团探索的火焰。丰田,这个名字在我心中代表着一种近乎完美的工业哲学,而“人才培养”更是我一直以来关注的核心问题。我深信,任何一家伟大的企业,都离不开对人才的深耕和培养。这本书,在我看来,绝不仅仅是一本关于如何“管理”员工的书,而是一套关于如何“赋能”员工,如何构建一个可持续发展的人才生态系统的智慧结晶。我非常好奇,丰田是如何在看似严谨甚至有些枯燥的生产流程中,挖掘并激发员工的创造力和主人翁意识?书中是否会深入探讨他们是如何通过“现场主义”来促使员工在实践中学习,在解决问题的过程中成长?我期待书中能有关于丰田如何构建其独特的企业文化,如何将“尊重人性”和“持续改进”的理念,转化为员工行为准则的详细描述。我一直在思考,如何在当前的组织中,建立一种鼓励员工自我驱动、自主学习的氛围。丰田的经验,在我看来,是极具借鉴意义的。我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的建议,例如,他们是如何设计职业发展路径,如何通过导师制度来传承宝贵的知识和经验,以及如何建立一种有效的激励和反馈机制。总而言之,这本书对我来说,不仅仅是了解丰田的成功之道,更是一次关于如何打造一个真正以人为本、充满活力的组织的深度学习之旅。

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在翻开《丰田的人才培养法》这本书之前,我内心深处就涌动着一股强烈的求知欲。丰田,这个名字在我心中代表着卓越、效率和一种近乎艺术的严谨。而“人才培养法”,更是直击我一直以来对于组织发展和个人成长的核心关切。我一直在思考,是什么样的机制,能够让一个庞大的企业,保持如此高的员工忠诚度和持续的创新能力?这绝非偶然,而是源于一套深邃而行之有效的哲学。我迫切地想知道,丰田是如何在看似严苛的生产流程中,孕育出如此精湛的技艺和对品质的极致追求?书中是否会揭示他们是如何通过“现场、现实、现象”(三现主义)来促进员工的思考和学习?我尤其对那些“小改进”(Kaizen)的精神充满了好奇,它是如何被普遍化,成为每一个员工的自觉行动,而不是仅仅停留在管理层的口号上?我希望这本书能不仅仅是讲述理论,更能提供一些触手可及的实践方法,例如,丰田是如何设计其培训课程,如何选择和培养培训师,以及如何评估培训效果。我还在思考,在快速变化的时代,如何保持人才培养的生命力,让员工的能力始终与企业的发展需求相匹配。这本书,对我而言,就像是打开了一扇通往智慧宝库的门,我期待能够从中汲取养分,不仅仅是学习丰田的成功经验,更能启发我在自身的管理和学习中,找到更有效、更有温度的路径。我希望能在这本书中看到,如何将“人”真正放在核心位置,如何通过科学的培养,让每一个个体都能够实现自我价值,同时为组织的成功贡献力量。

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当我在书店的架子上看到《丰田的人才培养法》时,我的目光瞬间被它吸引住了。这不是一本空泛的管理学理论书籍,而是充满实际操作性和深刻洞察的实战指南。我一直对那些能够持续创新、基业长青的企业背后的驱动力感到好奇,而丰田无疑是其中的佼佼者。我常常思考,是什么让一家日本企业,能够在全球汽车产业的激烈竞争中,脱颖而出,并且长期保持领先地位?答案,我想很大一部分就藏在他们对“人”的重视和培养上。这本书的封面设计简洁而有力,没有华丽的辞藻,却传递出一种沉甸甸的专业感。我特别期待书中能够详细阐述丰田是如何从源头抓起,比如在招聘环节,他们是如何筛选出真正具有潜力和适合企业文化的人才?接着,在入职培训中,他们又会采取哪些行之有效的方法,帮助新员工快速融入团队,掌握必要的技能?更让我感兴趣的是,丰田是否有成熟的导师制度,如何让经验丰富的老员工将宝贵的知识和技能传递给年轻一代,形成一种传承的良性循环?我脑海中不由自主地联想到丰田生产方式(TPS)的精髓,那种对流程的不断优化和对浪费的零容忍,是否也体现在他们对人才的培养上?这本书,在我看来,不仅仅是关于如何“教”员工,更是关于如何“育”员工,如何激发他们的内在动力,让他们从被动接受指令,转变为主动思考、主动创造。我希望书中能分享一些具体的案例,那些从基层员工成长为管理者的故事,那些在遇到困难时,团队如何依靠集体的智慧和力量克服挑战的经历。我相信,通过阅读这本书,我不仅能学习到丰田在人才培养方面的成功经验,更能从中提炼出适用于我自身工作和生活的一些原则和方法,从而不断提升自己和周围人的能力。

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《丰田的人才培养法》这本书,当我拿到它的时候,就有一种沉甸甸的期待感。我知道,丰田不仅仅是一家汽车制造商,更是一个人才培养的摇篮。我一直对这种“工匠精神”的传承和发扬深感兴趣,而这种精神的根基,就在于企业对人才的重视和系统性的培养。这本书,在我看来,绝不是一本简单的“教你如何管理员工”的速成手册,而是一套关于如何构建组织生命力、如何让个体在集体中闪耀光芒的哲学体系。我特别好奇,丰田是如何在日复一日的生产线上,在看似单调重复的工作中,培养出员工的精益求精和持续改进的意识?书中有没有提到他们是如何通过“现场主义”来促进学习和成长的?那些扎根于一线,不断发现问题、解决问题的基层员工,他们的智慧是如何被发掘和利用的?我一直在思考,如何在我自己的工作环境中,营造一种鼓励创新、容忍试错的氛围,让每个人都敢于表达自己的想法,敢于去尝试新的方法。这本书,可能会为我提供一些非常宝贵的思路。我期待书中能详细阐述丰田是如何构建其独特的企业文化,是如何通过潜移默化的方式,将核心价值观融入到每一个员工的思想和行为中。更重要的是,我希望能够了解,丰田是如何看待人才的“培养”,而不是简单的“使用”。那种长期主义的投入,那种对个体成长轨迹的关注,那种让员工能够与企业共同成长的愿景,是我非常看重的。我相信,这本书不仅仅能够帮助我更好地理解丰田的成功之道,更能为我自己在职业生涯的发展,以及如何与团队成员共同进步,提供深刻的启示。

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这本书看的我泪流满面,其实我多么希望,自己的领导是这个样子的。老爸或者大哥一样的领导。但是复杂的社会,看不透的人心。还有个小伙伴送了这么句话给我:企业里面很简单的,只是事,做好事情就好,因为汇报是和人打交道的,一点情商就足够了。 人不是成本,不是费用,还是资源。还是没有看到某个老师说的one point lesson, 再去问下。

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这本书看的我泪流满面,其实我多么希望,自己的领导是这个样子的。老爸或者大哥一样的领导。但是复杂的社会,看不透的人心。还有个小伙伴送了这么句话给我:企业里面很简单的,只是事,做好事情就好,因为汇报是和人打交道的,一点情商就足够了。 人不是成本,不是费用,还是资源。还是没有看到某个老师说的one point lesson, 再去问下。

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稍低于期望值虽,可读。翻译稍生硬。

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